業(yè)務領域涉及語培、日本游學、日本留學、日本就業(yè)、日本升學輔導及日本寮服務等方向
新干線日語老師直接接聽
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2025年09月26日 更新
還在為日語學習枯燥發(fā)愁?想邊玩邊學地道日語?石家莊新干線日本語把日式教室、文化游戲搬進課堂——榻榻米上練口語,用折紙學發(fā)音,秋日祭穿和服賣章魚小丸子。中外教接力解決“應試不會說”的痛點,讓日語從課本里“活”過來,像日劇里那樣學語言,現(xiàn)在就能開啟沉浸式之旅!
推開門就是暖黃燈光映著浮世繪,榻榻米坐墊擺得整整齊齊,角落的日式風鈴跟著風輕響——這不是日本街頭的語言學校,是石家莊新干線日語的真實課堂。學員小林第一次來就被打動:“本來擔心學日語枯燥,坐這兒跟進了日劇場景似的,連背單詞都覺得有代入感?!?/p>
很多人學日語都遇到過“語法懂一堆,開口就卡殼”的問題:傳統(tǒng)課堂要么重應試輕應用,要么純外教上課聽不懂語法。新干線用“中外教接力”解決了這個痛點:初級階段中教拆解語法框架,把復雜的“助詞用法”“敬語規(guī)則”講得像聊天一樣明白;進階后外教接管口語聽力,帶著學生用日語討論動漫、職場話題。比如中教殷老師,從大連外國語讀到京都大學碩士,把“は”和“が”的區(qū)別講成“就像中文里‘我吃飯’和‘是我吃飯’的語氣不同”,連零基礎學員都能秒懂;外教何老師在東京藝術大學待了九年,講課時常蹦出幾句地道的東京方言,還會帶著學生分析日劇里的臺詞梗。
光靠課堂還不夠,語言學習需要“文化土壤”。新干線把日本幼稚園的游戲、小學的手工課搬進了課堂:學數(shù)字時玩“百人一首”卡牌游戲,練發(fā)音時用origami折紙對話,連課間休息都能跟著老師學做日式便當。更別說定期舉辦的文化祭——去年秋日祭上,學員們穿著和服跳盂蘭盆舞,用剛學的日語叫賣自制的章魚小丸子,場面熱鬧得像個小型日本廟會。
能把文化和教學融合得這么自然,離不開背后“學霸級”的師資團隊:中教團隊里有京都大學、東京大學的海歸碩士,外教老師則是在日本生活多年的“中國通”。
新干線還有點“不一樣”:不是只教課本,而是把語言放進“生活場景”里。比如課程用日本引進的原版教材,難點語法講得淺顯易懂;2-5人的精品小班,每個同學都有足夠關注;甚至有“一個學生入學,四個工作人員監(jiān)督輔助”的系統(tǒng)——課余能在學校自習,有問題隨時找老師,解決了“培訓學校只管授課”的弊端。
現(xiàn)在走進萬象城或裕華校區(qū),就能開啟你的“日式沉浸式”日語之旅啦!
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