廣州一站式藝術教育藝術留學預科師資實力解析

一、倫敦藝術大學碩士坐鎮(zhèn)，插畫教學綁著行業(yè)資源

聊藝術留學預科的插畫方向，LIN JIANG老師的履歷得算“標桿”——倫敦藝術大學坎伯韋爾藝術學院插畫碩士，畢業(yè)作品《Barbican》《Holiday in Nice》登過《Time Out》，2017年《Sounds of London》入圍The Prize for Illustration，還在倫敦交通博物館展過。本科是北京服裝學院紡織品方向，畢業(yè)作品《痕跡》被私人收藏，也被《流行趨勢》報道過。

她上課不只是教技法，倫敦攢的展覽、媒體合作資源全往課堂塞，從選題階段就帶著學生對標國際藝術市場的審美——這剛好是預科生*需要的“申請前瞻性”。

二、7年服裝設計經(jīng)驗+國際品牌合作，手把手教“作品集-職場”鏈路

學服裝設計預科的學生總困惑：“作品集怎么顯商業(yè)落地能力？”FEI LI老師的答案在她的經(jīng)歷里——武漢紡織大學本科+舊金山藝術大學研究生，鉆了7年男女裝設計，和GAP、INDOCHINO、Nordstrom合作過1-2年，懂設計、制版、面料印染那套。2015年參加BCBG Herve Leger晚禮服創(chuàng)意大賽，入圍拿了優(yōu)秀設計師獎，連設計總監(jiān)Max Azria都賞識她；2012年還拿過金富春杯中華嫁衣設計師創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎。

她的課堂會拆品牌合作的“需求分析-方案落地”全流程，讓學生的作品集既有藝術個性，又能戳中院校招生官對“商業(yè)潛力”的考察點。

三、中央圣馬丁導師親授：6年教學+品牌合作，提前適應海外課堂

預科導師要國際教學經(jīng)驗嗎？看JIN WANG老師就懂——中央圣馬丁藝術與設計學院畢業(yè)，是插畫師、平面設計師，從2010年開始創(chuàng)作，風格特鮮明，作品散在網(wǎng)絡和平面媒體上。做了6年以上國際美術教育，經(jīng)驗夠足。

她和惠氏媽媽、STRIPE INT.-E HYPHEN、Pinkoi、Vans合作過，長期給《時尚芭莎》《芭莎藝術》供稿；參與過淘寶創(chuàng)意項目策劃及插畫設計、中國版畫博物館的授課workshop、House of Vans workshop藝術家導師，參展超多。上課會帶學生模擬圣馬丁的“項目制教學”，從選題調(diào)研到跨界合作（比如她做過的Vans Workshop），讓預科生提前適應海外藝術院校的高強度創(chuàng)作節(jié)奏。

四、羅德島+雅詩蘭黛，跨領域?qū)煷蚱啤皩I(yè)壁壘”

傳統(tǒng)預科愛盯著單一領域教，但YAN YANG老師的“復合背景”把這層墻拆了——本科武漢理工大學建筑學，研究生羅德島設計學院景觀建筑，畢業(yè)后去雅詩蘭黛全球設計總部門店設計和視覺營銷部門，有5年海外學習工作經(jīng)歷。

她帶小組拿過中德規(guī)劃杯城市更新競賽一等獎，研究“公共空間的利用調(diào)查與研究”拿過國家創(chuàng)新基金二等獎。上課用建筑的空間思維指導景觀設計學生，用雅詩蘭黛的商業(yè)視覺經(jīng)驗啟發(fā)平面設計學生——這種打破專業(yè)壁壘的教學，剛好契合海外院校對“復合型藝術人才”的選拔偏好。

五、師資背后，是覆蓋全國的藝術教育生態(tài)

這些導師的硬核履歷不是碰巧——是廣州一站式藝術教育的整體實力撐起來的。這家機構深耕藝術留學，主打國際藝術創(chuàng)新教育、全球藝術院校申請，為留學生定制了作品集核心課程、VIP直通車、音樂留學三大課程；和21家歐美藝術院校有暑期交流、資訊推廣、教學研發(fā)合作，覆蓋30多個藝術專業(yè)，集了多年國際藝術教育經(jīng)驗和成功案例。

現(xiàn)在在北京、上海、成都、杭州、廣州、深圳、南京、武漢、鄭州、西安、重慶11個城市都有培訓機構。不管你申插畫、服裝還是景觀設計，這里有LIN JIANG、FEI LI這樣的細分領域?qū)?，還有全國性的教學網(wǎng)絡和歐美院校資源——對想靠作品集敲開海外藝術院校門的學生來說，這師資和平臺，可能就是從“預科生”到“準留學生”的關鍵一步。