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長(zhǎng)沙凱育教育日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門：系統(tǒng)教學(xué)掌握基礎(chǔ)能力

2025年09月26日 更新

不少零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)的人總卡在五十音發(fā)音、記不住規(guī)則上——背了一周五十音還分不清“は”作助詞讀“わ”，對(duì)著APP練發(fā)音沒人糾。長(zhǎng)沙凱育教育的日語(yǔ)零基礎(chǔ)班像根“拐杖”：平均8人小班老師當(dāng)場(chǎng)糾口型，把日語(yǔ)歷史揉進(jìn)規(guī)則里幫理解，每節(jié)課用日文歌鞏固知識(shí)點(diǎn)。剛畢業(yè)的小林就是例子，現(xiàn)在不僅能拼單詞，還會(huì)唱《Lemon》。想從零開始穩(wěn)扎穩(wěn)打的，不妨試試。

剛畢業(yè)的小林之前對(duì)著手機(jī)APP自學(xué)日語(yǔ)，背了一周五十音圖，還是分不清“は”作助詞時(shí)得讀“わ”——嘴型對(duì)著屏幕練，壓根沒人糾。后來(lái)她報(bào)了凱育的日語(yǔ)零基礎(chǔ)班，老師握著她的手腕教發(fā)音位置，課上誰(shuí)把“か”讀成“が”、聲調(diào)飄了，當(dāng)場(chǎng)就打斷糾正?，F(xiàn)在她不僅能準(zhǔn)確拼讀“さくら”“ありがとう”這種單詞，還能跟著伴奏唱《Lemon》，連副歌的“忘れられない”都咬得準(zhǔn)。

這可不是特例——?jiǎng)P育的日語(yǔ)零基礎(chǔ)班本來(lái)就是給“零基礎(chǔ)卡殼”的人設(shè)計(jì)的：有人背五十音背到哭，有人發(fā)音總帶“中式腔”，有人記規(guī)則像記數(shù)學(xué)公式。課程承諾的效果很實(shí)在：掌握完整日語(yǔ)發(fā)音規(guī)則，知道日語(yǔ)的歷史由來(lái)；能準(zhǔn)確拼單詞，會(huì)做簡(jiǎn)短自我介紹，甚至能唱日文歌。適合的就是零基礎(chǔ)、發(fā)音規(guī)則總搞不全的人。

為啥能做到？首先是小班——平均8人開班，老師的精力能“攤”到每個(gè)人身上。就像課程里說(shuō)的“你可以*大限度分享老師的精力”，不是空話：課堂上誰(shuí)的口型歪了、聲調(diào)錯(cuò)了，老師直接走到身邊捏著下巴調(diào)整，比自學(xué)時(shí)對(duì)著APP練管用10倍。

再就是“懂文化才懂語(yǔ)言”。凱育是長(zhǎng)沙第1家把跨文化教學(xué)理念融進(jìn)去的語(yǔ)言學(xué)校，還用全干預(yù)系統(tǒng)教學(xué)法。比如講發(fā)音時(shí)，老師會(huì)扯兩句“日語(yǔ)發(fā)音受漢語(yǔ)影響大”——“あ”的音其實(shí)和漢語(yǔ)的“啊”很像，“か”和“卡”同源，這么一講，記規(guī)則就不是“死背”了，像小林說(shuō)的“就像幫規(guī)則找了個(gè)‘親戚’，記起來(lái)輕松好多”。

還有“怕忘”的問題，課程設(shè)計(jì)早想好了。從發(fā)音到自我介紹，每節(jié)課開頭必復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，結(jié)尾必用日文歌鞏固——不是隨便唱，是把剛學(xué)的單詞揉進(jìn)歌詞里：學(xué)了“こんにちは”（你好）就唱《早安晨之美》日文版，學(xué)了“さようなら”（再見）就唱《Time After Time》片段，唱著唱著單詞就刻腦子里了。

其實(shí)凱育不只是教日語(yǔ)——它全稱是長(zhǎng)沙市凱育文化傳播有限公司，是集語(yǔ)言、文化、商務(wù)培訓(xùn)為一體的法語(yǔ)教育基地，有基礎(chǔ)、考試、商務(wù)、文化、少兒五大培訓(xùn)部門，創(chuàng)辦至今為數(shù)萬(wàn)名學(xué)生做過(guò)小語(yǔ)種培訓(xùn)，全國(guó)十余個(gè)城市有教學(xué)點(diǎn)。作為中國(guó)自己辦的權(quán)威小語(yǔ)種機(jī)構(gòu)，它還有好多“第1”：第1家把跨文化理念融入教學(xué)，第1家用全干預(yù)系統(tǒng)教學(xué)法，一直堅(jiān)持用國(guó)際先進(jìn)教學(xué)方式和教材，確保學(xué)員學(xué)的是和歐洲國(guó)家同步的語(yǔ)言和文化。

它的五大培訓(xùn)部門各有“拿手活”：基礎(chǔ)培訓(xùn)部能讓學(xué)員9周開口說(shuō)外語(yǔ)；考試培訓(xùn)部是出了名的“高分基地”；商務(wù)培訓(xùn)部能給不同行業(yè)的歐洲外資企業(yè)量身定制課程；文化培訓(xùn)部*先把跨文化特色揉進(jìn)課程；少兒小語(yǔ)種部有專家團(tuán)隊(duì)，保證孩子“贏在起跑線”。每個(gè)部門都有專業(yè)教研組和強(qiáng)勢(shì)專家團(tuán)隊(duì)，用先進(jìn)小語(yǔ)種教學(xué)模式，還有完善的教師錄用、培訓(xùn)、考評(píng)機(jī)制——簡(jiǎn)單說(shuō)就是“老師得先過(guò)關(guān)，才能教學(xué)生”。

不管你是因?yàn)榕d趣想學(xué)日語(yǔ)，還是計(jì)劃留學(xué)、商務(wù)要用，凱育的日語(yǔ)零基礎(chǔ)班都能幫你“扎穩(wěn)根”。畢竟學(xué)語(yǔ)言像蓋房子，基礎(chǔ)牢了后面才不會(huì)塌。要是你也在發(fā)愁“零基礎(chǔ)怎么入門”“發(fā)音總錯(cuò)”，不妨去試試——說(shuō)不定你就是下一個(gè)能唱日文歌、拼對(duì)所有發(fā)音的“小林”。


（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于凱育小語(yǔ)種在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪）
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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：凱育小語(yǔ)種

單位名稱：長(zhǎng)沙市凱育文化傳播有限公司

賬號(hào)名稱：csky（159******03）

所屬城市：湖南長(zhǎng)沙

入駐時(shí)長(zhǎng)：15年

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