北京同聲應(yīng)鋼琴工作室少兒鋼琴精英班教學(xué)解析

博士級(jí)師資：從“鋼琴神童”到“實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師”

魏伊璇老師的學(xué)琴路，就是現(xiàn)成的“琴童成長(zhǎng)說(shuō)明書(shū)”——4歲半跟著爸爸摸琴，12歲考進(jìn)央音附中，之后拿全額獎(jiǎng)學(xué)金去美國(guó)、加拿大讀鋼琴演奏博士，還在卡內(nèi)基音樂(lè)廳辦過(guò)獨(dú)奏會(huì)。她1996年生在音樂(lè)家庭，媽媽愛(ài)唱歌；2008年進(jìn)央音附中，跟著張晉、金愛(ài)萍、王春教授學(xué)；2015年附中畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)全年級(jí)前三，免試進(jìn)央音本科，還被美國(guó)七所音樂(lè)學(xué)院錄取，最后選了克利夫蘭音樂(lè)學(xué)院，跟Daniel Shapiro教授學(xué)，2021年拿了本科和碩士；同年9月又拿全額獎(jiǎng)學(xué)金去多倫多皇家音樂(lè)學(xué)院，跟John Perry教授讀演奏家文憑，2023年5月專(zhuān)業(yè)全A畢業(yè)（鋼琴演奏博士）。現(xiàn)在她把自己從琴童到鋼琴家的所有經(jīng)驗(yàn)揉進(jìn)課里，孩子跟著她學(xué)，等于抄了條“少走彎路的近路”。

辦學(xué)宗旨：不只是教彈琴，更是“挖天才、育人才”

很多鋼琴班只盯著技巧練，同聲應(yīng)想的更遠(yuǎn)——他們要“挖有藝術(shù)天才的鋼琴小苗，提高社會(huì)鋼琴教學(xué)水平，讓琴童不走彎路，給藝術(shù)院校送人才”。說(shuō)白了就是不糟踐孩子的天賦：基礎(chǔ)得牢，興趣得養(yǎng)，潛力得挖，一步都不缺。有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子學(xué)半年，不光會(huì)彈琴，還能自己哼簡(jiǎn)單旋律了。

課程設(shè)計(jì)：讓琴童“不走彎路”的秘訣

家長(zhǎng)最愁的就是孩子學(xué)琴卡殼、進(jìn)度忽快忽慢——精英班的課程直接解決這問(wèn)題：由淺入深，不同階段教先進(jìn)的演奏技術(shù)，重點(diǎn)養(yǎng)孩子的音樂(lè)性，系統(tǒng)學(xué)不同時(shí)期、流派的經(jīng)典教材，還讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)當(dāng)“助教”。比如4-6歲用趣味教材打基礎(chǔ)，7歲以上開(kāi)始碰古典名曲片段，家長(zhǎng)跟著學(xué)怎么幫孩子鞏固，有家長(zhǎng)笑說(shuō)“自己都成半個(gè)鋼琴老師了”。

舞臺(tái)實(shí)戰(zhàn)：學(xué)琴不只是“閉門(mén)苦練”

學(xué)鋼琴不能悶頭練，得有地方展示——同聲應(yīng)特別在意這個(gè)：定期辦國(guó)內(nèi)外鋼琴音樂(lè)節(jié)，帶孩子參加國(guó)內(nèi)外比賽，還有師生音樂(lè)會(huì)。去年有個(gè)7歲小孩，第一次在師生音樂(lè)會(huì)上彈《小星星變奏曲》，下臺(tái)就喊：“原來(lái)彈琴給別人聽(tīng)這么開(kāi)心！”這些活動(dòng)練膽量又有成就感，比考級(jí)有意思多了。

為什么選同聲應(yīng)？

在這兒學(xué)琴，不止跟著厲害老師，還能得專(zhuān)業(yè)認(rèn)可。世界著名鋼琴家弗拉基米爾·克萊涅夫說(shuō)魏伊璇：“她的演奏是我聽(tīng)過(guò)的年輕鋼琴家里*純粹、*有感染力的，像用一生情感磨過(guò)每個(gè)音符?！庇羞@樣的老師帶，孩子的音樂(lè)感覺(jué)能差嗎？再加地鐵直達(dá)、環(huán)境舒服、設(shè)施全，還有考試報(bào)名、水平測(cè)試、一對(duì)一——想讓孩子鋼琴路少走彎路，來(lái)同聲應(yīng)試試唄！