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2025年11月30日 更新
聊到KET/PET口語(yǔ)考試,家長(zhǎng)問(wèn)得*多的就是:要是搭檔不按牌理出牌咋辦?別急,先把流程摸透再說(shuō)。KET口語(yǔ)大概8-10分鐘,PET稍長(zhǎng),10-12分鐘,倆考試結(jié)構(gòu)差不多,核心是兩部分:1)考官問(wèn)個(gè)人問(wèn)題——比如興趣愛(ài)好、日常作息,就是熱身,讓你別太緊張;2)考生互動(dòng)(...
聊到KET/PET口語(yǔ)考試,家長(zhǎng)問(wèn)得*多的就是:要是搭檔不按牌理出牌咋辦?別急,先把流程摸透再說(shuō)。
KET口語(yǔ)大概8-10分鐘,PET稍長(zhǎng),10-12分鐘,倆考試結(jié)構(gòu)差不多,核心是兩部分:1)考官問(wèn)個(gè)人問(wèn)題——比如興趣愛(ài)好、日常作息,就是熱身,讓你別太緊張;2)考生互動(dòng)(這才是重頭戲!)——考官會(huì)給倆考生一張圖+討論主題,注意!不是各自念臺(tái)詞,得真互動(dòng),像平時(shí)聊天那樣互相問(wèn)、互相答。敲黑板:考官*看重“互動(dòng)能力”——你能不能聽懂搭檔的話,再給合適回應(yīng),直接影響得分!
流程懂了,關(guān)鍵是應(yīng)付互動(dòng)時(shí)的意外情況。
第*種是“沉默型”——搭檔惜字如金,問(wèn)啥都只回Yes/No,要么低頭不說(shuō)話,把你晾那兒干著急。應(yīng)對(duì)招兒:主動(dòng)拋“選擇題”,別問(wèn)“Do you like swimming?”這種封閉問(wèn)題,要問(wèn)“Swimming和basketball你更喜歡哪個(gè)?為啥呀?”給個(gè)選擇再追原因,逼著他多開口;或者當(dāng)“小主持人”,比如你說(shuō)“I think the girl in the picture is reading a book. What do you think she"s reading?”自然把話題遞過(guò)去;要是他實(shí)在說(shuō)不出,你就總結(jié)一句再開新話題:“So maybe you like sports too. Let"s talk about the next picture...”——考官看的是你在積極溝通,哪怕搭檔不給力,你分?jǐn)?shù)也不會(huì)低!
第二種是“話癆型”——搭檔口若懸河,根本停不下來(lái),完全不給你插嘴的機(jī)會(huì)。應(yīng)對(duì)招兒:禮貌搶話!得會(huì)用這些表達(dá):“That"s a good point!我還覺(jué)得...”“Sorry to interrupt,那...呢?”“我同意你說(shuō)的,不過(guò)我想補(bǔ)充...”先肯定對(duì)方,再把話接過(guò)來(lái);另外,趁他換氣的時(shí)候,身體微微前傾,舉下手,同時(shí)開口——考官和搭檔一般都會(huì)注意到。記?。耗愕哪繕?biāo)是“有效參與”,不是搶風(fēng)頭,得讓考官看見你既能聽、又能說(shuō)。
第三種是“跑題型”——搭檔說(shuō)的內(nèi)容壓根不沾邊,或者答案奇奇怪怪,你都不知道咋接。應(yīng)對(duì)招兒:別直接說(shuō)“You"re wrong!”太傷人,要軟乎乎拉回來(lái),比如“That"s an interesting idea!不過(guò)咱們是不是該聊回...啦?”;或者直接拋個(gè)跟圖片相關(guān)的新問(wèn)題,用正確話題覆蓋他的跑題;最重要的是保持微笑,穩(wěn)住心態(tài)——考試考的是你,不是他,考官看的是你的風(fēng)度和應(yīng)變力。
不管遇著哪種情況,記住仨技巧:
1. 心態(tài)穩(wěn)!提前想清楚,考場(chǎng)啥幺蛾子都可能有,別盯著搭檔,專注自己怎么說(shuō)、怎么互動(dòng);2. 練得多才不慌!我們新東方課堂上會(huì)練超多搭檔對(duì)話,各種場(chǎng)景都模擬過(guò),真到考場(chǎng)就不會(huì)懵;3. 禮貌永遠(yuǎn)加分!多用地道禮貌詞——Please、Thank you、Can you...? 考官眼里,禮貌、自信、會(huì)合作的孩子,自帶光環(huán)!
最后解答幾個(gè)常見問(wèn)題,理清疑惑:
Q:口語(yǔ)考試必須有搭檔嗎?A:對(duì),劍橋五級(jí)(KET/PET這些)口語(yǔ)都是倆考生一組。要是整場(chǎng)人數(shù)是單數(shù),最后一組會(huì)是仨人,但測(cè)試內(nèi)容跟倆人組一樣,正常發(fā)揮就行。
Q:搭檔要做啥?A:就是通過(guò)互動(dòng),讓考官了解你的口語(yǔ)應(yīng)用、表達(dá)和邏輯能力,分?jǐn)?shù)是分開算的,互不影響。
Q:搭檔表現(xiàn)會(huì)影響我分?jǐn)?shù)嗎?A:不會(huì)!分?jǐn)?shù)是獨(dú)立的,不用糾結(jié)搭檔咋樣,做好自己就行——當(dāng)然,要是遇著熟人搭檔,情緒可能更放松,發(fā)揮更好。
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