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安全‘童’行,防患未‘燃’ │小學部消防應急疏散演練圓滿落幕

2025年12月09日 更新

12月3日上午,廣州市為明學校小學部的消防應急疏散演練“動真格”了——不是擺樣子的流程,是真刀真槍練怎么逃、怎么防。全體師生都來了,鐘和軍副校長、安全辦陳軍主任盯著,還有光大應急救援隊的師傅們幫忙指揮,家委會安全管理部的家長代表也站在旁邊看,這堂“安全課”夠扎實。其實演...

12月3日上午,廣州市為明學校小學部的消防應急疏散演練“動真格”了——不是擺樣子的流程,是真刀真槍練怎么逃、怎么防。全體師生都來了,鐘和軍副校長、安全辦陳軍主任盯著,還有光大應急救援隊的師傅們幫忙指揮,家委會安全管理部的家長代表也站在旁邊看,這堂“安全課”夠扎實。

其實演練早兩周就開始準備:12月1日開了籌備會,全體老師把方案和自己的活兒都捋清楚;2日班主任開班會,一邊講消防知識一邊問學生“有沒有不舒服的?”,后勤組早把疏散路線圖貼滿走廊,集結區(qū)用繩子劃清楚,濕毛巾、滅火器這些物資也備齊了。小學部還和安全辦一起搭了指揮部,拆成組織協(xié)調(diào)、宣傳報道啥的五個小組,每攤事兒都有人管,沒一點含糊。

9點整,警報突然響起來——上課的老師立刻喊“列兩隊!”,前后門一起開,班主任帶著頭跑,學生捂著濕毛巾,彎腰順著指定路線走。樓梯間里更講究:兩列隊伍分別貼墻、扶著欄桿走,一二三年級走得快但不跑,四五六年級慢跑,沒人笑、沒人推,也沒人停下看。每個樓梯平臺都有老師守著,疏散引導組的人跟著跑,看見小同學差點摔了趕緊扶一把。

教學區(qū)的學生是分批撤的,每批隔1分半鐘,避免擠在一起。*快的班級1分鐘就到了操場,全體師生加起來才用了4分鐘——班主任趕緊數(shù)人數(shù),一個個報上去“都齊了”,聲音里帶著點驕傲。

光逃還不夠,得會“滅火”。光大應急救援隊的師傅們沒講大道理,直接上手教:消防器怎么提,保險銷怎么拔,噴頭要對著火的根部噴;防護面具怎么戴,帶子要系緊,別漏煙。演示完了,老師、學生、家長、保安、生活部和食堂的師傅們挨個來試——按“提、拔、壓、噴”的步驟,一下就把火滅了,旁邊的人使勁鼓掌,連平時害羞的小朋友都攥著滅火器喊“我會了!”

最后龍旭副校長站在臺上講話,先對著救援隊的人鞠了個躬,說“太感謝你們了,沒有專業(yè)指導,我們這演練就少了‘魂’”。然后她指著操場的師生說“你們剛才的表現(xiàn),比我想象中還好——沒人慌,沒人亂,這才是演練的意義”。末了她拿著話筒反復強調(diào):“安全不是演出來的,是要刻在腦子里的。今天學的濕毛巾捂口鼻、彎腰走樓梯,平時就得記著;遇到真的火災,別慌,按今天的來,就能活下來?!?/p>

旁邊的家長代表舉著手機拍視頻,轉頭跟旁邊的老師說:“學校這么認真搞演練,我們當家長的太放心了?;厝ノ业媒o孩子講家里的消防通道在哪,滅火器放哪,和學校一起守著孩子的安全。”

這場演練不是“走過場”——從籌備到疏散,從實操到總結,每一步都貼著“真實”倆字。小學部的老師說,以后這種演練要常態(tài)化,“每多練一次,孩子的安全就多一道保障”。畢竟,平安校園不是喊出來的,是一步步“練”出來的,是家校一起“守”出來的。

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