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傾聽每一道聲音，照亮每一步成長｜天辰國際書院，為成長精準(zhǔn)導(dǎo)航！

2025年11月21日 更新

在天辰國際書院，精準(zhǔn)、及時(shí)的反饋是推動(dòng)學(xué)生持續(xù)成長的核心動(dòng)力——他們是怎么把“精細(xì)化”反饋揉進(jìn)日常里的？天辰的任課老師不只是授課，更像每個(gè)學(xué)生的“成長教練”——要盯著學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，記著狀態(tài)變化，還得坐下來和孩子一起聊問題出在哪兒，確保每個(gè)孩子都能拿到個(gè)性化的關(guān)注和支持。這些...

在天辰國際書院，精準(zhǔn)、及時(shí)的反饋是推動(dòng)學(xué)生持續(xù)成長的核心動(dòng)力——他們是怎么把“精細(xì)化”反饋揉進(jìn)日常里的？

天辰的任課老師不只是授課，更像每個(gè)學(xué)生的“成長教練”——要盯著學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，記著狀態(tài)變化，還得坐下來和孩子一起聊問題出在哪兒，確保每個(gè)孩子都能拿到個(gè)性化的關(guān)注和支持。這些“教練”不只是教知識(shí)，更像成長路上的“觀察者”和“伙伴”。

反饋要管的事兒挺全：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（出勤、態(tài)度這些日常）、過程表現(xiàn)（課堂有沒有跟上、作業(yè)是不是認(rèn)真）、成果評(píng)估（知識(shí)點(diǎn)掌握得牢不牢、產(chǎn)出夠不夠），還有未來規(guī)劃（得給具體的改進(jìn)行動(dòng)）——這樣拼起來才是一個(gè)完整的“成長畫像”，不光能看見孩子現(xiàn)在在哪兒，還能算出離目標(biāo)差幾步。

成長不是跳步走的，反饋也得踩著節(jié)奏來——天辰把這事兒做成了“成長節(jié)拍”。

每節(jié)課要當(dāng)場反饋知識(shí)點(diǎn)有沒有接住、互動(dòng)夠不夠；每周得做小結(jié)，盯著習(xí)慣養(yǎng)沒養(yǎng)成；每月要復(fù)盤階段性成果，調(diào)整目標(biāo)；每學(xué)期還得做綜合總結(jié)，規(guī)劃長期發(fā)展。

為了讓反饋不滯后，天辰弄了“雙軌道”：線下隨時(shí)聊，線上留痕跡。

線下的話，課堂上、課間、晚自習(xí)，老師逮著機(jī)會(huì)就肯定、點(diǎn)撥、鼓勵(lì)，隨時(shí)調(diào)教學(xué)方法；線上有家校群和專屬系統(tǒng)，把觀察和評(píng)估錄進(jìn)去，生成可視化的“個(gè)人成長記錄”，能看見表現(xiàn)的趨勢。

說了這么多反饋機(jī)制，再來聊聊天辰本身是所什么樣的書院。

天辰國際書院在深圳南山前海，是全日制的精英國際私塾，學(xué)術(shù)頭兒是美國加州州立大學(xué)的終身教授李明——主打定制化學(xué)習(xí)、精細(xì)化管理，師資團(tuán)隊(duì)夠強(qiáng)，還有海內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育資源。

資質(zhì)挺硬：Alevel考試局授權(quán)的考點(diǎn)，UCAS注冊中心學(xué)校，還是湖南重點(diǎn)中學(xué)郴州二中的深圳國際教學(xué)中心，和郴州二中有國際教育合作。

課程主要是A-level和HKDSE，還和美國石溪中學(xué)、資興市市立中學(xué)、港世課程研發(fā)中心深度合作。

教育模式學(xué)的是歐美私塾，吃住學(xué)都在一塊兒，用一對(duì)一或者3-5人的超小班——老師能盯著每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。

培養(yǎng)模式是“5+1+N”：5天全日制的/語言課，1個(gè)暑假的競賽科研課，還有N次課外活動(dòng)——既要抓、競賽、科研的全方位培養(yǎng)，也得讓孩子有興趣愛好，學(xué)習(xí)能開心點(diǎn)。

理念是“因材施教、自由獨(dú)立”——想讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)、自己解決問題，成為能獨(dú)立思考的終身學(xué)習(xí)者。

畢業(yè)生的*挺拿得出手：英國、美國、加拿大、香港、澳洲都有他們的影子，所有畢業(yè)生都進(jìn)了世界的學(xué)校，*好的去了牛津劍橋。

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：天辰國際書院

單位名稱：天辰(深圳)文化教育有限公司

賬號(hào)名稱：sztcsy（176******41）

所屬城市：廣東深圳

入駐時(shí)長：5年

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