各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
辦學(xué)條件完善、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)
杭州現(xiàn)代技工學(xué)校老師直接接聽(tīng)
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2025年10月09日 更新
職業(yè)教育的根在師資。杭州現(xiàn)代技工學(xué)校的老師有點(diǎn)“不一樣”——有的是拿過(guò)省市級(jí)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)的“技術(shù)大拿”,有的是參與過(guò)項(xiàng)目、能寫(xiě)教材論文的“教研骨干”。他們把賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目案例搬進(jìn)課堂,用“手把手”教學(xué)、“項(xiàng)目式任務(wù)”讓學(xué)生既學(xué)技能又懂職場(chǎng),這樣的“雙師型”師資,成了學(xué)生成長(zhǎng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。
2024年杭州現(xiàn)代技工學(xué)校有3位老師在省市級(jí)技能競(jìng)賽里拿了獎(jiǎng),還有2位參與了研發(fā)項(xiàng)目——能拿出這份“*單”,全靠學(xué)校里一群“既會(huì)動(dòng)手又會(huì)教”的老師。盧宗李老師是2024年“百行百匠百賽”的“余杭區(qū)技術(shù)能手”,還拿了當(dāng)年余杭區(qū)無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工競(jìng)賽第*名;汝蕓超老師更厲害,不僅得了無(wú)人機(jī)職業(yè)技能市級(jí)二等獎(jiǎng),還是民航無(wú)人機(jī)執(zhí)照委任代表,2021到2024年當(dāng)過(guò)多項(xiàng)無(wú)人機(jī)賽事的裁判員,手里還有民航局無(wú)人機(jī)多旋翼教員證——這兩位都是學(xué)校里“技能派”老師的代表。他倆把賽場(chǎng)上練出來(lái)的裝調(diào)、檢修本事,直接搬到實(shí)訓(xùn)課上“手把手”教學(xué)生,學(xué)生在學(xué)校里就能摸到行業(yè)*前沿的技術(shù)。
去年物流專(zhuān)業(yè)的小李拿了浙江省職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng),他說(shuō)全靠李倩老師把項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)了課堂。李倩是合肥工業(yè)大學(xué)(211)物流工程專(zhuān)業(yè)的工程碩士,之前參與過(guò)安徽省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目,還發(fā)過(guò)計(jì)算機(jī)核心期刊論文——她上課從來(lái)不死搬課本?!八龝?huì)把參與的智能倉(cāng)儲(chǔ)項(xiàng)目拆成小組任務(wù),我們跟著畫(huà)3D布局圖、用軟件做路徑優(yōu)化,遇到問(wèn)題就帶著我們查文獻(xiàn)、問(wèn)企業(yè)工程師?!边@種“項(xiàng)目式教學(xué)”讓學(xué)生提前適應(yīng)了職場(chǎng)節(jié)奏。
副校長(zhǎng)王德超說(shuō)過(guò):“職業(yè)教育的老師,得既要能‘動(dòng)手’做技能,也要能‘動(dòng)筆’搞教研?!彼约壕褪沁@么干的——既是高校講師、本科論文導(dǎo)師,還和高等教育出版社合作出了好幾本教材,拿過(guò)北京市教育論文三等獎(jiǎng),在專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)了十多篇論文。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)寫(xiě)的《汽車(chē)?yán)韺?shí)一體化教程》,把發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、底盤(pán)調(diào)試這些技能點(diǎn)拆成“微課視頻+實(shí)操工單”,學(xué)生掃碼就能看演示、跟著步驟練,學(xué)習(xí)效率提升不少。
和一些職?!袄碚撆c實(shí)操脫節(jié)”的情況不同,這里的老師大多是“一專(zhuān)多能”。比如汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的夏豪老師,是中共黨員,學(xué)的是汽車(chē)檢測(cè)與維修,手里有汽車(chē)維修工高級(jí)技師證,平時(shí)教發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、自動(dòng)變速器的理實(shí)一體化課程——還能跟著最新的新能源技術(shù)隨時(shí)更新課內(nèi)容。學(xué)生小張說(shuō):“夏老師講自動(dòng)變速器時(shí),會(huì)先拆一臺(tái)舊變速箱讓我們看結(jié)構(gòu),再用模擬器練換擋邏輯,最后帶我們?nèi)ズ献鬈?chē)企看新能源汽車(chē)的電控系統(tǒng),理論和實(shí)操一點(diǎn)不脫節(jié)?!?/p>
這樣的師資力量,正是杭州現(xiàn)代技工學(xué)校實(shí)現(xiàn)“辦現(xiàn)代至善教育,育未來(lái)工匠人才”辦學(xué)宗旨的底氣。學(xué)校一直堅(jiān)持校企、中外多元合作的辦學(xué)模式,搞“產(chǎn)教融合”,圍繞升學(xué)和就業(yè)重新設(shè)計(jì)課程體系,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的技能,現(xiàn)在已經(jīng)是多專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性技工學(xué)校了。辦學(xué)條件好,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),師資強(qiáng),成果多,是集職業(yè)教育、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)于一體的綜合培育基地?,F(xiàn)在學(xué)校開(kāi)了中高職一體化、單考單招、高技班這些升學(xué)通道,還和浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院、浙江科貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華市技師學(xué)院這些高校合作——2019到2022年的有97%,學(xué)生升學(xué)不用愁。
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在職業(yè)教育里,杭州現(xiàn)代技工學(xué)??俊皽?zhǔn)軍事化管理”走出了自己的路——學(xué)生早上要晨跑疊“豆腐塊”,上課穿統(tǒng)一服裝,既要學(xué)拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)的技能,也能通過(guò)中高職一體化升高校,還被1500多家企業(yè)“搶著要”。97%的、20000多名畢業(yè)生的口碑,把“育未來(lái)工匠”的初心落到了每天的細(xì)節(jié)里。
2025/10/8 9:10:28想讀職高又怕升學(xué)難?杭州現(xiàn)代技工學(xué)校給你吃顆“定心丸”:中高職一體化、單考單招、高技班等多條通道,和5所高校聯(lián)合辦學(xué),2019-2022年高達(dá)97%!這里不只要學(xué)技能,更把“升學(xué)無(wú)憂”做成了硬核實(shí)力,職校生也能穩(wěn)穩(wěn)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)
2025/10/7 22:40:45“杭州現(xiàn)代技工學(xué)?!笔呛贾莠F(xiàn)代技工學(xué)校在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪,最后更新時(shí)間: 。若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打:400-601-2788(教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián))
環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0
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單位名稱(chēng):杭州現(xiàn)代技工學(xué)校
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所屬城市:浙江杭州
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聯(lián)系電話: 400-029-0997 轉(zhuǎn) 812446
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