文泰教育洛陽升學(xué)部中高考升學(xué)師資團(tuán)隊(duì)介紹

很多家長都怕找升學(xué)機(jī)構(gòu)碰到“簡歷漂亮上課悶”的老師，文泰教育選老師時特意繞開了這個雷——優(yōu)先找有跨校教研經(jīng)驗(yàn)、會互動的。比如語文老師王鑫是葡萄牙里斯本大學(xué)的海歸，還出過兩部長篇小說，之前在湖南外國語職業(yè)學(xué)院當(dāng)專業(yè)課老師，后來去上海輕輕教育做語文教研，評過年度優(yōu)秀教師；英語老師楊悅畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)，有高中英語教師資格證，拿過全國大學(xué)生英語競賽二等獎，*擅長用情景教學(xué)讓英語課堂“活”起來——這種跨校、跨領(lǐng)域的經(jīng)歷，讓他們講語文不只會摳考點(diǎn)，還能把文學(xué)趣味揉進(jìn)去；講英語也不是死記單詞，而是用情景把知識點(diǎn)“裝”進(jìn)學(xué)生腦子里，不會把輔導(dǎo)變成“填鴨式灌輸”。

升學(xué)輔導(dǎo)里，老師的“底子”很重要——文泰的老師不少是學(xué)校出來的“學(xué)霸”，專業(yè)功底就是學(xué)生的“加速器”。數(shù)學(xué)老師李金艷是東北師范大學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)碩士，之前在北京師范大學(xué)南川附屬學(xué)校教過書，在職時多次被評為優(yōu)秀教師，2021年還拿了區(qū)先進(jìn)個人稱號；英語老師宋雨菲是牡丹江師范學(xué)院英語專業(yè)畢業(yè)，手握英語專業(yè)四級、八級證書，還有高中英語教師資格證，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富——學(xué)校背景加資深教齡，讓他們對考綱考點(diǎn)的把握精準(zhǔn)得很，學(xué)生復(fù)習(xí)時能少走好多彎路。

教學(xué)效果好不好，得看學(xué)生和家長的真實(shí)反饋。英語老師陳思佳從東北農(nóng)業(yè)大學(xué)英語系畢業(yè)，有TEM4、CET6證書，拿過商務(wù)英語技能大賽三等獎，教了5年英語，帶過5屆畢業(yè)生，學(xué)生和家長滿意度高達(dá)98%；班主任倪玉芹是中學(xué)高級教師，哈爾濱的骨干教師、優(yōu)秀班主任，做了好多年班主任，還發(fā)過好多獲獎?wù)撐摹?8%的滿意度、市級骨干這些數(shù)字，不是靠嘴說的，是每節(jié)課幫學(xué)生摳聽力、改作文，是每天陪學(xué)生解決問題攢出來的。

去年帶高三復(fù)讀班的張雯露老師，*會“變魔術(shù)”——把枯燥的文言文講成“故事大會”。她的學(xué)生小林說：“以前文言文閱讀總丟分，張老師用《史記》里的人物串講虛詞用法，比如講‘之’的用法，就拿劉邦、項(xiàng)羽的故事當(dāng)例子，現(xiàn)在模擬考文言文部分基本滿分?！睆場┞妒潜本┱Z言大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)出身，后來又讀了遼寧大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，拿過省級中職班主任專題賽一等獎，還是文泰集團(tuán)語文組成員——雙專業(yè)背景讓她能從歷史、經(jīng)濟(jì)多角度解讀課文，班主任大賽的經(jīng)歷又讓她懂怎么走進(jìn)學(xué)生心里，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

文泰教育集團(tuán)2003年創(chuàng)辦，現(xiàn)在有哈爾濱市龍江旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、哈爾濱市文泰技工學(xué)校、高中升學(xué)部等5所學(xué)校，2個校區(qū)，還有大專校區(qū)在規(guī)劃建設(shè)中——集團(tuán)一直把“專職講師團(tuán)隊(duì)”當(dāng)核心競爭力，拒絕兼職老師“走過場”。如果您正在為孩子的升學(xué)找靠譜的引路人，文泰教育洛陽升學(xué)部的這支“高學(xué)歷+強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)+懂學(xué)生”的師資團(tuán)隊(duì)，值得您深入了解——這里的每位老師，都在用專業(yè)和用心，陪學(xué)生一起沖理想院校。