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帝京塾日本留學(xué)｜大學(xué)院升學(xué)之教育學(xué)

2025年11月17日 更新

日本語(yǔ)教育是教育學(xué)的分支，但它只聚焦語(yǔ)言教學(xué)；而教育學(xué)覆蓋更廣——研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律才是核心。日本語(yǔ)教育學(xué)更具體，就是學(xué)怎么教別人日語(yǔ)，內(nèi)容包括日本語(yǔ)學(xué)、第二語(yǔ)言習(xí)得、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、言語(yǔ)心理學(xué)這些，研究面挺寬的。先理清兩者區(qū)別，再說(shuō)說(shuō)選教育學(xué)的好處：非教育學(xué)本科完...

日本語(yǔ)教育是教育學(xué)的分支，但它只聚焦語(yǔ)言教學(xué)；而教育學(xué)覆蓋更廣——研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律才是核心。日本語(yǔ)教育學(xué)更具體，就是學(xué)怎么教別人日語(yǔ)，內(nèi)容包括日本語(yǔ)學(xué)、第二語(yǔ)言習(xí)得、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、言語(yǔ)心理學(xué)這些，研究面挺寬的。

先理清兩者區(qū)別，再說(shuō)說(shuō)選教育學(xué)的好處：非教育學(xué)本科完全能考；留學(xué)生有天然優(yōu)勢(shì)，比如比較教育、留學(xué)生教育、多文化共生這些方向，能結(jié)合自己的經(jīng)歷講深。

日本文部科學(xué)省把大學(xué)院教育學(xué)分成三類(lèi)：第一類(lèi)是“教育學(xué)關(guān)系系”，研究“教育本質(zhì)”“怎么教”這些根本問(wèn)題，比如學(xué)校教育學(xué)就盯著學(xué)校里的問(wèn)題找原因和解法；第二類(lèi)是“教員養(yǎng)成系”，目標(biāo)是培養(yǎng)各階段老師——幼兒園到高中的老師、保健老師、特殊支持班老師，重點(diǎn)學(xué)知識(shí)和教學(xué)方法；第三類(lèi)是“體育學(xué)系”，綜合研究運(yùn)動(dòng)，既要搞理論也要練實(shí)技，比如提升運(yùn)動(dòng)能力或競(jìng)技技術(shù)。

熱門(mén)研究方向有這些：?教育心理學(xué) 用心理學(xué)等多視角，結(jié)合理論和實(shí)踐做心理、教育支援，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)教育者。要學(xué)的內(nèi)容不少——學(xué)習(xí)心理學(xué)、嬰幼兒發(fā)展、教育認(rèn)知科學(xué)、教育情報(bào)科學(xué)這些都要碰。?教育社會(huì)學(xué) 結(jié)合教育學(xué)和社會(huì)學(xué)，研究地域教育、生涯教育這些方向，用社會(huì)學(xué)方法分析教育問(wèn)題，還能同時(shí)選社會(huì)學(xué)或教育學(xué)研究科備考。?比較教育學(xué) 能和任何方向結(jié)合，比如比較中日教育現(xiàn)象的差異及原因——留學(xué)生對(duì)中國(guó)教育有親身經(jīng)歷，這是天然優(yōu)勢(shì)。?生涯教育 不止學(xué)校教育，還研究家庭教育、地域社會(huì)、職場(chǎng)教育，甚至退休職工第二人生支援、地域振興這些。方向包括圖書(shū)館教育、博物館教育、自治體教育等。?教育方法學(xué) 把教育方法本身當(dāng)研究對(duì)象，比如古今教育方法對(duì)比、疫情后的線上教育、教育評(píng)價(jià)與課程研究都能做。

確定方向后，聊聊報(bào)考條件和考試內(nèi)容。教育學(xué)修士考試一般分秋考和冬考。日語(yǔ)要求N1（*好110分以上），得能流利溝通；部分課程（比如英文授課）要英語(yǔ)能力。入學(xué)選拔主要是書(shū)類(lèi)選考+校內(nèi)考（筆試+面試）。

1.書(shū)類(lèi)審查 就是審提交的材料：大學(xué)畢業(yè)證、學(xué)位證、*單、外語(yǔ)*、研究計(jì)劃書(shū)這些。部分院校還接受15年學(xué)制的全日制大專(zhuān)生報(bào)名。2.筆試 形式有名詞解釋、小論文、英語(yǔ)考核。名詞解釋考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)——教育學(xué)基礎(chǔ)、教育制度變化、教育歷史這些；小論文要結(jié)合實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)談對(duì)教育的理解，得綜合知識(shí)扎實(shí)；英語(yǔ)考核看學(xué)校要求。3.面試 自我介紹后，80%的問(wèn)題圍繞研究計(jì)劃書(shū)，提前準(zhǔn)備準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

備考書(shū)籍推薦這幾本：?《教育學(xué)をつかむ》 內(nèi)容通俗有條理，入門(mén)神器——把這本書(shū)吃透，考試答題的基礎(chǔ)就有了。?《よくわかる教育の基礎(chǔ)》 教育學(xué)入門(mén)必背！不管研究什么方向，這本書(shū)的基礎(chǔ)內(nèi)容都得會(huì)，沒(méi)定方向的同學(xué)還能在里面找靈感。?《ダイバーシティ時(shí)代の教育の原理》 和上本類(lèi)似，但從“多樣性”視角講教育，關(guān)注現(xiàn)代話(huà)題。?《よくわかる教育原理》 如其名，內(nèi)容簡(jiǎn)短排版整齊，適合怕長(zhǎng)篇大論、有整齊強(qiáng)迫癥的同學(xué)。?《よくわかる教育社會(huì)學(xué)》 涵蓋當(dāng)下教育問(wèn)題，適合考前網(wǎng)羅知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。

最后說(shuō)說(shuō)誰(shuí)適合考：?對(duì)教育感興趣的人 師范生前的對(duì)口專(zhuān)業(yè)；?跨專(zhuān)業(yè)選手 零基礎(chǔ)能入門(mén)，日專(zhuān)生跨考很合適；?想快速上岸的人 除了校，部分學(xué)校筆試范圍單一，好備考；?藝體生 能找對(duì)口方向——學(xué)藝大學(xué)、千葉大學(xué)、埼玉大學(xué)有不少藝術(shù)類(lèi)教育學(xué)教授。

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