西安啟德教育加拿大留學(xué)規(guī)劃師資能力說明

去年有個(gè)西安高一娃，想申溫哥華的高中，家長(zhǎng)愁得直嘆氣：「孩子能適應(yīng)嗎？」負(fù)責(zé)的馬曉路老師沒直接扔學(xué)校名單，先揪著孩子的性格、興趣聊了倆小時(shí)——她是啥來頭？從業(yè)5年，專門啃加拿大留學(xué)的「硬骨頭」，商科學(xué)士+教育學(xué)碩士，既有底子又懂教育邏輯。聊完后，結(jié)合加拿大中學(xué)的特色課程篩了3所學(xué)校，從寄宿家庭的飲食習(xí)慣到入學(xué)前的心理輔導(dǎo)，每一步都「盯死」，最后娃順順利利拿到夢(mèng)校offer。這種「把細(xì)節(jié)摳到骨子里」的服務(wù)，對(duì)低齡留學(xué)的娃來說，比啥「高大上」的承諾都管用。

西安啟德的規(guī)劃師，不是「剛?cè)胄芯透医觕ase」的新手——機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)擺著：西安公司管理團(tuán)隊(duì)平均在教育行業(yè)泡了超10年，留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)也過9年，是一群「既愛教育又懂怎么幫孩子落地」的「老炮兒」；美國(guó)、加拿大這些主流國(guó)家的規(guī)劃師，平均行業(yè)年限也超3年。簡(jiǎn)單說，你碰到的規(guī)劃師，至少有3年的實(shí)戰(zhàn)積累，背后還有十年經(jīng)驗(yàn)的「老團(tuán)隊(duì)」兜底，專業(yè)度這塊兒，先把心放回肚子里。

普通規(guī)劃師可能就會(huì)走「流程化申請(qǐng)」，但啟德的加拿大規(guī)劃師，會(huì)「貼著你的情況改方案」——比如馬曉路，不是只推「計(jì)算機(jī)、商科」這些熱門專業(yè)的「銷售型顧問」，她會(huì)盯著你的*、興趣挖「冷門但有前景」的方向：加拿大的農(nóng)業(yè)科學(xué)、康復(fù)治療，這些別人不愛碰的領(lǐng)域，她倒覺得「是寶藏」。她自己也說，就愛幫「冷門專業(yè)、*一般的碩士學(xué)生」「糾結(jié)選國(guó)家的娃」找路子，「不想讓孩子擠熱門獨(dú)木橋，適合的才是*好的」。

還有*不夠的情況——去年有個(gè)均分75的學(xué)生，想申加拿大碩士，換別的規(guī)劃師可能直接說「沒戲」，但馬曉路偏要「摳細(xì)節(jié)」：先扒學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷（在社區(qū)做過公共政策調(diào)研），再挖科研項(xiàng)目（幫導(dǎo)師整理過地方政策報(bào)告），找出這些和「公共政策」專業(yè)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，再對(duì)著卡爾頓大學(xué)的錄取偏好改文書——把「均分低」的劣勢(shì)，變成「有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)」的優(yōu)勢(shì)，最后幫娃……公共政策碩士的offer。你看，*差不是死局，找對(duì)人，劣勢(shì)也能變成「加分項(xiàng)」。

對(duì)了，啟德不是「只幫你申學(xué)?！沟臋C(jī)構(gòu)——他們會(huì)從留學(xué)規(guī)劃、考試培訓(xùn)、背景提升到職業(yè)發(fā)展，給你搞「系統(tǒng)性規(guī)劃」，不是「拍腦袋推學(xué)?！梗菐湍惆选干暾?qǐng)學(xué)?！购汀肝磥砺殬I(yè)」連起來想：比如想申加拿大的教育碩士，會(huì)提前幫你找「教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)」；想申商科，會(huì)建議你考「CFA一級(jí)」——把每一步都「踩在點(diǎn)上」。

數(shù)據(jù)也能說明問題：?jiǎn)⒌挛靼裁磕昴檬澜绨購?qiáng)學(xué)校offer超百份，賓大、哥大、杜克這些美國(guó)頂校有，多倫多大學(xué)、UBC這些加拿大「天花板」也有，甚至連「康復(fù)治療」「農(nóng)業(yè)科學(xué)」這種冷門專業(yè)，都能幫學(xué)生拿到學(xué)校offer。

要是你正在規(guī)劃加拿大留學(xué)，直接去雁塔區(qū)高新路56號(hào)的啟德留學(xué)西安校區(qū)找他們——不用聽那些「虛頭巴腦」的承諾，找一群「懂實(shí)戰(zhàn)、會(huì)摳細(xì)節(jié)」的規(guī)劃師，把你的情況攤開了聊，比自己瞎琢磨強(qiáng)十倍。少走彎路，直接沖夢(mèng)校，不香嗎？