各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶大咖平臺(tái)
一本作品集,一諾設(shè)計(jì)夢(mèng)!
武漢一本一諾國(guó)際藝術(shù)老師直接接聽(tīng)
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2025年09月29日 更新
想申海外藝術(shù)院校,作品集總被說(shuō)“沒(méi)特色”?武漢一本一諾偏不教模板——湖北美院小林熬三個(gè)通宵做的環(huán)保裝置拿了皇藝offer,聽(tīng)障奶奶啟發(fā)的助聽(tīng)界面幫學(xué)生拿到帕森斯面試,連跨專業(yè)的小張都能三個(gè)月練會(huì)CAD做智能水杯項(xiàng)目。他們用“多對(duì)一”導(dǎo)師團(tuán)死磕原創(chuàng),6大專業(yè)全覆蓋,連零基礎(chǔ)都能接住,讓作品集變成你的“獨(dú)特聲音”。
去年湖北美院的小林想申皇家藝術(shù)學(xué)院純藝術(shù)碩士,初稿作品集被導(dǎo)師批“像流水線上的復(fù)制品”。來(lái)一本一諾后,教學(xué)總監(jiān)先給她做了詳細(xì)規(guī)劃,3個(gè)海歸導(dǎo)師輪著陪她做項(xiàng)目調(diào)研?!坝浀糜写螢榱艘粋€(gè)裝置藝術(shù)的材料實(shí)驗(yàn),我們?cè)诠ぷ魇野玖巳齻€(gè)通宵。”小林說(shuō),最后那組帶手工質(zhì)感的環(huán)保主題作品,真的拿到了皇藝offer。這事兒能成,靠的就是他們家“多對(duì)一”的教學(xué)體系——先由教學(xué)總監(jiān)定留學(xué)規(guī)劃,再拉幾個(gè)海歸導(dǎo)師一起盯項(xiàng)目,每個(gè)學(xué)生都能拿到定制化的深度輔導(dǎo)。
能這么“死磕”細(xì)節(jié),其實(shí)是因?yàn)閷?dǎo)師團(tuán)隊(duì)太懂行。比如耿老師是清華美院碩士,還當(dāng)過(guò)中國(guó)五金產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的設(shè)計(jì)專家;賈老師是倫藝藝術(shù)品創(chuàng)意與制造專業(yè)出來(lái)的;王老師更厲害,是皇藝純藝術(shù)碩士。這些“雙料”導(dǎo)師不僅摸得清海外院校的偏好,還能從行業(yè)角度點(diǎn)撥你——他們核心團(tuán)隊(duì)都是設(shè)計(jì)師出身,教學(xué)不止于拿offer,更想教你真的會(huì)做設(shè)計(jì)。
專業(yè)覆蓋得也全,工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、數(shù)字媒體、純藝術(shù)這些大方向,加上產(chǎn)品、交互、珠寶設(shè)計(jì)等細(xì)分領(lǐng)域,足足6大類。不管你是學(xué)服裝的想轉(zhuǎn)珠寶,還是建筑生想申景觀,都能找到對(duì)口課程。課程時(shí)間還靈活,周末班10天集中上課,平日班晚上3小時(shí),上班族和學(xué)生黨都能兼顧,性價(jià)比確實(shí)夠高。
*不一樣的是對(duì)“原創(chuàng)”的執(zhí)念——?jiǎng)e的機(jī)構(gòu)可能給你模板讓你套,這兒偏不,非逼著你挖自己的故事。導(dǎo)師會(huì)先給你做全方位評(píng)估,再根據(jù)你的經(jīng)歷、興趣定主題。比如有個(gè)學(xué)交互設(shè)計(jì)的學(xué)生,導(dǎo)師引導(dǎo)她從聽(tīng)障奶奶的日常出發(fā),設(shè)計(jì)了一款助聽(tīng)設(shè)備的交互界面,最后拿到了帕森斯的面試。海外院校要的不是“標(biāo)準(zhǔn)答案”,是你的“獨(dú)特聲音”,這點(diǎn)他們摸得透。
有人擔(dān)心“零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)專業(yè)怎么辦?”別慌,他們有“軟件全通課程”和“手繪技法課程”幫你打基礎(chǔ)——PS、AI、3D建模,線條練習(xí)、設(shè)計(jì)草圖,都是一對(duì)一教,還帶項(xiàng)目演練。學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的小張跨專業(yè)申請(qǐng)時(shí)連CAD都不會(huì),三個(gè)月課程后不僅軟件熟練,還做了個(gè)智能水杯的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,作品集里直接放了建模過(guò)程和實(shí)物模型照片,大大加分。
其實(shí)他們家的輔導(dǎo)流程很細(xì),從留學(xué)咨詢、全方位專業(yè)評(píng)估,到作品集規(guī)劃、基礎(chǔ)/進(jìn)階/專業(yè)項(xiàng)目的一對(duì)一輔導(dǎo),再到作品集審核、提升,總共8個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)的就是想申海外藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生,核心是讓你找到自己作為設(shè)計(jì)師或藝術(shù)家的立場(chǎng),學(xué)會(huì)用自己的視角表達(dá)專業(yè)態(tài)度,提升綜合能力。從initial idea到最終排版,每一步都有導(dǎo)師陪你“死磕”細(xì)節(jié)——比如小林的裝置材料、小張的CAD練習(xí),甚至助聽(tīng)界面的每一個(gè)交互邏輯,都要磨到“夠獨(dú)特”。
如果你也想讓作品集既有創(chuàng)意又有深度,不妨來(lái)看看。這里不玩套路,只幫你把“自己的故事”變成能落地的設(shè)計(jì)——畢竟“一諾”不是口號(hào),是真的想讓你的設(shè)計(jì)夢(mèng),從作品集開(kāi)始就“成真”。
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