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成都美圖考研專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)介紹 實(shí)力怎么樣

2025年08月31日 更新

成都美圖考研（美圖教育）深耕考研培訓(xùn)12年，始終把師資當(dāng)核心底氣。團(tuán)隊(duì)既有高校學(xué)術(shù)背景，又有企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)——懂命題規(guī)律，更懂考生需求；靠模塊化教學(xué)、個(gè)性化方法破解"聽得懂不會做"等備考痛點(diǎn)，還覆蓋MPA、MPAcc等多專業(yè)課程。無論是應(yīng)屆生還是在職考生，都能在這里找到適配的師資支持，搭起"上岸"的堅(jiān)實(shí)橋梁。

成都美圖考研（也就是美圖教育，主體是成都市錦江區(qū)美好前途教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司）在考研培訓(xùn)圈摸爬滾打12年，一直把師資當(dāng)成*核心的底氣。創(chuàng)建它的管理團(tuán)隊(duì)都是有MBA背景、搞過人力資源的老人，太明白人才成長得有“好土壤”——優(yōu)質(zhì)師資就是那把*關(guān)鍵的“養(yǎng)分”?？恐鴮佳忻}規(guī)律的摸透和年年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，美圖已經(jīng)搭起了一支覆蓋公共課、專業(yè)課、復(fù)試培訓(xùn)的師資隊(duì)伍，能從備考到復(fù)試給考生兜底。

高校背景與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)兼具，師資團(tuán)隊(duì)底蘊(yùn)深厚

美圖考研的老師里，好多人既有高校教學(xué)背景，又有企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)——學(xué)術(shù)性和實(shí)用性擰得特別緊。比如復(fù)試培訓(xùn)的唐楷老師，既是大學(xué)副教授、電子科技大學(xué)MBA校外導(dǎo)師，又當(dāng)過大型企業(yè)高管——既有多年面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能幫考生系統(tǒng)提升面試能力，又懂企業(yè)要什么樣的人，能從“考生該表現(xiàn)什么”和“企業(yè)想看到什么”兩個(gè)角度教復(fù)試。

公共課的鄒坤老師是高校副教授，一直教管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)，還主持過好幾個(gè)四川省的科研課題，把學(xué)術(shù)研究和上課的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)揉得很透；鐘莎是四川外國語大學(xué)英語專業(yè)出來的，專八水平，2009年考研——她上課就認(rèn)“從考場實(shí)戰(zhàn)里摳技巧”，不少考生跟著她短時(shí)間內(nèi)做題速度就提上來了。

模塊化教學(xué)與個(gè)性化指導(dǎo)，適配多樣備考需求

針對管理類聯(lián)考這些專業(yè)碩士備考的復(fù)雜勁兒，美圖的師資團(tuán)隊(duì)在教學(xué)方法上特有自己的范兒。邏輯這塊的花建平老師，浸淫多年，把邏輯寫作考試拆得徹徹底底——每個(gè)模塊都有固定解題套路，每個(gè)套路都講得跟拉家常似的，抽象的邏輯一下子就好懂了；數(shù)學(xué)的趙志剛老師自己琢磨出個(gè)“標(biāo)簽法”，把175個(gè)獨(dú)立考點(diǎn)全歸納出來，直接破了考生“聽懂了但不會做”的魔咒——他的目標(biāo)就是讓考生“看到題就知道該怎么解”，數(shù)學(xué)備考一下子有了方向。

英語教學(xué)也有門道：顧越老師是管理類專碩英語應(yīng)試的老專家，上課就“知識點(diǎn)+技巧”雙管齊下，直擊考點(diǎn)，年年都能直接命中聯(lián)考原題；楊玉娟老師則擅長把英語知識和考試技巧綁在一起，幫考生夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，應(yīng)試能力也往上竄。這些方法不僅適合不同基礎(chǔ)的考生，還跟美圖的“小班制”“?？季毩?xí)”“水平測試”配得嚴(yán)絲合縫——老師能更準(zhǔn)地盯著每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度。

覆蓋多專業(yè)領(lǐng)域，支撐全品類課程體系

美圖開了MPA、MPAcc、MEM等十多類專業(yè)碩士培訓(xùn)課，背后全靠師資團(tuán)隊(duì)能覆蓋多領(lǐng)域。寫作的田然老師有好幾年?？济}經(jīng)驗(yàn)，2016年還押中過管理類聯(lián)考寫作的真題話題——他上課就講“知識點(diǎn)要少但夠用，解析要簡但要準(zhǔn)”，寫作備考能省不少力氣；孫江媛老師更絕，把邏輯和生活里的事兒綁在一起講，上課跟說相聲似的，學(xué)生都愛聽。還有饒思中、陳君華、楊武金這些老師，在邏輯寫作圈摸了好多年，有的把知識點(diǎn)拆成板塊，有的用圖表填空法分析，有的押題命中*高——不管考生有啥需求，都能找到對應(yīng)的支持。

靠著這支師資隊(duì)伍，美圖在成都開了市中心、西門、南門三個(gè)校區(qū)，把好的教學(xué)資源撒到全城。他們搞“小班制”，老師能盯著每個(gè)學(xué)生的情況；還有“?？季毩?xí)”“水平測試”這些東西，在師資指導(dǎo)下精準(zhǔn)找出考生的薄弱點(diǎn)。就像機(jī)構(gòu)說的“讓更多人能在研究生學(xué)歷上更上一層樓”，美圖把專業(yè)師資和精細(xì)化教學(xué)揉在一起，給考生搭了座從備考到“上岸”的實(shí)橋——不管是想提升學(xué)歷的應(yīng)屆生，還是想靠在職研突破職業(yè)瓶頸的職場人，在這兒都能找到合自己脾氣的教學(xué)支持和成長路子。


（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于成都美圖考研在教育寶平臺開設(shè)的店鋪）
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“成都美圖考研”是成都市錦江區(qū)美好前途教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司在教育寶平臺開設(shè)的店鋪，若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請點(diǎn)擊這里向教育寶反饋，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。

機(jī)構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：成都美圖考研

單位名稱：成都市錦江區(qū)美好前途教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司

賬號名稱：cdmtjy（187******74）

所屬城市：四川成都

入駐時(shí)長：13年

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