Sketchbook翻翻看（下） | 超級(jí)英雄救海洋，我把危機(jī)做成面料~

2025年12月05日更新

本期《翻翻看》是梵溪老師拍的視頻——邊講邊翻，帶大家鉆透A Level Textile里那個(gè)「超英×環(huán)境」的Sketchbook案例。從電影調(diào)研到面料瞎折騰，從功能性材料查到成衣做出來(lái)，全流程都扒了。這案例妙就妙在——學(xué)生沒(méi)把超級(jí)英雄當(dāng)熱鬧看，反而擰出了設(shè)計(jì)點(diǎn)：英雄、海...

本期《翻翻看》是梵溪老師拍的視頻——邊講邊翻，帶大家鉆透A Level Textile里那個(gè)「超英×環(huán)境」的Sketchbook案例。從電影調(diào)研到面料瞎折騰，從功能性材料查到成衣做出來(lái)，全流程都扒了。

這案例妙就妙在——學(xué)生沒(méi)把超級(jí)英雄當(dāng)熱鬧看，反而擰出了設(shè)計(jì)點(diǎn)：英雄、海洋災(zāi)害、面料功能性，三樣擰成一串，做了堆既會(huì)講故事又能用的功能面料實(shí)驗(yàn)。

學(xué)生是從《海王》入坑的——沒(méi)盯著主角的肌肉看，反而逮住了電影里提過(guò)好幾遍的「聲吶污染」。她查資料發(fā)現(xiàn)這不是編的：高強(qiáng)度聲吶能毀海洋生物的神經(jīng)，甚至直接弄死它們。

接著就從電影細(xì)節(jié)摳設(shè)計(jì)起點(diǎn)：把聲波紋路、聲波走的軌跡畫(huà)下來(lái)，記在本子上，后來(lái)全變成了紋樣和造型的小線索。

為了對(duì)應(yīng)聲吶污染，她開(kāi)始琢磨功能性面料——先研究吸聲、隔音的材料，其中一塊長(zhǎng)得像海綿、吸聲特好的，被她揪出來(lái)改面料結(jié)構(gòu)。

同時(shí)她查了設(shè)計(jì)師案例——有個(gè)設(shè)計(jì)師的廓形居然和她在研究的聲波、魚(yú)刺形態(tài)撞了，趕緊扒了幾頁(yè)秀場(chǎng)圖，造型方向一下子清楚了。接著又畫(huà)觀察性繪畫(huà)：把看到的紋理轉(zhuǎn)成2D圖，再捏成管狀、纏起來(lái)的立體小樣，往衣服上試。

后來(lái)看《海王2》，她又把危機(jī)擴(kuò)了一圈——溫度變化對(duì)海洋的影響。這回開(kāi)始搗鼓「感溫變色」材料，想把環(huán)境變化直接顯在衣服上。

她翻了一堆面料、紗線，挑出能隨冷熱變色的一批做測(cè)試：放加熱片上烤，擱冷源旁邊凍，甚至用夾板夾——材料上自然留下各種色塊、紋理。之后把這些隨機(jī)紋理轉(zhuǎn)成印花，再織一織、繡一繡，把功能和好看的樣子揉到一塊。

想讓設(shè)計(jì)落地，她又找了當(dāng)代設(shè)計(jì)師的例子——ANREALAGE整過(guò)一場(chǎng)溫變材料的秀，衣服能跟著溫度自己變色；Stone Island更狠，把功能性做到頂：夜光夾克、防火面料、防磕碰材質(zhì)，全是把「實(shí)用」掰成「設(shè)計(jì)語(yǔ)言」的典型。

這些調(diào)研逼她回頭捋前面的東西：把所有試過(guò)的材料重新分類，理清楚各自的功能，想明白哪些能塞進(jìn)最終的造型里。

攢夠這些東西，她開(kāi)始把設(shè)計(jì)變成能穿的——挑了套*滿意的look往深里做：先試白胚，再改面料，再確認(rèn)結(jié)構(gòu)，一步一步把2D稿子拼成能穿的3D衣服。

后期還摳了很多細(xì)節(jié)：拼面料、小范圍繡幾針、做局部配件——得讓每個(gè)功能性材料在衣服上不僅有用，還得保持整體好看。

最后她不光做了件能穿的衣服，還把從調(diào)研、面料、造型到工藝的全流程走了一遍。這個(gè)項(xiàng)目讓她算明白了：功能和好看不打架，用對(duì)了，衣服既能解決問(wèn)題，還能長(zhǎng)得好看。

以上就是這期《翻翻看》的內(nèi)容。后面還有更多優(yōu)秀作品集案例，等著吧！

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