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青島青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校書法師資如何 名師團(tuán)隊(duì)揭秘

2025年08月29日 更新

想知道青島青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的書法師資到底有多“貼”？從西泠印社社員坐鎮(zhèn)的“行業(yè)老炮兒”，到能蹲下來教小孩握筆的“一線熟手”，再到帶著參展經(jīng)驗(yàn)的“美院新鮮血液”，他們把學(xué)術(shù)、實(shí)踐和不同年齡段的課程需求擰成了一股繩——成人學(xué)深度、小孩學(xué)細(xì)節(jié)、藝考學(xué)技巧，每一類學(xué)生都能找到對(duì)味的老師。本文扒開師資團(tuán)隊(duì)的“里子”，看看他們?cè)趺从脤I(yè)撐起來書法教學(xué)的底氣。

書法教得好不好，老師是根兒。青島青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校（以下叫“青山藝術(shù)”）專做書法培訓(xùn)，師資團(tuán)隊(duì)不是隨便湊的——從能扛行業(yè)大旗的“老炮兒”，到蹲在一線教了好幾年的“熟手”，再到美院剛出來的“新鮮血液”，每一個(gè)都跟課程綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，你學(xué)什么，就有對(duì)應(yīng)的人盯著教。

的“老炮兒”：把市場(chǎng)和藝術(shù)揉進(jìn)書法里

劉新惠是青山藝術(shù)研究院院長，算行業(yè)里的“雙料選手”——早年在榮寶齋、北京市文物公司待過，主持過近三千場(chǎng)國內(nèi)外藝術(shù)品拍賣會(huì)，手里過的寶貝比很多人見過的都多；同時(shí)還是西泠印社社員、中國書協(xié)會(huì)員、中國文房藝術(shù)品研究會(huì)會(huì)長，寫書法、研究書法的門道摸得門兒清。他這種“既懂市場(chǎng)又懂藝術(shù)”的背景，不是光掛個(gè)名——給成人研習(xí)社做專題講座的時(shí)候，能從拍賣場(chǎng)上的書法作品講到當(dāng)代書法的價(jià)值，把“死知識(shí)”掰活了說，比如“你看這幅清代書法，為什么能拍高價(jià)？不是因?yàn)樽謱懙糜卸嗷ㄉ?，是筆鋒里藏著‘規(guī)矩’，現(xiàn)在很多人寫書法丟了這個(gè)，所以才顯得它金貴”。

一線的“熟手”：學(xué)術(shù)和教學(xué)撞出的“實(shí)用派”

王文超和徐世琰是“學(xué)術(shù)+教學(xué)”的組合：王文超是吉林大學(xué)古籍所的書法博士，中國書協(xié)會(huì)員，還管著山西省書協(xié)的學(xué)術(shù)委員會(huì)——去年拿了全國第九屆書學(xué)討論會(huì)三等獎(jiǎng)，論書法理論，他能把“隸變”的來龍去脈拆成十五分鐘的小課，讓你聽懂“為什么隸書比篆書更適合日常寫”；徐世琰是北師大書法專業(yè)出來的，教了好幾年書，*擅長的是“邊寫邊講”——拿支筆站在你旁邊，寫個(gè)“永”字，一筆一筆說“中鋒行筆不是硬壓，是腕子帶著筆走，你看這個(gè)點(diǎn)，要像水滴下來一樣，有重量”，還能根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)方法：去年輔導(dǎo)的學(xué)生里，有考南京師范大學(xué)的，有考山東工藝美院的，都是踩著他的“定制方案”上去的，比如有個(gè)學(xué)生篆書弱，他就每天加一個(gè)小時(shí)的《嶧山碑》臨寫，最后篆書成了那孩子的“加分項(xiàng)”。

新鮮的“血液”：把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)塞給你

年輕老師不是“湊數(shù)的”：徐憲坤是中國美院的在讀研究生，本科在太原師范學(xué)院學(xué)書法——《中國書法》雜志發(fā)過他的論文，說明不是光會(huì)寫，還能琢磨出“為什么這么寫”；胡英杰是蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院出來的，作品上過“書學(xué)之路”全國高等書法教學(xué)成果展、“周慧珺”杯上海行書大展，有的還被周慧珺書法藝術(shù)館收了——他教的時(shí)候，會(huì)把自己參展的經(jīng)歷揉進(jìn)去，比如“這個(gè)撇為什么要寫得這么長？因?yàn)檎褂[的時(shí)候，作品要在墻上‘站得住’，線條得有力量，你寫短了，就像人沒站穩(wěn)，看著虛”，比光講“中鋒行筆”實(shí)在多了。

老師和課程：你學(xué)什么，就有對(duì)應(yīng)的人“接招”

*關(guān)鍵的是，這些老師不是擺著看的——成人研習(xí)社要“名家專題講座”，劉新惠、王文超就把自己研究的東西拆成小題目，比如“文房四寶怎么選？不是貴的就好，你寫楷書，要選吸墨慢的紙，不然筆畫會(huì)洇”“明清書法的市場(chǎng)行情？現(xiàn)在藏家更看重‘有傳承’的作品，比如名家弟子的，或者有題跋的”，聽完能漲不少“冷知識(shí)”；少兒班要“精品化”，每班不超過8人，徐世琰、胡英杰就蹲下來看每個(gè)小孩的握筆姿勢(shì)，連“腕子要抬多高”都盯，還會(huì)插一嘴“這個(gè)‘孝’字，上面是‘老’的一半，下面是‘子’，意思是子女要背著老人，所以寫的時(shí)候結(jié)構(gòu)要穩(wěn)，上面輕一點(diǎn)，下面重一點(diǎn)”，把國學(xué)揉進(jìn)筆畫里，小孩不僅會(huì)寫，還能說得出“為什么要這么寫”；藝考班更直接，徐世琰帶著學(xué)生扒各個(gè)院校的考題——南師考什么？楷書、行書、篆刻，側(cè)重基本功；山工藝側(cè)重什么？創(chuàng)作，要有點(diǎn)個(gè)人風(fēng)格；你寫行書弱，就每天加一個(gè)小時(shí)的《圣教序》臨寫；你篆書好，就往篆書方向沖，去年有個(gè)學(xué)生就是這么……。

對(duì)了，青山藝術(shù)的地兒選得挺會(huì)——在青島市城陽區(qū)國學(xué)公園南門西側(cè)，背靠著園林，上課的時(shí)候能聽見鳥叫，還有獨(dú)立停車場(chǎng)，不用愁停車。教室是小班，*多8個(gè)人，連wifi都是免費(fèi)的，坐下來寫個(gè)字，倒真有點(diǎn)“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”的意思。

說到底，青山藝術(shù)的師資不是“堆頭銜”——是你學(xué)成人書法，就有懂市場(chǎng)懂學(xué)術(shù)的老師給你講深度；你家孩子學(xué)少兒書法，就有蹲過老師盯細(xì)節(jié)；你要藝考，就有摸透考題的老師給你搭梯子。書法教的是字，傳的是味兒，老師對(duì)了，味兒才正——不管是想找個(gè)地方靜下來寫寫字的成人，還是想讓孩子學(xué)個(gè)特長的家長，或者要拼藝考的學(xué)生，在這里都能找到“對(duì)味兒”的指導(dǎo)。


（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于青島青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪）
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“青島青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！笔乔鄭u城陽青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪，若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。

機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：青島青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

單位名稱：青島城陽青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

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