濟(jì)南名韓教育韓國(guó)留學(xué)師資：中韓專家聯(lián)合助力深造

濟(jì)南名韓教育有個(gè)“特殊身份”——它是韓國(guó)全羅北道（?。v中國(guó)代表處的合作機(jī)構(gòu)。能直接對(duì)接韓國(guó)省級(jí)政府教育資源的留學(xué)機(jī)構(gòu)沒(méi)幾家，這讓他們的師資團(tuán)隊(duì)從根兒上就帶著“官方buff”——比如韓國(guó)語(yǔ)學(xué)堂的課程設(shè)置、交換生選拔標(biāo)準(zhǔn)，老師都能從政府渠道拿一手信息，申請(qǐng)時(shí)比別人快一步。

名韓教育已經(jīng)送千余名學(xué)生去韓國(guó)讀學(xué)士、碩士甚至博士了——這里面很多是跨專業(yè)或*平平的孩子，全靠師資團(tuán)隊(duì)的“一對(duì)一規(guī)劃”。家長(zhǎng)們常說(shuō)“把孩子交給名韓，放心”，因?yàn)閺纳暾?qǐng)材料到選學(xué)校，中韓老師把每個(gè)環(huán)節(jié)都摳得細(xì)，連院校匹配都能做到“精準(zhǔn)定位”。

合作院校里的韓國(guó)國(guó)立群山大學(xué)，國(guó)際交流學(xué)院院長(zhǎng)樸時(shí)均直接來(lái)當(dāng)老師。去年申請(qǐng)群山的小李說(shuō)，院長(zhǎng)不僅給他們講韓國(guó)大學(xué)的選課系統(tǒng)，連每個(gè)教授的研究方向都摸得透，面試時(shí)他一點(diǎn)不慌。有大學(xué)院長(zhǎng)當(dāng)“顧問(wèn)”，相當(dāng)于拿到了院?！皟?nèi)部手冊(cè)”，申請(qǐng)成功*能不高嗎？

中國(guó)老師懂國(guó)內(nèi)學(xué)生的“痛點(diǎn)”，韓國(guó)老師熟本地院校的“套路”，這種搭配太“香”了。比如河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的何國(guó)建副教授，是韓國(guó)國(guó)立群山大學(xué)的博士后，能用中文把韓國(guó)學(xué)術(shù)體系講得明明白白，還能幫學(xué)生破解申請(qǐng)里的“文化差”——比如怎么寫(xiě)符合韓國(guó)教授審美的文書(shū)；韓國(guó)全州大學(xué)的柳景浩教授是著名導(dǎo)演，給藝術(shù)類學(xué)生點(diǎn)撥的“面試加分項(xiàng)”，全是行業(yè)里的“干貨”，比如表演專業(yè)面試要怎么展現(xiàn)“本土化優(yōu)勢(shì)”。

韓國(guó)留學(xué)選對(duì)“引路人”比什么都重要。名韓的師資不是“湊數(shù)”的——有政府合作資源的背書(shū)，有大學(xué)院長(zhǎng)直接上課，有學(xué)術(shù)專家（比如何國(guó)建）和行業(yè)大咖（比如柳景浩）把關(guān)，每個(gè)人都在自己領(lǐng)域深耕多年，就想幫學(xué)生少走彎路。

這些年他們承接了全羅北道的中韓國(guó)際交流班、韓國(guó)語(yǔ)學(xué)堂，還負(fù)責(zé)管理和留學(xué)咨詢，每年交換、交流幾百個(gè)學(xué)生。中韓合作本科項(xiàng)目直接對(duì)接韓國(guó)國(guó)立大學(xué)，開(kāi)辟了學(xué)士、碩士、博士的通暢渠道，給學(xué)生省了不少時(shí)間和錢(qián)。藝術(shù)類學(xué)生更方便，既能參加國(guó)內(nèi)藝術(shù)類高考，也能申請(qǐng)韓國(guó)各高校、藝術(shù)大學(xué)深造——想走藝術(shù)路？?jī)蛇叺拈T(mén)都給你打開(kāi)了。

名韓的小班制教學(xué)讓每個(gè)學(xué)生都能“手把手”被指導(dǎo)——比如語(yǔ)言備考時(shí)，中國(guó)老師會(huì)幫著補(bǔ)“語(yǔ)法漏洞”，韓國(guó)老師會(huì)糾正“口語(yǔ)腔調(diào)”；申請(qǐng)階段，中韓老師會(huì)一起幫著改文書(shū)、模擬面試，連面試時(shí)的“禮儀細(xì)節(jié)”都能教到。校區(qū)在市中區(qū)建設(shè)路85號(hào)，每天都有中韓老師在辦公室等著給學(xué)生答疑，連家長(zhǎng)的問(wèn)題都能當(dāng)場(chǎng)解決——有問(wèn)題？直接找老師，不用等“回復(fù)”。

想走韓國(guó)留學(xué)這條路？跟著名韓的老師們走，穩(wěn)得很——畢竟千余名學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的offer，已經(jīng)把“靠譜”兩個(gè)字寫(xiě)明白了。那些跨專業(yè)的、*中等的孩子都能拿到碩士offer，你為什么不行？