石家莊繞梁琴院：一站式古箏教學(xué)服務(wù)

機構(gòu)簡介

石家莊繞梁琴院打破行業(yè)慣例，推出“買一送八、一站式服務(wù)”

特色：專業(yè)師資，水平測試，小班制

課程/服務(wù)

成人古箏課程

石家莊成人古箏提升班

課程內(nèi)容：1. 古箏基本構(gòu)造介紹 2. 學(xué)戴古箏指甲（義甲） 3. 古箏坐姿、基本指法“勾”“托”

課程亮點：增強團體意識、團隊合作、增強意志力；讓孩子有一個業(yè)余愛好；鍛煉身心健康

適合人群：成人

目標收獲：通過教師的教學(xué)與學(xué)生的課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握古箏的相關(guān)知識，并初步掌握古箏演奏的基本要求及指法“勾”與“托”。

簡介：1.手指靈活性:長時間的古箏練習(xí)可以促進手指的靈活性和大腦的思維敏捷性，對于改善手部協(xié)調(diào)能力和預(yù)防認知退化都有積極作用。

石家莊成人古箏學(xué)習(xí)

課程內(nèi)容：1. 古箏基本構(gòu)造介紹 2. 學(xué)戴古箏指甲（義甲） 3. 古箏坐姿、基本指法“勾”“托”

課程亮點：增強團體意識、團隊合作、增強意志力；讓孩子有一個業(yè)余愛好；鍛煉身心健康

適合人群：成人

目標收獲：通過教師的教學(xué)與學(xué)生的課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握古箏的相關(guān)知識，并初步掌握古箏演奏的基本要求及指法“勾”與“托”。

簡介：1.社交互動:學(xué)會古箏后，成人可以在不同的社交場合展示自己的才華，增加與他人交流的機會，有時還能成為人群中的焦點。 2.記憶鍛煉:古箏音樂的復(fù)雜性要求成人不斷學(xué)習(xí)和記憶新的技巧和曲目，這個過程對記憶力也是一個很好的鍛煉。

成人古箏興趣班

課程內(nèi)容：1. 古箏基本構(gòu)造介紹 2. 學(xué)戴古箏指甲（義甲） 3. 古箏坐姿、基本指法“勾”“托”

課程亮點：增強團體意識、團隊合作、增強意志力；讓孩子有一個業(yè)余愛好；鍛煉身心健康

適合人群：成人

目標收獲：通過教師的教學(xué)與學(xué)生的課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握古箏的相關(guān)知識，并初步掌握古箏演奏的基本要求及指法“勾”與“托”。

簡介：1.情緒調(diào)節(jié):古箏的聲音溫和宜人，能夠幫助成人放松心情，尤其在感到疲倦時可以作為一種釋放壓力的方式。 2.氣質(zhì)提升:經(jīng)常練習(xí)古箏可以培養(yǎng)出優(yōu)雅的氣質(zhì)，這對于希望提升自身形象的人來說是一個有益的選擇。

成人古箏0基礎(chǔ)教學(xué)

課程內(nèi)容：1. 古箏基本構(gòu)造介紹 2. 學(xué)戴古箏指甲（義甲） 3. 古箏坐姿、基本指法“勾”“托”

課程亮點：增強團體意識、團隊合作、增強意志力；讓孩子有一個業(yè)余愛好；鍛煉身心健康

適合人群：成人

目標收獲：通過教師的教學(xué)與學(xué)生的課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握古箏的相關(guān)知識，并初步掌握古箏演奏的基本要求及指法“勾”與“托”。

簡介：1.修養(yǎng)身心:古箏不僅是一 種樂器，也是一 種修身養(yǎng)性的方式。通過對古箏的學(xué)習(xí)，成人可以更好地理解和感悟中華文化的精髓。 2.專注能力:古箏演奏需要集中注意力，這對增強成人專注力有很大幫助。

少兒古箏課程

少兒古箏零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

課程內(nèi)容：1. 古箏基本構(gòu)造介紹 2. 學(xué)戴古箏指甲（義甲） 3. 古箏坐姿、基本指法“勾”“托”

課程亮點：增強團體意識、團隊合作、增強意志力；讓孩子有一個業(yè)余愛好；鍛煉身心健康

適合人群：4-18歲少兒；青少年

目標收獲：通過教師的教學(xué)與學(xué)生的課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握古箏的相關(guān)知識，并初步掌握古箏演奏的基本要求及指法“勾”與“托”。

簡介：俗話說：“勤能補拙”。由于勤奮，即使基礎(chǔ)稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關(guān)鍵在于意志力。古箏學(xué)習(xí)中技能技巧的熟練，需要堅持不懈的練習(xí)，一個難點有可能要經(jīng)過上百次的正確的重復(fù)練習(xí)才能掌握，因此，學(xué)古箏有利于培養(yǎng)兒童有堅忍不拔的意志品質(zhì)和持之以恒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

少兒古箏考級培訓(xùn)

課程內(nèi)容：古箏考級通常也是1~10級。其實每個等級都有需要掌握的技法和需要達到的標準，對照一下中國音樂學(xué)院考級剛要細則，檢查一下自己的技術(shù)真的達標了嗎？

課程亮點：增強團體意識、團隊合作、增強意志力；讓孩子有一個業(yè)余愛好；鍛煉身心健康

適合人群：4-18歲少兒；青少年

目標收獲：學(xué)習(xí)考級所需的專業(yè)知識及必備曲目

簡介：一級：1.了解箏的結(jié)構(gòu)、性能及各部分名稱。2.初步掌握古箏的演奏姿勢和基本指法。3.能完整地演奏考試規(guī)定的練習(xí)曲和樂曲各兩首，掌握正確的手形、指法。 二級：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)古箏的基本演奏法。2.在學(xué)習(xí)演奏古箏各流派風(fēng)格的傳統(tǒng)曲目時，注意最基本的指法特點及風(fēng)格特點。3.希望從學(xué)演奏古箏一開始就注意培養(yǎng)有較好的民間音樂的音高概念。4.可根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)程度調(diào)整弦的張力。 三級：1.演奏姿勢正確。2.在進一步掌握箏基本演奏方法的同時，進行左手按變音、左右手食指輪抹、雙手花指、刮奏等技巧的訓(xùn)練。3.左手按變音練習(xí)時，注意音高的準確，左右手輪抹、刮奏時注意手形。 4.演奏創(chuàng)作曲目注意左右手的配合，盡可能按照樂曲所要求的指法、速度、情緒演奏。 四級：1.在繼續(xù)訓(xùn)練箏基本演奏技巧的同時，進行搖指、雙手琶音及分指等技巧的基礎(chǔ)訓(xùn)練。2.搖指的訓(xùn)練要注意點的均勻和音色的統(tǒng)一，不要過早地加快速度。3.琶音、分指的訓(xùn)練要求雙手手形正確，音量、音色盡量穩(wěn)定，開始練習(xí)時速度不要太快。4.本級規(guī)定曲目沒有過多的技術(shù)難點，演奏時要求樂曲風(fēng)格的表達基本準確，有一定的音樂表現(xiàn)力。 五級：1.提高搖指的訓(xùn)練強度。2.左手撥弦、琶音練習(xí)：撥弦為左手小拇指或無名指的肉指撥弦，練習(xí)時注意撥弦的手形、方法。3.琶音的練習(xí)注意連線音的演奏，注意琶音與旋律的關(guān)系。 4.雙手撮弦練習(xí)：要求雙手的手形、演奏出的音量、音色要一致。5.雙手分指練習(xí)：注意手指過弦的指法連接，盡量做到手不變形，音色一致。 6.規(guī)定曲目的演奏要求：基本掌握樂曲的地區(qū)風(fēng)格特點，有一定的音樂表現(xiàn)力。 六級：1.繼續(xù)雙手分指、搖指、琶音、四點等綜合練習(xí)，進一步提高演奏創(chuàng)作曲目的能力，各指法的訓(xùn)練要點可以參考前幾級中的內(nèi)容。 2.練習(xí)曲的演奏除要求熟練外，還要求有一定的音樂表現(xiàn)力。 3.樂曲的演奏要求風(fēng)格特點要基本表達準確，有比較完整的音樂表現(xiàn)。 七級：1.進一步加強雙手各類技巧的訓(xùn)練，加入演奏復(fù)調(diào)的練習(xí)，具備演奏有一定難度的創(chuàng)作箏曲的能力。2.無論是傳統(tǒng)曲目還是創(chuàng)作曲目，演奏時都要求音樂風(fēng)格、音樂形象基本正確，沒有明顯的技術(shù)障礙。 八級：1.在力度和速度上加強雙手撮、抹、分指、琶音等技巧與復(fù)調(diào)的練習(xí)，提高演奏創(chuàng)作曲目的能力。 2.無論傳統(tǒng)曲目還是創(chuàng)作曲目，都要求音樂風(fēng)格、音樂形象的表現(xiàn)比較準確，并具備一定的音樂表現(xiàn)力。 九級：1.通過一定數(shù)量的、有難度的雙手各類技巧訓(xùn)練，具備較強的演奏能力，為進一步提高演奏水平打下基礎(chǔ)。 2.樂曲的演奏要求熟練、完整，音樂風(fēng)格、音樂形象表達準確，有比較好的音樂表現(xiàn)力。 十級：1.進一步加強雙手各類技巧的訓(xùn)練，加入復(fù)調(diào)的練習(xí)，達到演奏一定難度的創(chuàng)作箏曲的水平。 2.無論是傳統(tǒng)曲目還是創(chuàng)作曲目，演奏時要求音樂風(fēng)格、音樂形象基本正確，沒有明顯的技術(shù)障礙。

少兒古箏精品班

課程內(nèi)容：1. 古箏基本構(gòu)造介紹 2. 學(xué)戴古箏指甲（義甲） 3. 古箏坐姿、基本指法“勾”“托”

課程亮點：增強團體意識、團隊合作、增強意志力；讓孩子有一個業(yè)余愛好；鍛煉身心健康

適合人群：4-18歲少兒；青少年

目標收獲：通過教師的教學(xué)與學(xué)生的課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握古箏的相關(guān)知識，并初步掌握古箏演奏的基本要求及指法“勾”與“托”。

簡介：古箏演奏是需要全身心投入的，身體配合綜合指法全身發(fā)力和運動，常彈對身體極好的鍛煉。而彈好古箏，是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感，同時優(yōu)美的樂曲，對心靈是滋養(yǎng)，培養(yǎng)仁和之氣。總之，古箏是一種有益鍛煉身心健康的樂器。

少兒古箏基礎(chǔ)班

課程內(nèi)容：1. 古箏基本構(gòu)造介紹 2. 學(xué)戴古箏指甲（義甲） 3. 古箏坐姿、基本指法“勾”“托”

課程亮點：增強團體意識、團隊合作、增強意志力；讓孩子有一個業(yè)余愛好；鍛煉身心健康

適合人群：4-18歲少兒；青少年

目標收獲：通過教師的教學(xué)與學(xué)生的課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握古箏的相關(guān)知識，并初步掌握古箏演奏的基本要求及指法“勾”與“托”。

簡介：人的愛好來自于興趣，而人的興趣又來自于心里。有一個高雅向上的愛好，是人生的一大幸事。培養(yǎng)孩子愛好古箏，看著孩子優(yōu)美的動作，聆聽來自孩子指尖的箏音，是家長的一種享受；孩子有了自己的愛好，可以在任何場合表現(xiàn)自己，從容、自信，從小就能感受一種別樣的成功，對他（她）的一生都有正面的影響。

少兒古箏培訓(xùn)

課程內(nèi)容：1. 古箏基本構(gòu)造介紹 2. 學(xué)戴古箏指甲（義甲） 3. 古箏坐姿、基本指法“勾”“托”

課程亮點：增強團體意識、團隊合作、增強意志力；讓孩子有一個業(yè)余愛好；鍛煉身心健康

適合人群：4-18歲少兒；青少年

目標收獲：1.增強團體意識、團隊合作、增強意志力 2.讓孩子有一個業(yè)余愛好 3.鍛煉身心健康 4.意志力的發(fā)展。

簡介：學(xué)習(xí)樂器的時候同時用到左右腦，練習(xí)樂器的時候，雙手都在動，眼睛看樂譜，耳朵要聽，腦子還需要記住樂譜，這個時候，大腦的左右腦都被調(diào)動起來，既能調(diào)動思維又調(diào)動運動，所以在一心多用的狀態(tài)下，能夠培養(yǎng)注意力的集中。

兒童古箏學(xué)習(xí)

課程內(nèi)容：1. 古箏基本構(gòu)造介紹 2. 學(xué)戴古箏指甲（義甲） 3. 古箏坐姿、基本指法“勾”“托”

課程亮點：增強團體意識、團隊合作、增強意志力；讓孩子有一個業(yè)余愛好；鍛煉身心健康

適合人群：4-18歲少兒；青少年

目標收獲：通過教師的教學(xué)與學(xué)生的課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握古箏的相關(guān)知識，并初步掌握古箏演奏的基本要求及指法“勾”與“托”。

簡介：由于古箏的學(xué)習(xí)當中會常常有團隊演奏，經(jīng)常參加團隊的協(xié)作，首先是學(xué)習(xí)的動力會很足，其次是能夠培養(yǎng)團隊意識和團隊合作。

師資

曹蘭鎖：畢業(yè)于河北師范大學(xué)音樂學(xué)院，本科，學(xué)士學(xué)位，教學(xué)經(jīng)驗10年。2007年獲“藝彩中國”全國總決賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。

杜航：1985年生于河北省石家莊，八歲既師從中國音樂家協(xié)會理事劉桂霞老師學(xué)琴；12歲通過琵琶考級較高等級：十級；其間多次代表學(xué)校及市區(qū)參加大中型文藝活動。

馮雪君：河北傳媒學(xué)院講師1988年4月16日出生，畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)院，研究生學(xué)位，古箏專業(yè)。

肖建：音樂教學(xué)實踐2006年至2008年一直利用業(yè)余時間在唐山琴川藝術(shù)學(xué)校任教，擔任古箏老師。

潘菲：1995年出生于河北唐山遵化，三歲習(xí)箏，于2009年考至古箏十級，于2013年藝術(shù)聯(lián)考考取全……，……，現(xiàn)跟隨河北師范大學(xué)于明潔老師習(xí)箏。在校期間曾參與多次大型演出活動，有較強的教學(xué)經(jīng)驗，親和力好。

馬源源：畢業(yè)院校 河北師大音樂學(xué)院 音樂教育古箏專業(yè)

王亦微：1995年出生于河北唐山遵化，三歲習(xí)箏，于2009年考至古箏十級，于2013年藝術(shù)聯(lián)考考取全……，……，現(xiàn)跟隨河北師范大學(xué)于明潔老師習(xí)箏。在校期間曾參與多次大型演出活動，有較強的教學(xué)經(jīng)驗，親和力好。

網(wǎng)點/校區(qū)

橋西校區(qū)：[橋西區(qū)]中華南大街與槐安路交口東南角 米氏家具 中華廣場一樓