南京零創(chuàng)藝術(shù)作品集：全專業(yè)覆蓋的留學(xué)培訓(xùn)課程

申請藝術(shù)留學(xué)時，你是不是也遇到過“想學(xué)的專業(yè)沒地方教”的尷尬？比如想學(xué)交互設(shè)計，找了一圈機構(gòu)只有平面課；想讀時尚管理，大多機構(gòu)只教設(shè)計實操——南京零創(chuàng)藝術(shù)作品集偏不搞這一套，直接把18個藝術(shù)設(shè)計專業(yè)搬上課程清單：紡織品設(shè)計、純藝術(shù)、珠寶設(shè)計這些傳統(tǒng)方向有，景觀、影視制作、時尚管理這類細(xì)分領(lǐng)域也有，連交互設(shè)計、多媒體設(shè)計這種新興專業(yè)都沒落下。不管你是想做衣服的、搞建筑的，還是想玩數(shù)字設(shè)計或偏理論的，在這里都能找到對口課。

導(dǎo)師團(tuán)隊的“國際味兒”是另一張牌，尤其是有25年英國藝術(shù)教育經(jīng)驗的Paul老師——他總說，“好設(shè)計師得既懂理論又懂實踐，不是做個漂亮東西就行，得考慮產(chǎn)品全生命周期，得為殘疾人、老年人做包容性設(shè)計，得用設(shè)計解決問題而不是填世界”。這種“解決問題”的思路，剛好戳中國外院校對作品集的核心要求——國外老師不看你畫得有多好，看你能不能用設(shè)計解決真實問題，Paul的課正好幫你提前適應(yīng)西方思維。

和很多機構(gòu)“大課一鍋燴”不一樣，零創(chuàng)堅持小班制——這在作品集培訓(xùn)里太重要了！大班課老師顧不過來，你的創(chuàng)意方向很可能被淹沒；但小班里，導(dǎo)師能盯著你的作品集“找茬”：比如Daisy老師會從建筑設(shè)計的“全才”視角，幫你補跨學(xué)科素材；Kevin老師能用游艇設(shè)計的實戰(zhàn)經(jīng)驗，教你把復(fù)雜問題拆成設(shè)計方案。這種“手把手”的指導(dǎo)，比自己悶頭摸效率高十倍。

準(zhǔn)備作品集的痛點，零創(chuàng)的課程體系早幫你想到了：基礎(chǔ)弱？有作品集基礎(chǔ)課打軟件和創(chuàng)意底；做完作品集沒背景？有背景提升課補展覽、項目經(jīng)歷；想沖院校沒把握？VIP保錄取計劃給你定制沖刺方案。從基礎(chǔ)到制作，從背景到保錄，一套組合拳下來，作品集想不亮眼都難。

其實零創(chuàng)的核心優(yōu)勢就倆字：“懂行”——懂學(xué)生的痛點，更懂國外院校的要求。作為ARTSLINK零創(chuàng)國際藝術(shù)教育（隸屬上海藝玲教育科技有限公司）的南京校區(qū)，課程不僅沿襲國外藝術(shù)教育傳統(tǒng)模式，還跟國外院校專業(yè)同步接軌，比如你學(xué)平面設(shè)計，教的就是國外院校正在講的內(nèi)容；你學(xué)插畫，練的就是國外老師想看的風(fēng)格。用他們的話說，“要讓學(xué)生所考即所學(xué)，專業(yè)對口不踩坑”。

如果你也在為作品集發(fā)愁，不妨去零創(chuàng)看看——畢竟覆蓋全專業(yè)、導(dǎo)師有經(jīng)驗、課程能落地的藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)，真沒那么好找。