各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶大咖平臺(tái)
開設(shè)藝術(shù)類校本課程、提供人文背景提升、藝術(shù)項(xiàng)目實(shí)習(xí)計(jì)劃
AF國(guó)際藝術(shù)教育老師直接接聽
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2025年09月18日 更新
想沖海外藝術(shù)學(xué)校,作品集總做不出“魂”?鄭州AF國(guó)際藝術(shù)教育由倫藝、羅德島校友創(chuàng)立,10年幫1000+學(xué)員拿英美學(xué)校Offer。不搞模板化,5人小班帶你從調(diào)研鄭州老街道到材料拼貼,連建筑生都能做真實(shí)項(xiàng)目實(shí)習(xí)——這里不是教你“湊作品集”,是幫你變成有自己風(fēng)格的藝術(shù)家。本文拆透它的課程、師資和特色,幫你找對(duì)方向。
AF是2013年開的,創(chuàng)始人是倫敦藝術(shù)大學(xué)和羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的校友——這倆學(xué)校懂藝術(shù)的都知道,是設(shè)計(jì)圈的“天花板”。他們親自搞課程研發(fā),所以4A課程體系能精準(zhǔn)踩中海外學(xué)校的招生點(diǎn),不用學(xué)生瞎試錯(cuò)。
去年有個(gè)鄭州國(guó)際高中的張同學(xué),想申羅德島純藝術(shù),剛開始作品集被說“想法像散珠子”。來AF后,南安普頓視覺傳達(dá)碩士孟悅雪帶5人小班做“城市記憶”workshop——先一起去調(diào)研鄭州老街道,拍了一堆老磚墻、舊電線桿的照片,再用報(bào)紙、毛線、丙烯顏料拼貼實(shí)驗(yàn)。張同學(xué)說:“以前自己悶頭畫,畫完不知道要表達(dá)啥;現(xiàn)在和同學(xué)互評(píng),導(dǎo)師當(dāng)場(chǎng)改方案,比如我之前拼貼的老街道太亂,導(dǎo)師讓我加一縷毛線當(dāng)‘記憶的線’,瞬間就有主題了,腦子突然通了。”
傳統(tǒng)藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)愛搞模板,學(xué)生照著學(xué)校案例抄,結(jié)果作品集都長(zhǎng)一個(gè)樣,招生官看了就煩。AF不這么來,他們*常說的一句話是:“我們不是教你做一本能交的作品集,是幫你想清楚‘我要當(dāng)什么樣的藝術(shù)家’?!北热鐚W(xué)建筑設(shè)計(jì)的同學(xué),除了在教室里畫平面圖,還能去參與真實(shí)的小建筑項(xiàng)目實(shí)習(xí)——幫鄭州老城區(qū)的小店設(shè)計(jì)門頭,把課堂上學(xué)的比例、空間感變成真真切切的東西;學(xué)珠寶設(shè)計(jì)的,會(huì)帶學(xué)生去銀飾工坊做實(shí)驗(yàn),從熔銀到雕蠟,每一步都自己來,不是只畫效果圖。
很多同學(xué)擔(dān)心“我基礎(chǔ)差,能跟上嗎?”完全不用怕。AF的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)覆蓋20多個(gè)藝術(shù)細(xì)分領(lǐng)域——珠寶設(shè)計(jì)有伯明翰城市學(xué)院碩士付芯蕊,她會(huì)從最基礎(chǔ)的手繪線條教起,再帶學(xué)生做金屬工藝實(shí)操,哪怕你連刻刀都沒拿過,也能一步步做出自己的銀飾;電影制作有紐約電影學(xué)院的導(dǎo)師,連分鏡怎么畫、燈光怎么打都手把手教,連“鏡頭為什么要從下往上拍”都能講得明明白白。每個(gè)學(xué)生進(jìn)來,導(dǎo)師都會(huì)先聊“你喜歡什么?想表達(dá)什么?”,再幫你搭建專屬的藝術(shù)思維體系,不是一刀切地灌知識(shí)點(diǎn)。
從2013年到現(xiàn)在,AF已經(jīng)幫1000+學(xué)員拿到英美藝術(shù)學(xué)校的Offer——羅德島、倫藝、帕森斯、芝加哥藝術(shù)學(xué)院,這些藝術(shù)生夢(mèng)寐以求的學(xué)校,都有AF學(xué)員的名字。這不是撞大運(yùn),是每個(gè)環(huán)節(jié)都有海外背景的導(dǎo)師盯著:選題的時(shí)候幫你找“有個(gè)人特色”的方向,不會(huì)讓你選“環(huán)?!边@種爛大街的主題;調(diào)研的時(shí)候帶你做實(shí)地考察,不是只在網(wǎng)上找圖片;做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候鼓勵(lì)你試各種材料,哪怕是用舊衣服做裝置藝術(shù);最終presentation的時(shí)候,教你怎么用故事講自己的作品,而不是干巴巴地說“這是我做的”。
除了作品集輔導(dǎo),AF還搞了很多“全維度塑造”的事兒——和鄭州的國(guó)際高中合作開藝術(shù)類校本課程,給學(xué)生補(bǔ)人文背景;幫學(xué)生找藝術(shù)項(xiàng)目實(shí)習(xí),比如去藝術(shù)展當(dāng)策展助理,或者給設(shè)計(jì)師做助手;甚至?xí)M織“藝術(shù)思維 workshop”,帶學(xué)生去看展覽、聊作品,培養(yǎng)審美和思考能力。用他們的話說:“你拿到Offer不是終點(diǎn),我們想讓你進(jìn)了學(xué)校后,也能當(dāng)‘有自己風(fēng)格的藝術(shù)家’,不是只會(huì)做作品集的機(jī)器?!?/p>
現(xiàn)在AF的校區(qū)在金水區(qū)凱旋廣場(chǎng)B座,要是你也想沖海外藝術(shù)學(xué)校,不想做模板化的作品集,直接去看看——說不定下一個(gè)拿到羅德島Offer的,就是你。
開設(shè)藝術(shù)類校本課程、提供人文背景提升
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2025/9/18 9:55:11“鄭州AF國(guó)際藝術(shù)教育”是鄭州藝覺教育信息咨詢有限公司在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪,若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
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