知行并重，德藝雙馨
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大連深藍音樂教育古箏培訓：8年教齡與賽事指導
2025年10月15日 更新
大連家長圈里口口傳的古箏培訓，藏著位8年教齡的張譯元老師——帶過11個月從認不全琴弦到拿“福音杯”金獎的學生，能解決識譜慢、合奏亂的問題，還會用歷史故事讓孩子主動練琴。機構有獨立琴房、模擬考場，想讓孩子學古箏的不妨來試試。
去年福音杯古箏專業(yè)大賽少年組頒獎臺，12歲的小林攥著金獎證書，指尖都在抖——11個月前她還認不全琴弦呢，連《漁舟唱晚》的開頭都彈得磕磕絆絆。張譯元站在臺下笑，想起那兩個月每天加練的半小時指法，“快板部分的顆粒感，終于摳出來了”。
這不是她第一次陪學生拿獎。8年教齡，3000多小時一對一授課，帶過56個孩子考級全過，5次捧回優(yōu)秀指導教師獎。她自己當年也是賽場“?？汀薄眠^“星星火炬”“中華藝術環(huán)球大賽”的古箏青年組金獎，所以特懂怎么幫學生克服緊張：考前帶孩子去模擬考場彩排，用手機錄演奏視頻，一遍一遍揪細節(jié)。
“學古箏不是光彈曲子。”張譯元總把這話掛在嘴邊，剛好撞進深藍音樂“知行并重，德藝雙馨”的理念里。她的課上，指法練習要插歷史故事：講《高山流水》時，讓孩子閉著眼想伯牙子期在江邊相遇的樣子；彈《戰(zhàn)臺風》，就用鼓點敲出海浪拍岸的聲音。本來被動練琴的孩子，慢慢開始主動問“老師，今天能講《漢宮秋月》的故事嗎？”
家長*頭疼的識譜慢、合奏亂，她有“土辦法”：識譜先唱兒歌旋律，唱會了再摸琴；合奏分組練，讓孩子互相聽節(jié)奏——“你慢了半拍”“我和你合不上”，互相指出來比老師說十遍管用。去年她帶的5人齊奏小組，改編《茉莉花》搭著二胡、琵琶演，在學校藝術節(jié)贏了滿堂彩。
學古箏，老師和機構得“搭伙”。深藍音樂給古箏學生配了獨立琴房——關上門能靜心練；有模擬考場，考前先適應環(huán)境；優(yōu)秀學員能上演出級音樂廳做匯報。加上張譯元這樣拿過“魅力中國”“蒲公英”優(yōu)秀指導獎、還是中國民族管弦樂學會考級優(yōu)秀輔導教師的老師，難怪成了大連家長圈的“口碑款”。
要是你家孩子對古箏感興趣，不妨來試一節(jié)20分鐘的課——讓張老師幫孩子摸摸底，規(guī)劃條專屬的學琴路。
（以上業(yè)務信息和數(shù)據(jù)來源于大連深藍音樂教育在教育寶平臺開設的店鋪）
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