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廈門(mén)瑪思特爾教育青少兒小語(yǔ)種培訓(xùn)課程介紹

2025年09月29日 更新

想讓孩子接觸多元文化又怕課程枯燥？廈門(mén)瑪思特爾針對(duì)3-14歲孩子設(shè)計(jì)小語(yǔ)種課，分齡精準(zhǔn)到3-6、7-9歲，用兒歌、生活場(chǎng)景和文化游戲打破枯燥——4歲娃學(xué)三月能數(shù)西語(yǔ)20，日語(yǔ)課學(xué)“謝謝”時(shí)帶孩子鞠躬。這里的小語(yǔ)種，是孩子主動(dòng)想碰的“文化玩具”。

很多家長(zhǎng)糾結(jié)：孩子學(xué)小語(yǔ)種太早會(huì)不會(huì)跟不上？其實(shí)選對(duì)課程比年齡更重要。瑪思特爾的青少兒課直接解決“學(xué)不會(huì)、記不住”的麻煩——比如西語(yǔ)精品興趣班，同步西班牙全新課程框架，把藝術(shù)、科學(xué)、自然地理揉進(jìn)生活場(chǎng)景里，老師邊演示邊玩游戲，不是教語(yǔ)法，是讓孩子“用語(yǔ)法”，學(xué)起來(lái)自然不費(fèi)勁。

去年有個(gè)4歲小丫頭，學(xué)了三個(gè)月西語(yǔ)，能數(shù)到20，媽媽說(shuō)她每天主動(dòng)聽(tīng)西語(yǔ)兒歌，還給玩具起西語(yǔ)名——這是瑪思特爾3-6歲語(yǔ)感啟蒙課的“常規(guī)操作”。老師把西語(yǔ)字母編進(jìn)《兩只老虎》，唱著“a、e、i、o、u”，再拿字母卡片拼圖，把基礎(chǔ)發(fā)音、字母組合揉進(jìn)兒歌和故事里，孩子學(xué)的是“玩”，不是“課”。

不光西語(yǔ)，日語(yǔ)課也分得細(xì)。7-9歲口語(yǔ)關(guān)鍵期，西語(yǔ)講“家庭”“食物”，日語(yǔ)就圍繞“小主人公上學(xué)”“逛便利店”編故事，都是孩子熟的場(chǎng)景。但日語(yǔ)多了文化細(xì)節(jié)：學(xué)“謝謝”時(shí)，老師帶著做日式鞠躬，邊玩邊說(shuō)“這個(gè)動(dòng)作和這句話要一起哦”——學(xué)的不只是單詞，是怎么用語(yǔ)言溝通。

老師才是“秘密武器”。西語(yǔ)老師Jessica本科碩士都在西班牙，帶孩子用西語(yǔ)“做”海鮮飯；日語(yǔ)老師MIN常去日本參展，給孩子講廟會(huì)的故事；還有西班牙ELE認(rèn)證教師Roger、對(duì)日本文化見(jiàn)解獨(dú)到的Misaki，這些老師不說(shuō)“語(yǔ)法”，說(shuō)“故事”，家長(zhǎng)反饋孩子回家總念叨“今天老師又講好玩的了”。

這里是小班，10人以內(nèi)，每個(gè)孩子都能開(kāi)口；每月還有“西語(yǔ)美食日”“日語(yǔ)動(dòng)漫會(huì)”等主題活動(dòng)。作為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外研社官方合作機(jī)構(gòu)、廈門(mén)大學(xué)教育實(shí)踐基地，教學(xué)質(zhì)量有硬保障，還曾拿過(guò)福建電視臺(tái)《今日八閩》“誠(chéng)信合作單位”。

瑪思特爾想讓小語(yǔ)種不再“小”，讓更多人了解多元語(yǔ)言。想讓孩子玩著打開(kāi)看世界的另一雙眼睛？來(lái)這兒看看——這里的小語(yǔ)種，不是單詞本，是孩子看世界的另一雙眼睛。


（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于廈門(mén)瑪思特爾教育在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪）
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“廈門(mén)瑪思特爾教育”是廈門(mén)瑪思特爾教育咨詢有限公司在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪，若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

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環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱(chēng)：廈門(mén)瑪思特爾教育

單位名稱(chēng)：廈門(mén)瑪思特爾教育咨詢有限公司

賬號(hào)名稱(chēng)：xmmstejy（173******02）

所屬城市：福建廈門(mén)

入駐時(shí)長(zhǎng)：7年

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