藝術(shù)留學(xué)國(guó)際藝術(shù)老師直接接聽(tīng)

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北京藝術(shù)留學(xué)國(guó)際藝術(shù)教育·建筑景觀設(shè)計(jì)特色:跨學(xué)科融合與國(guó)際視野的筑夢(mèng)之路

2025年09月30日 更新

想在建筑景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域沖擊學(xué)校,如何平衡技術(shù)與藝術(shù)、銜接國(guó)內(nèi)外教育差異?北京藝術(shù)留學(xué)國(guó)際藝術(shù)教育憑18年經(jīng)驗(yàn),聚齊海外學(xué)校背景導(dǎo)師,結(jié)合英美TOP課程體系,從作品集到申請(qǐng)全流程支持,還深耕AR跨界、生物材料等前沿方向,幫你把建筑夢(mèng)搭到國(guó)際舞臺(tái)。

北京藝術(shù)留學(xué)國(guó)際藝術(shù)教育·建筑景觀設(shè)計(jì)特色:跨學(xué)科融合與國(guó)際視野的筑夢(mèng)之路

UCL導(dǎo)師把“沉浸式學(xué)習(xí)”搬上課桌

去年小李準(zhǔn)備申UCL,對(duì)著“數(shù)字化設(shè)計(jì)與文化遺產(chǎn)保護(hù)”方向腦袋發(fā)懵——直到碰到翟老師。這位UCL畢業(yè)的講師總說(shuō)自己是“ISTJ型建筑學(xué)達(dá)人”:學(xué)術(shù)理論和落地項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)都攢了一堆,理性邏輯里還帶著點(diǎn)感性細(xì)膩。她本科讀建筑,五年打基礎(chǔ),研究生選了UCL,那段日子天天和事務(wù)所設(shè)計(jì)師聊天,才明白建筑不是圖紙上的線條,是能碰得到的生活。

現(xiàn)在翟老師把這種“沉浸式”帶到課堂:帶學(xué)生分析倫敦巴比肯中心的粗野主義美學(xué),指導(dǎo)用AR技術(shù)模擬歷史建筑修復(fù)——學(xué)生的作品集里多了“生態(tài)可持續(xù)展館”“老城區(qū)微更新”這類(lèi)有深度又能落地的項(xiàng)目,全是跟著她學(xué)的“真東西”。

建筑不只是畫(huà)圖,是技術(shù)和藝術(shù)的“雙向搭伙”

很多學(xué)生剛學(xué)建筑,要么沉迷軟件忘了設(shè)計(jì)邏輯,要么空談創(chuàng)意不懂結(jié)構(gòu)落地。翟老師常說(shuō):“做博物館設(shè)計(jì),得懂聲學(xué)原理,也得理解展品背后的文化敘事?!边@兒的課程就盯著這種平衡——比如“文化遺產(chǎn)保護(hù)與設(shè)計(jì)”模塊,先學(xué)古建筑測(cè)繪的技術(shù)規(guī)范,再用參數(shù)化設(shè)計(jì)把傳統(tǒng)榫卯的美“復(fù)現(xiàn)”出來(lái),不是光講概念。

去年有個(gè)學(xué)生做“鄉(xiāng)村圖書(shū)館”項(xiàng)目,用Grasshopper優(yōu)化采光角度,還調(diào)研了村民閱讀習(xí)慣,方案既拿了技術(shù)高分,又有人文關(guān)懷——這正是國(guó)際院校*看重的“綜合設(shè)計(jì)能力”。

23個(gè)校區(qū)+海外辦公室,資源是真能“用得上”

學(xué)建筑離不開(kāi)實(shí)地考察和資源,這兒的規(guī)模真能給支持:深耕18年,2019年納斯達(dá)克上市,國(guó)內(nèi)21個(gè)城市有23個(gè)直營(yíng)校區(qū),倫敦、紐約、東京也有辦公室。這種“本土+海外”的布局,資源都是“看得見(jiàn)摸得著”的:

申英國(guó)的學(xué)生能參加倫敦校區(qū)的“UCL開(kāi)放日”研學(xué),對(duì)日本枯山水感興趣的,東京辦公室能幫聯(lián)系園林事務(wù)所實(shí)習(xí),疫情期間海外辦公室還幫學(xué)生遠(yuǎn)程借了MIT的絕版建筑書(shū)——這些小機(jī)構(gòu)真做不到。

和傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)不一樣:課程跟著國(guó)際院校的“風(fēng)向”走

傳統(tǒng)培訓(xùn)常陷“重軟件輕思維”的坑,這兒打一開(kāi)始就瞄準(zhǔn)“和國(guó)際同頻”。教研團(tuán)隊(duì)定期和英美TOP院校教授開(kāi)研討會(huì),把最新的課程模塊——比如“后碳時(shí)代建筑設(shè)計(jì)”“AI生成式景觀規(guī)劃”——直接塞進(jìn)教學(xué),確保作品集緊跟前沿。

比如RCA近年關(guān)注“生物材料應(yīng)用”,機(jī)構(gòu)馬上開(kāi)workshop,讓學(xué)生用菌絲體、海藻纖維做模型,當(dāng)年就有3個(gè)學(xué)生憑這拿到面試邀請(qǐng)?!罢n程跟著院校走,作品集跟著趨勢(shì)走”的靈活度,才是脫穎而出的關(guān)鍵。

選擇這兒,建筑夢(mèng)不是空中樓閣

想沖擊建筑景觀學(xué)校,這兒給的遠(yuǎn)不止作品集輔導(dǎo):零基礎(chǔ)能學(xué)參數(shù)化設(shè)計(jì),跨學(xué)科選題有人幫著定,海外教授1v1評(píng)圖,簽證申請(qǐng)有人盯著,甚至畢業(yè)后的行業(yè)資源都能對(duì)接。

不管你想申UCL的景觀、MIT的數(shù)字化建筑,還是ETH的可持續(xù)規(guī)劃,導(dǎo)師都會(huì)用海外經(jīng)驗(yàn)和資源,把“圖紙上的夢(mèng)想”變成“學(xué)校offer的現(xiàn)實(shí)”。現(xiàn)在預(yù)約試聽(tīng),還能免費(fèi)拿《2024建筑留學(xué)作品集避坑指南》——你的建筑之路,從這兒開(kāi)始接國(guó)際的“地氣”。


(以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于北京藝術(shù)留學(xué)國(guó)際藝術(shù)教育在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪)

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“北京藝術(shù)留學(xué)國(guó)際藝術(shù)教育”是北京環(huán)球藝盟國(guó)際教育咨詢(xún)股份有限公司在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪,若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。

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