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大題小做設計考研老師直接接聽
2020年07月08日 更新
復試中的面試可能是考研路上*讓考生膽戰(zhàn)心驚的環(huán)節(jié)。而面試過程中大部分考生*擔心的問題則是:導師問的問題不會,該怎么辦?誠實的回答自己不會,雖然不會錯,但是不會給自己加分。這種情況該怎么處理呢?
其實,學生幾斤幾兩,導師一清二楚。當然,如果你非要不懂裝懂,死撐硬扛,讓導師們驚詫了,導師們說不準還會追加幾個問題,直到把你整趴下。
不信你問問那些正在參加畢業(yè)論文答辯的學長們。
回過頭來,我想告訴大家的就是:導師提的問題不會回答,非常正常;否則你就用不著來念研究生了,對不對?
?導師的提問,咱們不會。
可能出于兩個方面的原因:
一是,這個問題屬于正常范圍,學藝不精,力有不逮,誰都有薄弱環(huán)節(jié)。
二是,這個問題導師就知道你不會,但是出于一些原因,比如你太意氣風發(fā),天馬行空了;或者咱們忽悠成性,控制不住了,這就會瞬間激發(fā)導師們提問的興趣……
但是,不管出于哪種情況,斬釘截鐵地回答不會,請導師諒解,這都不是導師們希望得到的完美答案。
我們需要知道,雖然問題自己不會答,但是面對未知問題的態(tài)度、問題解決的冷靜思路以及與此相關的學術(shù)研究品格,這些才是導師想要考察咱們的地方。
僅僅誠實地回答不會,那只能說明你人格的端正,其他沒有任何幫助。
所以,即使咱們不會,咱們也必須首先穩(wěn)住心態(tài),然后稍稍思考一下。
?告訴老師:
這個問題,我目前確實沒有太好的思路和解決辦法,但是我會把這個問題記下來;
出門我就可以查資料,回學校也會跟自己的老師請教;
不管我能否通過復試,通過對這個問題的思考與求解,肯定能讓我得到鍛煉;
當然,如果有機會,我會把這個問題研究的過程和結(jié)果匯報給在座導師們;
希望到時候老師們能多多指教,謝謝!
這段回答雖然話語不多,但是包含的內(nèi)容涵蓋了三個方面:
一是面對未知問題不退縮,力求解決的積極態(tài)度;
二是切實可行的,查閱資料,尋求幫助的問題解決思路;
三是遇到挑戰(zhàn)沉穩(wěn)應對,輕車熟路擬定問題解決思路的學術(shù)研究素養(yǎng);
最后,還表達了期盼導師們不吝指教的謙恭態(tài)度。
這樣的回答思路,可以說是,非常巧妙地將一個原本不會的問題放在了一個成熟的問題解決框架里面,即使現(xiàn)在咱們不會,導師也能相信考生遲早可以解決。
這樣的答案,可以說,讓導師看到了他希望看到的一切。答案是否對題,已經(jīng)不重要了,因為這樣的面貌,比考生回答出正確答案也不遜幾分。
當然,如果我們感覺導師的提問雖然比較棘手,但是也可以闡釋一二的話,或者說把握不大,但是可以一搏。這個時候,我們要避免被導師誤以為咱們以偏概全,所以回答問題前,我們可以限定自己對問題理解的角度和層面。
比如,我們可以這么說:這個問題我不是特別了解,但就我目前所掌握的知識來說,我覺得這個問題應該……
這樣的回答,可以讓導師既看到你的嚴謹和努力又感覺到你的認真。萬一答對了,還會讓導師驚訝于你的潛力。
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