濟(jì)南百錄出國留學(xué)NEMO老師：低背景學(xué)生留學(xué)規(guī)劃專家

去年，雙非院校GPA2.8的小李想申英國碩士，問了好幾家機(jī)構(gòu)都被勸“別想了”，直到找到百錄留學(xué)的NEMO老師。NEMO沒先聊選校，反而讓他列四年里“不起眼”的經(jīng)歷：省級(jí)建模競賽三等獎(jiǎng)、兩段小公司實(shí)習(xí)、幫教授整理過英文文獻(xiàn)。三個(gè)月后，小李收到紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的錄取郵件，半夜發(fā)消息給NEMO：“原來我不是沒希望！”

幫小李的NEMO老師，自己是英國院校碩士畢業(yè)，之前在頭部教育機(jī)構(gòu)做過全國英語系業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，回國5年，專幫低背景學(xué)生“找活路”——她*擅長從“沒亮點(diǎn)”的經(jīng)歷里挖寶，再用“沖、穩(wěn)、?！钡姆桨镐伮贰?/p>

這種“”不是碰運(yùn)氣，背后是百錄的資源打底。百錄從成立起就攢院校資源，現(xiàn)在英國、澳洲、新加坡、馬來西亞還有中國港澳，一共合作了200多所學(xué)校，還有1萬多份真實(shí)申請(qǐng)案例存在系統(tǒng)里。NEMO做規(guī)劃時(shí)，會(huì)直接調(diào)同專業(yè)、同背景的歷史記錄：“雙非GPA2.9申英國教育學(xué)，哪些學(xué)校給過offer？”“跨專業(yè)申計(jì)算機(jī)要補(bǔ)什么先修課？”選校像查地圖，不用瞎撞。

很多學(xué)生覺得“低背景=沒優(yōu)勢”，其實(shí)是沒換角度看。比如一個(gè)普通二本、GPA3.1的學(xué)生想申澳洲商科，實(shí)習(xí)全是小公司，NEMO不讓她“硬湊”實(shí)習(xí)，反而讓她重點(diǎn)寫課堂上的小組創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：“澳洲看重實(shí)踐，你牽頭做的‘校園二手書平臺(tái)’方案，比千篇一律的實(shí)習(xí)描述有用多了?！?/p>

和有些中介的“模板化填表”不一樣，百錄從不讓學(xué)生套公式。畢竟留學(xué)申請(qǐng)是“一個(gè)人一個(gè)樣”的事——百錄本來就是做境外大學(xué)申請(qǐng)的，想幫學(xué)生多找?guī)讞l升學(xué)路。他們說的“一站式”不是空話：大一開始給選課建議、規(guī)劃語言考試；文書能改12稿（NEMO就幫一個(gè)學(xué)生改了這么多遍）；簽證材料要核對(duì)三遍；行前幫著找住宿；到了國外選不上課，老師還能遠(yuǎn)程指導(dǎo)。學(xué)生說：“不是買服務(wù)，是多了個(gè)‘留學(xué)搭子’。”

選留學(xué)機(jī)構(gòu)，專業(yè)是基礎(chǔ)，“熱乎勁”更難得。申請(qǐng)季本來就焦慮，誰受得了“消息半天不回”“問題讓自己查”？百錄從一開始就說要做“有溫度的公司”——不管學(xué)生情況多特殊，都想一起拿到滿意結(jié)果。他們真的做到“事事有回應(yīng)”：半夜發(fā)消息問offer進(jìn)度，老師會(huì)秒回；簽證材料漏了東西，老師會(huì)幫著補(bǔ)；甚至行前打包該帶什么，都會(huì)列個(gè)清單。

要是你也在為“背景普通”發(fā)愁，不妨去歷下區(qū)華潤置地廣場的百錄留學(xué)聊聊——NEMO老師的一杯咖啡時(shí)間，說不定就能把“不敢想”的留學(xué)夢，變成“正在實(shí)現(xiàn)”的事。