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2025年11月29日 更新
就算沒考過(guò)KET,家長(zhǎng)也肯定聽過(guò)——每年30萬(wàn)孩子擠破頭備考,考位比春運(yùn)票還難搶。前幾年報(bào)名網(wǎng)站被擠癱瘓的新聞還熱乎著,現(xiàn)在北上廣家長(zhǎng)仍在悄悄“卷”:跨區(qū)搶名額、組團(tuán)刷真題,一二年級(jí)甚至幼兒園大班就開始準(zhǔn)備……為什么家長(zhǎng)非要讓孩子考KET?今天一次性說(shuō)清楚——家長(zhǎng)瘋搶的...
就算沒考過(guò)KET,家長(zhǎng)也肯定聽過(guò)——每年30萬(wàn)孩子擠破頭備考,考位比春運(yùn)票還難搶。前幾年報(bào)名網(wǎng)站被擠癱瘓的新聞還熱乎著,現(xiàn)在北上廣家長(zhǎng)仍在悄悄“卷”:跨區(qū)搶名額、組團(tuán)刷真題,一二年級(jí)甚至幼兒園大班就開始準(zhǔn)備……為什么家長(zhǎng)非要讓孩子考KET?今天一次性說(shuō)清楚——
家長(zhǎng)瘋搶的核心原因就一個(gè):給小升初貼“硬標(biāo)簽”。KET/PET不考死記硬背,考的是真本事:聽說(shuō)讀寫得綜合用,中外文化得比著學(xué),邏輯分析、批判性思維都要練,自主學(xué)、合作學(xué)的能力也得有——這剛好踩中2022版新課標(biāo)的核心素養(yǎng)要求,不僅幫校內(nèi),更是優(yōu)質(zhì)民辦初中、公辦特色班選拔時(shí),孩子能力的“鐵證”。
再說(shuō)了,KET是英語(yǔ)能力的“照妖鏡”。校內(nèi)考高分不代表真會(huì)用英語(yǔ)——能溝通嗎?能理解邏輯嗎?能表達(dá)觀點(diǎn)嗎?KET/PET從聽、說(shuō)、讀、寫全維度戳破“假高分”,比校內(nèi)考試更能幫孩子找補(bǔ)短板。
還有家長(zhǎng)算的是“中考賬”:不是必考,但早規(guī)劃早輕松。小學(xué)二三年級(jí)就把KET當(dāng)階段性目標(biāo),總比初中擠時(shí)間補(bǔ)英語(yǔ)強(qiáng)吧?
KET到底難不難?它是劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)的入門級(jí),一般建議1-3年級(jí)考,之后銜接PET——北京、廣州、深圳這些一線城市學(xué)校特別認(rèn)這個(gè)*。它對(duì)標(biāo)中考英語(yǔ)水平,雅思3-3.5,托福30-35;要背1500-1800個(gè)詞,閱讀得讀250-300詞的文章(藍(lán)思值610L-800L),寫作要寫25詞的郵件、35詞的看圖作文,還要會(huì)用6種時(shí)態(tài);至于能力?得會(huì)自我介紹、回答個(gè)人信息,能跟慢語(yǔ)速、說(shuō)清楚的母語(yǔ)者聊天,還得寫簡(jiǎn)短便條。
KET考什么?跟校內(nèi)英語(yǔ)差不多,就是聽說(shuō)讀寫全測(cè)——筆試+口試,分閱讀寫作、聽力、口語(yǔ)三部分,總共考100分鐘,總分150。評(píng)分是聽說(shuō)讀寫四個(gè)單項(xiàng)加起來(lái)除以4,證書分Grade A、B、C三個(gè)等級(jí)。
什么樣的孩子適合考?先看三點(diǎn):詞匯量得有1100-1500(KET要求1500-2000,占70%就行),家長(zhǎng)可以下官網(wǎng)詞匯表測(cè);藍(lán)思值得夠500L(KET閱讀藍(lán)思300-700L,中間值剛好);劍橋官網(wǎng)測(cè)試得15分以上。光這倆還不夠,得做套真題或者官網(wǎng)測(cè)試——日常學(xué)習(xí)看不出真實(shí)水平,測(cè)過(guò)才知道適不適合。
確定要考了,怎么備考?先測(cè)水平——官網(wǎng)或真題測(cè),90分以下建議備1年半,90-135分備半年,135分以上備3個(gè)月就行。聽力分兩步:泛聽??荚~、同義詞,聽英語(yǔ)播客、電影片段;精聽真題,先完整聽一遍,再逐句聽,能復(fù)述*好,錯(cuò)40%以上就再來(lái)一遍??谡Z(yǔ)要模仿——錄下來(lái)對(duì)比語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),找不足;然后練??荚掝},變著句式、搭配說(shuō),模擬對(duì)話,盯著口語(yǔ)題庫(kù)練。閱讀得學(xué)技巧(比如同義詞替換),多讀書培養(yǎng)語(yǔ)感,把生詞記下來(lái);刷題保持手感,背題里的詞匯,還要限時(shí)練——KET閱讀不難,但得快。寫作先拆范文,學(xué)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法,把好詞好句抄下來(lái);然后自己寫,變句型用固定搭配,考前每天寫一篇,找老師改了再改。
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