廣州朗世國(guó)際教育留學(xué)師資團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富

判斷留學(xué)顧問(wèn)靠不靠譜，經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗奁鋵?shí)是*直觀的第*關(guān)。朗世教育的老師里，“老江湖”可不少。劉斯陶老師就是典型——她不是只懂某一個(gè)國(guó)家的申請(qǐng)，而是把美、英、港、澳、新都摸透了：做了8年美國(guó)留學(xué)咨詢，又摸了6年英港澳新的申請(qǐng)，從文理工商到藝術(shù)，什么專業(yè)都能接。不管你是學(xué)商科還是藝術(shù)，申本科還是博士，都不用怕“老師不懂我的專業(yè)”。

去年申請(qǐng)季，廣州一所高校的王同學(xué)均分85，想申港中科的商科，可因?yàn)閷?shí)習(xí)太普通，被好幾家機(jī)構(gòu)說(shuō)“沒(méi)希望”。肖思慧老師接手后，花了一周扒她的社團(tuán)經(jīng)歷，突然發(fā)現(xiàn)她以前牽頭做過(guò)校園二手市場(chǎng)的數(shù)字化改造——這事兒別人沒(méi)當(dāng)回事，可肖老師覺(jué)得，這正好能體現(xiàn)她的商業(yè)思維和執(zhí)行力。之后肖老師幫她改文書(shū)、練面試，三個(gè)月后，王同學(xué)真的……的面試邀請(qǐng)，最后成功錄取。這種案例在肖老師這兒不算新鮮，她自己也說(shuō)：“幫學(xué)生拿到過(guò)G5、港中科，還有日本韓國(guó)的offer，就是想給每個(gè)人的留學(xué)路兜底?！?/p>

朗世的老師不是全才，但各自有自己的“領(lǐng)域”，湊在一起又能補(bǔ)全所有環(huán)節(jié)。黃彥斌老師深耕北美，常往美國(guó)、加拿大跑考察院校，各大學(xué)校的錄取門檻摸得門清；張靜敏老師更全能，之前去UCLA參加過(guò)國(guó)際教育咨詢的培訓(xùn)，從高中到博士什么階段都能做，還常代表公司去海外考察，美、英、港、新的學(xué)校專業(yè)要求，她閉著眼都能說(shuō)出來(lái)。不管你是申美高還是新加坡博士，想沖QS前50還是小眾專業(yè)，都能找到“對(duì)胃口”的專家。

很多學(xué)生都問(wèn)“我*一般，沒(méi)什么拿得出手的經(jīng)歷，能申到好學(xué)校嗎？”其實(shí)核心不是你有沒(méi)有亮點(diǎn)，是會(huì)不會(huì)“把普通經(jīng)歷講成好故事”。朗世的老師*擅長(zhǎng)這個(gè)，劉斯陶老師就是“講故事高手”——她喜歡陪著學(xué)生慢慢捋，不會(huì)逼你，而是鼓勵(lì)你、引導(dǎo)你，親和力特別強(qiáng)，再難的申請(qǐng)案例她都碰過(guò)，成功的案子快一千個(gè)了。比如有個(gè)藝術(shù)生，作品集被說(shuō)“沒(méi)個(gè)人風(fēng)格”，劉老師沒(méi)讓她重畫(huà)，反而拉著她翻小時(shí)候的涂鴉本，最后定了“潮汕傳統(tǒng)紋樣現(xiàn)代化”的主題，居然敲開(kāi)了倫藝的門——這種不放棄任何學(xué)生的耐心，就是多年經(jīng)驗(yàn)攢出來(lái)的底氣。

朗世能有這樣的老師，說(shuō)到底是因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)持“不搞模板”。他們不會(huì)拿套話應(yīng)付你，而是從你的職業(yè)規(guī)劃倒著推選校方案。朗世2015年成立，是專門做升學(xué)服務(wù)的，廣州、深圳、東莞都有分公司，主要做港、澳、英、加、新、美的申請(qǐng)。他們的規(guī)劃師都有10年以上經(jīng)驗(yàn)，能給你做個(gè)性化咨詢：從標(biāo)化考試準(zhǔn)備、海外升學(xué)規(guī)劃，到國(guó)內(nèi)高考的綜合評(píng)價(jià)、強(qiáng)基計(jì)劃、志愿填報(bào)，再到中外合作院校申請(qǐng)、海外課外輔導(dǎo)、科研論文發(fā)表、實(shí)習(xí)就業(yè)，全鏈條都覆蓋。到現(xiàn)在已經(jīng)幫3000多個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了升學(xué)夢(mèng)——從標(biāo)化到就業(yè)，用經(jīng)驗(yàn)和全流程服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生的留學(xué)路都走得穩(wěn)一點(diǎn)、遠(yuǎn)一點(diǎn)。