2025年10月10日 更新

想找讓孩子主動(dòng)練琴的音樂(lè)老師？福州昌南琴行的師資藏著“小心機(jī)”——吉他組俞老師用“彈唱結(jié)合”讓孩子催著上課，古箏組蘇老師的學(xué)生拿獎(jiǎng)拿到手軟，聲樂(lè)組方老師把中央歌劇院的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)課堂，鋼琴老師要么懂孩子要么會(huì)玩游戲。專(zhuān)業(yè)又有方法的團(tuán)隊(duì)，說(shuō)不定能幫孩子打開(kāi)音樂(lè)的“快樂(lè)開(kāi)關(guān)”。

昌南琴行的吉他教室總飄著笑聲——不是鬧，是學(xué)生邊彈邊唱的開(kāi)心。這得歸功于吉他組組長(zhǎng)俞中澤，他的“快樂(lè)教學(xué)法”比任何獎(jiǎng)勵(lì)都管用。有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子以前見(jiàn)吉他就躲，現(xiàn)在每周五晚催著“媽?zhuān)撊W(xué)琴了”——俞老師到底有啥魔力？

其實(shí)他的“秘密”很簡(jiǎn)單：不把練琴當(dāng)任務(wù)。俞老師是2023年IMAARTS音樂(lè)藝術(shù)節(jié)的特邀評(píng)審，也是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，自幼學(xué)吉他，師從洪源大師，大學(xué)還跟女高音黃容芳學(xué)過(guò)聲樂(lè)，樂(lè)理、視唱練耳這些基礎(chǔ)功比誰(shuí)都扎實(shí)。以前在福建省陽(yáng)光合唱團(tuán)當(dāng)男低聲部長(zhǎng)，國(guó)樂(lè)團(tuán)當(dāng)打擊樂(lè)聲部長(zhǎng)，跑過(guò)不少大型演出，所以教彈唱時(shí)，總把“彈”和“唱”綁在一起——比如教《小幸運(yùn)》，先讓孩子唱會(huì)副歌，再慢慢配和弦，等孩子發(fā)現(xiàn)“我能自己彈著唱喜歡的歌”，自然就愿意練了。他說(shuō)“音樂(lè)是用來(lái)玩的”，所以課堂上沒(méi)有“必須練10遍”，只有“要不要試試把節(jié)奏變快一點(diǎn)？”

古箏組的蘇良英老師，走的是“用*說(shuō)話(huà)”的路線(xiàn)。她是教育部1+X職業(yè)器樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)認(rèn)證教師，中央音樂(lè)學(xué)院認(rèn)證古箏老師，還在臺(tái)江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)帶社團(tuán)，連廈門(mén)IMAARTS音樂(lè)節(jié)都請(qǐng)她當(dāng)評(píng)審。她的學(xué)生拿獎(jiǎng)拿到家長(zhǎng)都“煩”——華夏青少年藝術(shù)展評(píng)賽的金獎(jiǎng)、廈門(mén)青少年音樂(lè)節(jié)的銀獎(jiǎng)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)的“優(yōu)秀考生”，幾乎每個(gè)孩子手里都有幾張獎(jiǎng)狀。但蘇老師從不說(shuō)“要考多少級(jí)”，她總跟學(xué)生說(shuō)“學(xué)古箏不是為了拿獎(jiǎng)，是為了當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，能彈首《漁舟唱晚》哄自己”——所以她的課上，除了練《高山流水》的指法，還會(huì)講俞伯牙和鐘子期的故事，讓孩子知道“古箏里藏著風(fēng)景”。

聲樂(lè)組的方懿老師，是真的“見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面”的——抒情女高音，中共黨員，2023年演過(guò)文化和旅游部、北京市政府主辦的《鸞峰橋》，在中央歌劇院舞臺(tái)上唱過(guò)；2022年跟著名導(dǎo)演李衛(wèi)學(xué)過(guò)歌劇表演，2021年還去屏南支教過(guò)。她教學(xué)生不只是練發(fā)聲，而是教“怎么把情緒放進(jìn)歌里”。比如教《我愛(ài)你中國(guó)》，她會(huì)先講自己支教時(shí)看到的大山里的孩子，讓學(xué)生懂“愛(ài)”是什么感覺(jué)，所以她的學(xué)生上臺(tái)唱歌，不是“喊口號(hào)”，是真的能打動(dòng)人。

鋼琴老師的風(fēng)格更“百花齊放”：謝心茹是福州大學(xué)音樂(lè)系畢業(yè)，上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴10級(jí)，碰到活潑的孩子就用《小星星》變節(jié)奏（比如把四四拍改成三拍子），碰到安靜的孩子就教《夢(mèng)中的婚禮》，連家長(zhǎng)都說(shuō)“她比我們更懂孩子”；陳智宇則把奧爾夫教學(xué)法玩出了花，用小鈴鐺玩“節(jié)奏接力”，用彩虹卡片認(rèn)譜，讓孩子在跑跳里學(xué)會(huì)“全音符”“八分音符”，連坐不住的小朋友都能安安靜靜練半小時(shí)。

昌南琴行的師資能這么“對(duì)味”，不是碰運(yùn)氣——他們有中央音樂(lè)學(xué)院老師領(lǐng)銜的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)月都要搞教研，比如上周剛討論“怎么讓7歲孩子練視唱不無(wú)聊”；還是福建省鋼琴協(xié)會(huì)常務(wù)事業(yè)單位，福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、福建師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的實(shí)習(xí)基地，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院指定考級(jí)考點(diǎn)——每年有3000多個(gè)學(xué)生在這里考級(jí)，比有些小學(xué)的年級(jí)人數(shù)還多。

除了音樂(lè)類(lèi)（器樂(lè)有鋼琴、古箏、吉他、架子鼓這些，聲樂(lè)有少兒合唱、流行歌，還有樂(lè)理、視唱練耳），他們還有美術(shù)（國(guó)畫(huà)、素描、漫畫(huà)）、書(shū)法（毛筆、硬筆）、圍棋（從入門(mén)到高段）、舞蹈（拉丁、芭蕾、街舞）——簡(jiǎn)直是“全能藝術(shù)中心”。福州有15家直營(yíng)門(mén)店，學(xué)費(fèi)通用，家附近就能學(xué)，最近還開(kāi)了第16家。

要是你想試試，不妨去蹭蹭免費(fèi)體驗(yàn)課——說(shuō)不定孩子會(huì)像俞老師的學(xué)生那樣，主動(dòng)催著去上課；或者像蘇老師的學(xué)生那樣，捧著獎(jiǎng)狀回家；再或者像方老師的學(xué)生那樣，站在舞臺(tái)上唱一首有溫度的歌。反正16家門(mén)店，總有一家離你近。

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