為智能制造行業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)工程師
指南車老師直接接聽
2025年08月31日 更新
工業(yè)4.0背景下,智能制造人才缺口成行業(yè)難題。南京指南車花近億元建了個3000平的培訓基地,里面不僅有UR、ABB等主流品牌機器人,還有從工業(yè)1.0到4.0的完整生產(chǎn)線,連老師都是一線企業(yè)出來的。我們實地看了,學員說這里的設(shè)備和企業(yè)一模一樣,“學中做”比看書管用——這個基地到底怎么幫人從理論變實戰(zhàn)?
現(xiàn)在工業(yè)4.0和中國制造2025推得深,智能制造缺人是行業(yè)老大難。南京指南車是做工業(yè)自動化人才輸出的,去年砸了近億元建南京智能制造培訓基地——現(xiàn)在這地方已經(jīng)是長三角智能制造圈的“人才工廠”,靠的就是硬邦邦的設(shè)備和能沉進去學的環(huán)境。上周我們?nèi)ス淞诉@個3000多平的基地,想看看它怎么用“硬件+場景”把學員從“紙上談兵”拽到“實戰(zhàn)選手”。
一進門先嚇一跳:滿屋子都是工業(yè)機器人,協(xié)作型、Scara、Delta、六軸的全有,UR、ABB、KUKA這些企業(yè)常用的牌子齊得很,想練哪個牌子的操作調(diào)試都行。更厲害的是生產(chǎn)線——從工業(yè)1.0的老機械加工線,到工業(yè)4.0的智能產(chǎn)線,再到數(shù)字孿生的虛擬系統(tǒng),一條線全擺出來了,等于把“實物操作”和“虛擬仿真”揉成個立體學習場景。這么全的設(shè)備,學員能直接看見制造業(yè)怎么一步步變智能,提前適應企業(yè)里的真實環(huán)境——以后上班用的就是這些東西啊。
教學環(huán)境不只是有設(shè)備,還分得特清楚:一邊是多媒體教室,高清投影、互動系統(tǒng)都有,講理論用;另一邊是實操車間,按PLC編程、機器人調(diào)試、機器視覺這些方向分成塊,每個塊都有老師盯著教?;?絕的是“零基礎(chǔ)也能學”——針對沒經(jīng)驗的人,用小班加一對一的模式,再加上完善的實訓環(huán)境,慢慢把核心技能揉給你。正在練PLC編程的學員說:“車間里的設(shè)備和企業(yè)里用的一模一樣,老師帶著從接線、編程到調(diào)試一步步來,這種‘學中做、做中學’比看書效率高太多?!?/p>
硬件之外,老師是真“能打”——所有專職講師都來自工業(yè)自動化一線企業(yè)。比如曾云栓,做電氣PLC10年,自己設(shè)計過半導體行業(yè)的自動化產(chǎn)線;潘俊康是機器人講師,KUKA、ABB都熟,還參與過熱成型生產(chǎn)線的項目。他們上課不是念課本,是把企業(yè)里的真案例搬進來:用六軸機器人模擬汽車焊接,用機器視覺查產(chǎn)品缺陷,讓學員沒畢業(yè)就有“項目經(jīng)驗”。
這個基地還是指南車全國基地的核心樞紐,不只是教技術(shù),還幫院校和企業(yè)搭橋?,F(xiàn)在已經(jīng)給3000多家智能制造企業(yè)(包括行業(yè)500強)送了1萬多個工程師?;卦谀暇┦衅挚趨^(qū)浦濱路211號知識產(chǎn)權(quán)大廈,開了PLC電氣編程、工業(yè)機器人編程與調(diào)試、機器視覺應用開發(fā)這些精品課,想進智能制造圈的人能從基礎(chǔ)學到進階。
現(xiàn)在“機器換人”這么火,這種基地就是制造業(yè)轉(zhuǎn)型和人才升級的“加油站”——幫更多人把技能提上去,在行業(yè)里找到自己的位置。
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