重慶華藝星航設(shè)計教育：系統(tǒng)教學(xué)育設(shè)計人才

機構(gòu)簡介

華藝星航科技有限公司，隸屬于小米集團未來產(chǎn)業(yè)學(xué)院。秉承堅持科技創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展為核心目標，集團旗下公司細分六大業(yè)務(wù)體系，包括項目承接、品牌策略、品牌設(shè)計、裝飾設(shè)計、景觀設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計、新媒體制作、航空運輸、通用航空飛行相關(guān)項目。隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)AI技術(shù)以及人工智能的飛速發(fā)展，華藝星航作為集團人才孵化教育板塊的落地執(zhí)行公司，展開互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才孵化行動。人才孵化板塊專注于IT教育服務(wù)及周邊產(chǎn)品開發(fā)，涵蓋通航駕駛、飛行運營人才培養(yǎng)等業(yè)務(wù)，IT教育服務(wù)內(nèi)容涵蓋室內(nèi)設(shè)計、視覺傳達、影視后期、動畫制作、電影特效、游戲設(shè)計與開發(fā)、AIOT大賽、小米AIOT物聯(lián)網(wǎng)、短視頻運營、直播運營、跨境電商等，是以產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)為發(fā)展目標的示范性項目服務(wù)單位。發(fā)展愿景：培養(yǎng)眾多設(shè)計領(lǐng)域優(yōu)秀人才，運用設(shè)計技能賦能百行千業(yè)。從2006年至今有數(shù)以萬計的學(xué)生進入設(shè)計人才市場，未來將繼續(xù)秉承專家執(zhí)教、理論結(jié)合實踐，發(fā)展校企聯(lián)合共建藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，致力于成為西南地區(qū)具專業(yè)特色的藝術(shù)設(shè)計人才培育機構(gòu)。特色：系統(tǒng)教學(xué)，專職講師，零基礎(chǔ)教學(xué)，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，多媒體教室，設(shè)施完善

課程/服務(wù)

【室內(nèi)設(shè)計】

平面設(shè)計培訓(xùn)班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/平面設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：平面設(shè)計培訓(xùn)班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

工裝設(shè)計師精英班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：工裝設(shè)計師精英班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

家裝設(shè)計師專項班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：家裝設(shè)計師專項班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

室內(nèi)設(shè)計精英班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：室內(nèi)設(shè)計精英班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

室內(nèi)設(shè)計全案班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：室內(nèi)設(shè)計全案班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

室內(nèi)設(shè)計專項班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：室內(nèi)設(shè)計專項班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

全案設(shè)計大師班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：全案設(shè)計大師班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

全屋定制培訓(xùn)班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：全屋定制培訓(xùn)班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

CAD培訓(xùn)班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)，CAD，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：CAD培訓(xùn)班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

【平面設(shè)計】

軟件培訓(xùn)班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/設(shè)計軟件培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：軟件培訓(xùn)班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/平面設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

電腦培訓(xùn)：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/平面設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：電腦培訓(xùn)。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

電商設(shè)計培訓(xùn)班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/淘寶美工培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：電商設(shè)計培訓(xùn)班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

新視覺網(wǎng)頁電商班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/淘寶美工培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：新視覺網(wǎng)頁電商班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

新視覺平面設(shè)計專項班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/平面設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：新視覺平面設(shè)計專項班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

平面設(shè)計專項班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/平面設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：平面設(shè)計專項班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

【新媒體】

新媒體運營班：所屬類別：運營和電商培訓(xùn)/新媒體運營培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：新媒體運營班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

【UI設(shè)計】

新視覺UI全鏈設(shè)計班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/UI設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：新視覺UI全鏈設(shè)計班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

新視覺UI全鏈班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/UI設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：新視覺UI全鏈班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

UI設(shè)計培訓(xùn)班：所屬類別：設(shè)計培訓(xùn)/UI設(shè)計培訓(xùn)，課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：初級，目標收獲：UI設(shè)計培訓(xùn)班。簡介：為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，華藝星航在沿用發(fā)展美學(xué)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合基礎(chǔ)上，運用完善的教研體系和教學(xué)管理系統(tǒng)，與大量的實訓(xùn)項目相結(jié)合，開設(shè)視覺藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、新媒體運營等多個熱門專業(yè)，教研體系從VI視覺教學(xué)體系升級到與SI商業(yè)空間展示、數(shù)字媒體、AIOT物聯(lián)網(wǎng)、智慧工程設(shè)計、多媒體交互設(shè)計等方向延伸，專業(yè)融合程度更高，很好的滿足了廣大學(xué)員對藝術(shù)與職業(yè)技術(shù)的追求，結(jié)合采用開放性教學(xué)題材，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習自覺性和主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)作能力、實踐能力、設(shè)計能力、動手能力等。同時，還能激發(fā)學(xué)生自立自強的精神和對專業(yè)的熱愛，更加有利于培養(yǎng)更能滿足現(xiàn)代企業(yè)用人標準的復(fù)合型人才，為將來投入到工作崗位后進行更加專業(yè)設(shè)計的增強信心。

師資

Teacher Niu：資深軟裝講師，領(lǐng)域：設(shè)計培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)。簡介：畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計系（現(xiàn)環(huán)藝系）。2014年任職于東易日盛重慶總部高端工作室設(shè)計總監(jiān)職務(wù)（A6設(shè)計）。2018任職于重慶俏業(yè)家裝飾公司擔任設(shè)計總監(jiān)一職。2020至今創(chuàng)辦鳶尾設(shè)計（douhome）家居，專注軟裝領(lǐng)域，長期致力于獨棟別墅豪宅和樣板房的軟裝陳列設(shè)計創(chuàng)作。擅長做全案設(shè)計中整體風格把控，軟裝方案呈現(xiàn)，實施落地，陳列擺場等，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。做為別墅及商業(yè)空間實戰(zhàn)派設(shè)計師，曾受邀成為重慶工商大學(xué)室內(nèi)藝術(shù)專業(yè)合作聯(lián)盟首席講師。在重慶豪宅區(qū)如藍湖郡東岸西岸，保利高爾夫，保利小泉墅，常青藤別墅和自建別墅中都有不俗力作。2018年作品“中國風”“時光停頓處”發(fā)表于《中國廚衛(wèi)》特刊。2019-2020年曾為重慶電視臺《樓市十點半》特邀嘉賓。

Teacher Zhou：資深花藝講師，領(lǐng)域：手工技藝培訓(xùn)/花藝師培訓(xùn)。簡介：國家注冊高級插花技師，師從臺灣人文花道王文忠大師，重慶插花花藝協(xié)會會員，重慶麓北環(huán)境藝術(shù)&花戀坊花藝總顧問。主講課程：西式花藝美學(xué)、現(xiàn)代空間花藝、商務(wù)花禮、花店運營管理、講師、教授課程、東方式插花。

Teacher Fan：資深花藝講師，領(lǐng)域：手工技藝培訓(xùn)/花藝師培訓(xùn)。簡介：重慶麓北環(huán)境藝術(shù)設(shè)計有限公司創(chuàng)始人，四川美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，重慶插花花藝設(shè)計師協(xié)會會員，重慶華夏文化促進會傳統(tǒng)插花專委會核心成員。十余年地產(chǎn)轉(zhuǎn)身感恩與花與環(huán)境藝術(shù)結(jié)緣，致力于插花花藝術(shù)真、善、美的文化傳播培訓(xùn)與項目實踐，環(huán)境藝術(shù)空間的設(shè)計，環(huán)境軟裝、商業(yè)美陳、景觀軟裝、建筑裝飾設(shè)計施工。2015年重慶江北區(qū)插花技能競賽優(yōu)勝獎，2016年第四屆中國杯重慶選拔賽優(yōu)秀獎，2017年北京中赫時尚進修環(huán)境藝術(shù)軟裝，2018年第三屆中國西部花藝大賽團隊亞軍，2019年北京世園展團隊金獎、銅獎，2020年花藝設(shè)計協(xié)會抗疫愛心獎。

Teacher Ye：室內(nèi)課程高級講師，領(lǐng)域：設(shè)計培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)。簡介：畢業(yè)西南師范大學(xué)，26年設(shè)計工作經(jīng)驗、20年教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)立墨宇效果圖表現(xiàn)工作室，任職工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院樓宇專業(yè)，任職彌津裝飾設(shè)計公司，擅長各類設(shè)計軟件教學(xué) PS CAD 酷家樂/三維家 3Dmax等。

Teacher Luo：室內(nèi)課程研發(fā)經(jīng)理，領(lǐng)域：設(shè)計培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)。簡介：畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)院本科，擁有十幾年的室內(nèi)外設(shè)計經(jīng)驗，九年的室內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗，曾入圍中國建筑協(xié)會室內(nèi)分會（CIID）的室內(nèi)設(shè)計大獎賽并獲獎。參與過多種類型的項目包括：家裝、商鋪、酒店、辦公樓等，對室內(nèi)的裝飾設(shè)計、裝飾材料和裝修施工都有很實戰(zhàn)經(jīng)驗。多年教學(xué)研發(fā)及授課經(jīng)驗，熟練各類設(shè)計軟件教學(xué) PS CAD 酷家樂/三維家 3Dmax等，還包括空間設(shè)計原理 軟裝 全案講解，其中尤為擅長居家風水調(diào)理 奇門遁甲 九星、八神、八門、和含義分析，宮位格局講解，解卦步驟、分析、斷卦 八字算命定 八字衰旺、定喜忌神、十神講解，大運流年分析等。

Teacher Wang：手繪課程研發(fā)經(jīng)理，領(lǐng)域：設(shè)計培訓(xùn)/手繪培訓(xùn)。簡介：參與編撰出版高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計教材，2012年第十屆中國手繪藝術(shù)設(shè)計大賽榮獲一等獎；2013年第十一屆中國手繪藝術(shù)設(shè)計大賽榮獲一等獎；出版高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計教材《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計手繪表現(xiàn)教程》；發(fā)表《設(shè)計創(chuàng)造理想的生活方式》刊登于《現(xiàn)代裝飾理論》；發(fā)表《景觀設(shè)計中的形式語言》刊登于《東西南北教育觀察》；發(fā)表《淺談山地景觀發(fā)展現(xiàn)狀與影響因素》刊登于《明日風尚》，連續(xù)兩年蟬聯(lián)中國手繪藝術(shù)設(shè)計一等獎；出版教材《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計手繪表現(xiàn)教程》，發(fā)表《設(shè)計創(chuàng)造理想的生活方式》《景觀設(shè)計中的形式語言》《淺談山地景觀發(fā)展現(xiàn)狀與影響因素》等多篇學(xué)術(shù)論文。

楊豐光：建筑風水顧問，領(lǐng)域：設(shè)計培訓(xùn)/室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)；更多培訓(xùn)/易經(jīng)周易培訓(xùn)。簡介：楊豐光先生，法號仁圣，自號縉云山人，四川省廣安人氏，1993畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)制造工程系；曾先后在大型國有企業(yè)、臺資企業(yè)及外資企業(yè)從事技術(shù)、營銷、外貿(mào)與管理工作；創(chuàng)辦過詩恩教育培訓(xùn)中心，為眾多企業(yè)培訓(xùn)高級管理人才及提供企業(yè)策劃與決策詢問服務(wù)。現(xiàn)為中國著名易學(xué)家、全國十大德易雙馨風水大師、高級預(yù)測師，受聘擔任中國易學(xué)家協(xié)會風水設(shè)計研究院副院長。豐光先生從1989年上大學(xué)開始學(xué)易，二十多年來利用各種機會訪求老師與易學(xué)高人，獲得大量易經(jīng)秘本秘笈及老師真?zhèn)?。?jīng)過多年的學(xué)習與實踐，豐光先生在六爻預(yù)測、風水調(diào)理、八字命理、奇門遁甲以及姓名改運等領(lǐng)域頗有建樹。出道以來，被眾多企事業(yè)單位及個人聘請為易學(xué)顧問，為他們提供個性化易學(xué)服務(wù)，內(nèi)容包括企業(yè)發(fā)展策劃、品牌形象設(shè)計、經(jīng)營管理顧問、建筑風水顧問、健康養(yǎng)生顧問及事業(yè)遠景規(guī)劃等。

刁洪玲：職業(yè)規(guī)劃師。簡介：2005就讀北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒專業(yè)，2010就職于北京鼎龍國際4A廣告有限公司（地點位于：北京市軍事博物館內(nèi)），2013重慶市人民政府主辦的時尚藝術(shù)文化節(jié)職業(yè)技能大賽，榮獲《多彩杯》設(shè)計創(chuàng)意組二等獎，2013獲得重慶市職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的國家形象設(shè)計二級技師認證，2015重慶電視臺時尚影視化妝培訓(xùn)基地高級顧問講師，2015第十四屆中國（重慶）時尚藝術(shù)文化節(jié)職業(yè)技能大賽獲得設(shè)計創(chuàng)意組優(yōu)秀獎，2015榮獲重慶市職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的國家形象設(shè)計一級技師認證。2016-2020任職重慶市307設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校（原四川美術(shù)學(xué)院設(shè)計培訓(xùn)中心設(shè)計培訓(xùn)部），2021-至今為進一步推進深入發(fā)展藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育領(lǐng)域，堅持與時俱進結(jié)合現(xiàn)代科技創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，升級創(chuàng)辦華藝星航數(shù)字藝術(shù)設(shè)計教育，致力于打造西南地區(qū)*具專業(yè)特色的藝術(shù)設(shè)計人才培育機構(gòu)。

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