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成都琴韻堂古箏師資：專業(yè)背景與經(jīng)驗(yàn)雙強(qiáng)團(tuán)隊(duì)

2025年10月08日 更新

學(xué)古箏*繞不開的坎兒，是選對(duì)老師——指法對(duì)錯(cuò)、興趣能不能保持，全看帶你的人。成都琴韻堂能在圈里攢下口碑，靠的就是仨“能打”的老師：有和古箏界頂流同臺(tái)的老炮，有把“坐不住娃”捋順的知心人，還有舞臺(tái)上拿過獎(jiǎng)的科班新秀。今天拆拆他們的“強(qiáng)點(diǎn)”，你或許能懂，為啥家長(zhǎng)學(xué)生都認(rèn)這兒。

一、和頂流同臺(tái)的“老炮”：把行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)揉進(jìn)每節(jié)課

歐陽老師的協(xié)會(huì)身份能裝半頁紙：2006年進(jìn)四川省音樂家協(xié)會(huì)，2009年擠上中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)古箏學(xué)會(huì)的船（這可是要靠專業(yè)能力和教學(xué)成果篩的），2012年成北國(guó)古箏學(xué)會(huì)會(huì)員，2016年當(dāng)四川音樂學(xué)院考級(jí)評(píng)委，2019年既是省音協(xié)古箏學(xué)會(huì)理事，又做了KJC亞洲國(guó)際藝術(shù)節(jié)成都賽區(qū)評(píng)委——這些身份不是貼墻上好看的，是她“懂標(biāo)準(zhǔn)”的證明。

更狠的是她的演出經(jīng)歷：2006年跟何成育教授做《彩云追月》專場(chǎng)，和袁莎同臺(tái)（就是中央音樂學(xué)院那教古箏的“天花板”），她記著袁莎調(diào)琴弦時(shí)說“音要暖，像曬過太陽的棉被”；2013年給成都財(cái)富論壇開幕宴彈古箏，現(xiàn)場(chǎng)燈光晃得睜不開眼，她學(xué)會(huì)了“不管臺(tái)下多少人，耳朵里只留自己的琴音”。

上課教指法時(shí)，她會(huì)說“你這勾指太用力，像捏碎了桂花糕——袁莎老師當(dāng)年說，指尖要像碰蝴蝶翅膀”，邊說邊把你的手輕輕掰成圓弧。不是擺譜，是她見過“好的演奏”是什么樣，能把*的細(xì)節(jié)掰碎了喂給你。

二、把“坐不住娃”捋順的“知心人”：每個(gè)學(xué)生都有專屬鑰匙

趙老師的本事是“捏準(zhǔn)學(xué)生的脾氣”——家長(zhǎng)愁娃坐不??？她不逼娃坐，反而拿節(jié)奏快的曲子勾娃興趣，比如彈《小螺號(hào)》時(shí)故意把滑音彈得像吹喇叭，娃跟著晃腿就把指法記住了；內(nèi)向的娃不敢抬手？她從《滄海一聲笑》的簡(jiǎn)單片段開始，說“你彈的這個(gè)音，像春風(fēng)吹過樹葉”，慢慢讓娃敢出聲。

成人學(xué)員怕“手笨”？她不拿復(fù)雜曲子嚇你，先彈半段《茉莉花》，邊彈邊問“你小時(shí)候有沒有摘過茉莉花？就是這種清清淡淡的感覺”，聊著聊著你就把“勾托抹托”學(xué)會(huì)了。

她教了這么多年，家長(zhǎng)說“娃回家主動(dòng)練琴”，學(xué)生說“上趙老師的課像吃蛋糕”——不是因?yàn)樗郎厝?，是她把“因材施教”磨成了給每個(gè)學(xué)生的“專屬鑰匙”。

三、拿過獎(jiǎng)的“科班新秀”：舞臺(tái)上摔過的跤，都是教學(xué)的招

曲老師是科班出來的“實(shí)戰(zhàn)派”——樂山師范學(xué)院音樂表演系本科，揣著高中教師資格證，上學(xué)時(shí)拿獎(jiǎng)拿到手軟：2016年校園新歌聲優(yōu)秀獎(jiǎng)、年級(jí)合唱比賽班級(jí)第*、新生匯演聲樂二等獎(jiǎng)，2017年眉山大劇院合唱一等獎(jiǎng)，2021年中國(guó)好聲音雙流賽區(qū)前十三。

她上課不摳死理論，教《漁舟唱晚》時(shí)會(huì)說“我當(dāng)年比賽這兒彈錯(cuò)了，評(píng)委說‘你把水波彈成石頭了’——你看，滑音要像手指碰水面，輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)”，邊說邊示范，你能看見她指尖的弧度，像真的在劃水。

不是她愛講自己的糗事，是她知道“舞臺(tái)上的錯(cuò)”比課本上的字管用——你能記住“輕一點(diǎn)”，不是因?yàn)樗v了樂理，是因?yàn)樗屇憧匆姟板e(cuò)的樣子”。

選對(duì)老師，就是給學(xué)箏鋪了塊“穩(wěn)磚”

琴韻堂的死理兒是“專注古箏”——老師全是音樂學(xué)院古箏專業(yè)出來的，每個(gè)學(xué)生來了先聊“你喜歡快歌還是慢歌？”“坐半小時(shí)會(huì)不會(huì)累？”，再定教學(xué)計(jì)劃。用的琴都是中高端的，不是擺樣子，是讓你一摸琴弦就覺得“這聲音像泉水”，坐下來就不想走。

他們說要“讓學(xué)生因?yàn)閷W(xué)琴愛上音樂”，不是口號(hào)——?dú)W陽老師帶的學(xué)生拿了區(qū)里比賽二等獎(jiǎng)，趙老師的娃說“長(zhǎng)大要當(dāng)像她一樣的老師”，曲老師的成人學(xué)員現(xiàn)在能自己彈《青花瓷》給家人聽。

其實(shí)學(xué)古箏哪有什么“捷徑”？不過是找個(gè)“見過好東西、懂你的脾氣、自己也能打的”老師——琴韻堂的這仨老師，剛好把這些都占了。


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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：5.0師資：5.0服務(wù)：5.0效果：5.0

公示信息

店鋪名稱：琴韻堂·專注古箏培訓(xùn)

單位名稱：成都琴韻堂文化藝術(shù)有限公司

賬號(hào)名稱：cdqyt（138******54）

所屬城市：四川成都

入駐時(shí)長(zhǎng)：7年

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