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北京華清一對(duì)一小學(xué)規(guī)劃:全個(gè)性化輔導(dǎo)體系

2025年10月15日 更新

小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣與夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵期,可偏科、效率低、聽懂不會(huì)做等問題常讓家長(zhǎng)犯難。北京華清深耕教育24年,以"診斷-匹配-規(guī)劃-跟進(jìn)"四步,為小學(xué)生定制全個(gè)性化規(guī)劃——幫的樂樂找到"找關(guān)鍵詞"方法,用游戲教英語語法的王老師讓內(nèi)向孩子敢開口。想給孩子量身定制小學(xué)方案?不妨來看看。

很多北京家長(zhǎng)都頭疼:孩子偏科怎么辦?上課聽懂了作業(yè)不會(huì)做?數(shù)學(xué)計(jì)算總錯(cuò),英語單詞背了就忘?其實(shí)這些問題,找對(duì)方法就能解決——華清的小學(xué)一對(duì)一規(guī)劃,就是給孩子量身定制的"解決方"。

華清從2001年做教育,至今24年,光小學(xué)這塊就服務(wù)過超20萬孩子,2024年一年就有1.5萬學(xué)生來學(xué)。他們的規(guī)劃沒什么花架子,就四步:先診斷——不是只看分?jǐn)?shù),是連孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣點(diǎn)、哪類題總丟分都摸清楚;接著匹配老師——結(jié)合孩子的學(xué)校進(jìn)度、薄弱科目找對(duì)應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的老師;然后做學(xué)習(xí)規(guī)劃——兼顧孩子的情況和家長(zhǎng)的預(yù)期;最后跟進(jìn)——每周查進(jìn)度,每月測(cè)效果,不讓規(guī)劃變成紙上談兵。

去年海淀三年級(jí)的樂樂,語文閱讀總答不到點(diǎn),作文寫得像流水賬。老師先跟他一起翻試卷,發(fā)現(xiàn)他不是看不懂文章,是沒學(xué)會(huì)"找關(guān)鍵詞"。比如讀《秋天的雨》,老師教他圈出"五彩繽紛的顏料""好聞的氣味"這些關(guān)鍵詞,再對(duì)應(yīng)問題答。三個(gè)月后,樂樂不僅能自己分析文章結(jié)構(gòu),還天天寫日記,期末。

英語組的王肖肖老師特受歡迎,她教語法從不用課本念——講"現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)",會(huì)讓孩子站起來做動(dòng)作:"I’m eating an apple"就假裝拿蘋果咬,"She’s running"就踮腳跑兩步,把枯燥的語法變成互動(dòng)游戲。連平時(shí)不敢開口的孩子,都敢舉著手說句子了。

華清的老師都是全職的,*少有10年一線經(jīng)驗(yàn),比誰都懂北京的考綱和小學(xué)生的脾氣。教研體系磨了20多年,每節(jié)課怎么講,題怎么選,都是針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)來的?,F(xiàn)在北京核心區(qū)有13家線下校區(qū),比如海淀黃莊、朝陽門這些地鐵邊上的地方,孩子上下課方便。

其實(shí)小學(xué)規(guī)劃不是為了短期,是幫孩子養(yǎng)習(xí)慣、打基礎(chǔ)。華清做了24年,就是想給孩子這樣的底氣——如果您也想給孩子找套量身定制的方案,不妨去線下校區(qū)看看,13家都在核心地段,地鐵公交都方便。


(以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于北京華清一對(duì)一在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪)

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0

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店鋪名稱:北京華清一對(duì)一

單位名稱:北京學(xué)優(yōu)美科技有限公司

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所屬城市:北京

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