寧波吉他小站
對每位學員有著針對性，個性化的培訓
寧波吉他小站老師直接接聽
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寧波吉他小站樂器培訓特色及學員成果介紹
2025年10月07日 更新
想讓孩子在音樂里找到自信，還能站上臺展示？寧波本地的吉他小站不簡單——幾百個學員、好幾支學生樂隊，連續(xù)兩年上寧波少兒春晚。這里不用“大鍋飯”大班課，專做“一對一”小班定制，連退休阿姨都能找到同好。到底怎么讓零基礎孩子快長？不妨看看他們的真實故事。
去年寧波少兒春晚的后臺，12歲的吉他手朵朵正和樂隊伙伴們調(diào)試設備。剛入學時她連撥弦都手抖，現(xiàn)在能流暢合奏《童年》，媽媽笑著說：“孩子現(xiàn)在每天主動練琴，性格都開朗了不少。”這樣的變化，在小站不是新鮮事——連續(xù)兩年，小站的學生都登上了少兒春晚的舞臺；學校的樂器比賽、藝術節(jié)里，也總有他們的身影。不管是聚光燈下的表演，還是校園里的小展示，孩子們總能用音樂接住掌聲——小站偏不把“練琴”困在琴房里，要讓每個孩子都能從“練”走到“演”。
鄞州的金家漕、華泰、堇山、東裕四個直營店，加上一家音樂培訓公司，湊成了小站的“音樂版圖”。放學后的校區(qū)里，總能飄出吉他聲、架子鼓聲：堇山店的小學生抱著吉他排兒歌改編曲，東裕店的中學生敲著架子鼓組搖滾樂隊，華泰店的退休阿姨跟著老師摳古典吉他的指法。幾百個學員里，還冒出好幾支學生樂隊——不同年齡的人湊在一起，像真的音樂人那樣組隊、排練、演出，連退休阿姨都找到了同好。
不少家長怕“大班課孩子跟不上”，小站的招兒特實在——別搞幾十人的“大鍋飯”，就做“一對一”和小班課，每個孩子的課表都是“私人定制”。7歲的小明手指沒力氣，老師就用趣味兒歌當教材，玩著玩著把指力練上去了；高中生小李想組樂隊，老師直接加了合奏課，教他怎么和鼓手、貝斯手配合。進度快慢？看孩子自己的節(jié)奏，絕不趕鴨子上架。
理念再好，也得靠老師落地。吉他老師楊鴻楠、梁嬌，架子鼓老師劉柏誠，都是教了好幾年的“老江湖”，手里攥著正規(guī)化的專業(yè)教程。他們不只會教技巧，還會帶學員聽音樂會、分析樂譜，甚至鼓勵寫原創(chuàng)。有家長笑稱：“孩子現(xiàn)在聊起和弦走向比聊動畫片還來勁，老師把‘興趣’這把火點得真旺！”
要是你想讓孩子在音樂里找到樂趣，或者自己想學門樂器解悶，不妨去小站的鄞州四個校區(qū)試試——現(xiàn)在試聽還能領一節(jié)定制體驗課。小站不只是教你彈琴，是想讓你變成真的“愛音樂的人”。
（以上業(yè)務信息和數(shù)據(jù)來源于寧波吉他小站在教育寶平臺開設的店鋪）
鄞州的金家漕、華泰、堇山、東裕四個直營店，加上一家音樂培訓公司，湊成了小站的“音樂版圖”。放學后的校區(qū)里，總能飄出吉他聲、架子鼓聲：堇山店的小學生抱著吉他排兒歌改編曲，東裕店的中學生敲著架子鼓組搖滾樂隊，華泰店的退休阿姨跟著老師摳古典吉他的指法。幾百個學員里，還冒出好幾支學生樂隊——不同年齡的人湊在一起，像真的音樂人那樣組隊、排練、演出，連退休阿姨都找到了同好。
不少家長怕“大班課孩子跟不上”，小站的招兒特實在——別搞幾十人的“大鍋飯”，就做“一對一”和小班課，每個孩子的課表都是“私人定制”。7歲的小明手指沒力氣，老師就用趣味兒歌當教材，玩著玩著把指力練上去了；高中生小李想組樂隊，老師直接加了合奏課，教他怎么和鼓手、貝斯手配合。進度快慢？看孩子自己的節(jié)奏，絕不趕鴨子上架。
理念再好，也得靠老師落地。吉他老師楊鴻楠、梁嬌，架子鼓老師劉柏誠，都是教了好幾年的“老江湖”，手里攥著正規(guī)化的專業(yè)教程。他們不只會教技巧，還會帶學員聽音樂會、分析樂譜，甚至鼓勵寫原創(chuàng)。有家長笑稱：“孩子現(xiàn)在聊起和弦走向比聊動畫片還來勁，老師把‘興趣’這把火點得真旺！”
要是你想讓孩子在音樂里找到樂趣，或者自己想學門樂器解悶，不妨去小站的鄞州四個校區(qū)試試——現(xiàn)在試聽還能領一節(jié)定制體驗課。小站不只是教你彈琴，是想讓你變成真的“愛音樂的人”。
（以上業(yè)務信息和數(shù)據(jù)來源于寧波吉他小站在教育寶平臺開設的店鋪）
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寧波吉他小站：個性培訓，樂動你心
連鎖品牌，四家直營店。數(shù)百學生，多支樂隊。少兒春晚、校藝術節(jié)?？停迷u不斷。師資強，教程正規(guī)，個性培訓是核心。一對一、小班制，學得更專注。本文主要信息和數(shù)據(jù)源自該機構在教育寶（中國知名的第三方平臺）的店鋪內(nèi)容。
2025/9/29 0:54:44
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