南京創(chuàng)時留學創(chuàng)始人陳騁美本規(guī)劃經(jīng)驗解析

在美本申請這行，“老炮兒”的經(jīng)驗從來比花哨宣傳管用。陳騁的“老”，是16年扎在規(guī)劃里的摸爬滾打——他自己就是耶魯、斯坦福等校的錄取導師，團隊核心顧問全是哈佛、芝加哥、西北的畢業(yè)生，院校的錄取偏好，早被他們復盤上千份案例摸得透透的。

去年有個南京外國語學校的學生，托福105、GPA3.7，想沖康奈爾卻卡在“課外活動沒亮點”，找陳騁時離申請截止只剩8個月。他沒急著塞競賽，先帶著團隊給孩子做了次“背景CT”——不是補短板，是把“環(huán)保社會實踐”和“商科精英項目”串成了“可持續(xù)商業(yè)”的個人故事。文書里一寫，今年春天真拿到了康奈爾的offer。

常聽學生說“我條件不差為啥被拒”？其實是沒get院校的“隱藏考點”。陳騁團隊每年都要扒上千份錄取案例，就為抓這些細節(jié)：比如某文理學院特別看重“社區(qū)貢獻”，他們不引導學生做“高大上”的事，反而讓孩子從身邊找——有個學生連續(xù)兩年給社區(qū)老人開英語課，這事最后成了文書里的“點睛之筆”。

不少同學以為“背景提升=狂刷競賽”，結(jié)果時間花了效果一般。陳騁說要“精準打擊”：缺學術(shù)補競賽，缺實踐補社會活動，缺故事補文書邏輯。創(chuàng)時的服務早把這些門道列清楚了——國際學術(shù)競賽報名加賽前輔導、高端商科精英項目指導、非學術(shù)活動與社會實踐定制，連藝術(shù)生的專業(yè)規(guī)劃和作品集都能幫著理邏輯。比如申RISD的藝術(shù)生，光有作品集不夠，他們會幫著把“作品背后的創(chuàng)作邏輯”寫成文書；商科生想沖校，直接推華爾街金融實訓，拿真投行導師的推薦信。

選留學機構(gòu)，說到底是選“能把你送到目標?！钡幕锇?。創(chuàng)時的全鏈條服務，從規(guī)劃到申請，每一步都踩著院校的“錄取點”——不是讓學生做“無用功”，是幫著從活動里鍛煉思維、提專業(yè)能力，培養(yǎng)自主學習、團隊協(xié)作這些“看不見的實力”，最后把“可持續(xù)商業(yè)”“社區(qū)英語課”變成獨一份的個人標簽。

要是你也在為美本申請頭疼，不如去他們金鷹國際購物中心的校區(qū)坐會兒——16年的老炮兒，加上哈佛、芝加哥畢業(yè)的團隊，總比自己摸著石頭過河穩(wěn)當。
（以上業(yè)務信息和數(shù)據(jù)來源于南京創(chuàng)時留學在教育寶平臺開設的店鋪）