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當(dāng)自律遇上方法 | 一個(gè)SSAT詞匯797分的誕生！

2025年12月02日 更新

今年6月第一次見W，是在班級(jí)課最后一排——黑框眼鏡架在圓臉上，坐得歪歪扭扭，我一轉(zhuǎn)身他就湊旁邊同學(xué)耳朵根說“你看老師的杯子像不像我家貓的飯碗”。一聊才反應(yīng)過來，他是我四年前學(xué)生A的弟弟——哥哥當(dāng)年坐在這里能連背20個(gè)單詞不抬頭，W倒好，3分鐘就要摸一次鉛筆盒。找家長聊過...

今年6月第一次見W，是在班級(jí)課最后一排——黑框眼鏡架在圓臉上，坐得歪歪扭扭，我一轉(zhuǎn)身他就湊旁邊同學(xué)耳朵根說“你看老師的杯子像不像我家貓的飯碗”。一聊才反應(yīng)過來，他是我四年前學(xué)生A的弟弟——哥哥當(dāng)年坐在這里能連背20個(gè)單詞不抬頭，W倒好，3分鐘就要摸一次鉛筆盒。找家長聊過，也盯著他訓(xùn)了幾輪：“再說話就把你座位搬到講臺(tái)旁邊”，才算稍微收斂點(diǎn)，但還是得時(shí)不時(shí)扯著他的袖子提醒“看題”——跟抓溜號(hào)的小貓似的。結(jié)果剛上1周暑期課，他要去美國夏校，同義題才開個(gè)頭，類比題技巧壓根沒碰，全錯(cuò)過了。

9月夏校回來，W進(jìn)了1對(duì)3的小課，同學(xué)是同樣缺了暑期班的N（插班生）。他每天放學(xué)擠時(shí)間上SSAT，學(xué)校作業(yè)加備考任務(wù)堆一起，有天突然摔筆說“我真的不想學(xué)了”——筆滾到地上，他趴在桌子上哭。我沒罵他，先陪他聊了半小時(shí)Switch（他愛打《動(dòng)物森友會(huì)》），再扯回單詞：“你哥當(dāng)年也在這張桌子上崩潰過，后來他把“abandon”記成“我媽 abandon 了我的游戲卡”，反而沒忘?！甭麑W(xué)會(huì)自己消化情緒——比如崩的時(shí)候去陽臺(tái)繞兩圈，摸兩下窗臺(tái)上的多肉，再回來翻單詞本。課上問邏輯關(guān)系，之前他只會(huì)說“差不多”，現(xiàn)在居然能學(xué)我那套“XX是XX的功能對(duì)應(yīng)”，像模像樣的。但壞就壞在和N太熟——倆人手在桌子底下戳來戳去，我一轉(zhuǎn)身就開始咬耳朵，得，又多了個(gè)任務(wù)：逼他學(xué)會(huì)“耳朵自動(dòng)屏蔽N的廢話”。

10月沖刺期，W突然變蔫了——某天課間拽我衣角，聲音小小的：“老師，我真的能考到750以上嗎？”我故意逗他：“你要是能連續(xù)3節(jié)課不跟N傳小紙條，我請(qǐng)你喝芋圓波波（他最愛的奶茶），考790都有可能?！彼劬σ幌伦恿亮?，雖然還是會(huì)偷偷揪N的袖子，但至少我講題時(shí)，他腦袋能湊到本子前，筆跟著——不再是之前那個(gè)把筆帽當(dāng)玩具扔的小孩了。課上我們玩“走火車”——每人輪一題，到W的時(shí)候，有些單詞他記得比我還熟（比如“ephemeral”，他說像“夏天的冰淇淋化得只剩紙托的時(shí)間”），但一到類比題，總選那個(gè)“看起來*像的干擾項(xiàng)”。比如之前錯(cuò)的“鳥：巢”對(duì)應(yīng)“蜜蜂：蜂房”，他居然又選了“狗：狗窩”（其實(shí)是功能對(duì)應(yīng)，不是棲息地）。我把他的錯(cuò)題標(biāo)成紅筆大字，貼在他課本第一頁——“再錯(cuò)這題，明天帶兩份奶茶給我”。然后逼他重新刷真題同義list：“不用背拼寫，只要看到“abandon”，能立刻反應(yīng)出“desert”就行；類比題不用背搭配，真題里見過的，必須能從五個(gè)選項(xiàng)里揪出正確的——這是底線，達(dá)不到別想喝奶茶。”結(jié)果第三天上課，他舉著手喊：“老師你看！這題我之前錯(cuò)三次，現(xiàn)在一秒選對(duì)！”——紅筆標(biāo)的錯(cuò)題終于劃掉了一個(gè)。

11月初出分那天，W抱著手機(jī)沖進(jìn)來，手在抖：“老師你看！797分！”我湊過去——容錯(cuò)4題，他錯(cuò)了4道，空1道，剛好卡在高分線。他喊：“之前模考*高才760！你說的?？急日骖}難果然是真的！”（我們模考故意選了難一倍的題，怕他飄）我拍他腦袋：“還不是你最后兩周沒跟N傳小紙條？”他笑著撓頭：“其實(shí)我媽每天晚上坐我旁邊陪我刷list，我敢偷懶她就把Switch藏在衣柜頂層——我夠了三次都沒夠著?！?/p>

最后想跟備考的孩子說——?jiǎng)e信什么“一周背完SSAT單詞”的捷徑。W的797分，是他把“ephemeral”拆成冰淇淋化掉的時(shí)間，是他媽藏了三次Switch，是我每天揪著他耳朵說“別跟N說話”，是他把錯(cuò)題貼在鉛筆盒上貼了整一個(gè)月。詞匯不會(huì)騙你，你花多少心思在“把單詞變成自己的東西”上，它就給你多少分。

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