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博士畢業(yè)后，要不要斬?cái)嗯c導(dǎo)師之間的‘臍帶’，如何作為一個(gè)獨(dú)立的研究者存在？

2025年12月10日 更新

博士畢業(yè)后，要不要斬?cái)嗯c導(dǎo)師之間的“臍帶”，如何作為一個(gè)獨(dú)立的研究者存在？正方網(wǎng)友覺得，博士生本來(lái)就是科研圈的“實(shí)習(xí)生”，畢業(yè)時(shí)得能自己扛選題、寫論文、申基金——這些是獨(dú)立的基本功。好多人畢業(yè)去了高校、院所，要是能力沒練出來(lái)，跟沒斷奶的孩子似的，怎么帶自己的團(tuán)隊(duì)？誰(shuí)都會(huì)...

博士畢業(yè)后，要不要斬?cái)嗯c導(dǎo)師之間的“臍帶”，如何作為一個(gè)獨(dú)立的研究者存在？

正方網(wǎng)友覺得，博士生本來(lái)就是科研圈的“實(shí)習(xí)生”，畢業(yè)時(shí)得能自己扛選題、寫論文、申基金——這些是獨(dú)立的基本功。好多人畢業(yè)去了高校、院所，要是能力沒練出來(lái)，跟沒斷奶的孩子似的，怎么帶自己的團(tuán)隊(duì)？誰(shuí)都會(huì)受導(dǎo)師影響，但總黏著導(dǎo)師的小方向，眼光就窄了——沒法形成自己的風(fēng)格，更別談學(xué)術(shù)地位，到后面根本沖不上去。想當(dāng)好科研工作者，獨(dú)立的思想、認(rèn)識(shí)、科研體系，一個(gè)都不能少。

反方倒覺得沒必要急著斷——學(xué)生和導(dǎo)師哪是說切就能切的？“一日為師終身為父”，博導(dǎo)跟博士生的感情本來(lái)就深，盲目“斷奶”反而擰巴。再說剛畢業(yè)那會(huì)，誰(shuí)不是“學(xué)術(shù)小透明”？導(dǎo)師的人脈、資源是塊敲門磚，好多人留組做博后，不就是攢經(jīng)驗(yàn)、搭圈子嗎？要是課題特別窄，全中國(guó)沒幾個(gè)人做，畢業(yè)后接著搞，想繞開導(dǎo)師都難——?jiǎng)e人一提你，第*反應(yīng)還是“XX老師的學(xué)生”。

多數(shù)人其實(shí)是中立的——學(xué)術(shù)上得早“斷奶”，品位、能力得自己練；資源上得抱緊導(dǎo)師的大腿。說白了就是：科研任務(wù)得自己扛，得練出自己的風(fēng)格——導(dǎo)師有自己的學(xué)生、項(xiàng)目，哪有空管畢業(yè)的你？你以后還要帶自己的學(xué)生呢，總不能遇事就找導(dǎo)師。但資源這回事，剛?cè)胄心闶恰皀obody”，別人都是通過導(dǎo)師認(rèn)識(shí)你的——導(dǎo)師在圈里混了這么久，人脈跟樹杈子似的，抓住導(dǎo)師就等于抓住了半圈大佬。

為更直觀了解不同視角，我們采訪了三位不同年齡段的科研工作者。

A教授是80年代的博士生，現(xiàn)在是985博導(dǎo)。他們那會(huì)全國(guó)沒幾個(gè)博士生，圈子小得跟四合院似的，大家都一門心思搞工作。導(dǎo)師是蘇聯(lián)留學(xué)回來(lái)的，*記仇的一句話是“畢業(yè)別跟我合著論文”——不是怕學(xué)術(shù)不端，是想讓他們獨(dú)當(dāng)一面，給國(guó)家干大事?！耙且唤M人都擠在小方向里，搞來(lái)搞去都是內(nèi)耗，怎么把攤子鋪開？”現(xiàn)在他自己帶學(xué)生，還是這套邏輯——得讓學(xué)生出去闖。

中科院的B教授是05年的博士，跟中立派站一隊(duì)。學(xué)術(shù)上早脫離導(dǎo)師好——多碰點(diǎn)問題，多解決點(diǎn)問題，經(jīng)驗(yàn)都是撞出來(lái)的。但資源上，導(dǎo)師的幫助能頂半邊天。他導(dǎo)師01年評(píng)上院士，那會(huì)他在國(guó)外，再遠(yuǎn)也保持聯(lián)系?；貒?guó)后找工作、申基金，導(dǎo)師一句話比自己跑斷腿管用?，F(xiàn)在他自己帶學(xué)生才明白：博導(dǎo)能走到今天，肯定有兩把刷子——不管導(dǎo)師水平怎么樣、頭銜大不大，保持聯(lián)系準(zhǔn)沒錯(cuò)，工作能順不少。

21年從加拿大回來(lái)的C教授現(xiàn)在是985副教授，他的感受特實(shí)在：現(xiàn)在學(xué)術(shù)圈想混出名堂，沒導(dǎo)師幫忙根本不行——科研上，導(dǎo)師的視野比你高，自己先做大部分工作，遇到硬骨頭跟導(dǎo)師聊聊，能少走好多彎路；人脈上，你剛畢業(yè)誰(shuí)認(rèn)識(shí)你？導(dǎo)師愿意給你背書，那是撞大運(yùn)。學(xué)術(shù)圈不是有句話嗎？“既要做得好，還要有人說你好”——導(dǎo)師和他的圈子，就是幫你“說”的人。

說到底，畢業(yè)后跟導(dǎo)師該怎么處？“一日為師終身為父”，師生情得珍惜——逢年過節(jié)拜個(gè)年，平時(shí)偶爾嘮兩句，關(guān)系就不會(huì)斷（我導(dǎo)師還吐槽過，外國(guó)學(xué)生畢業(yè)就失聯(lián)，中國(guó)學(xué)生這點(diǎn)做得好）。但聯(lián)系歸聯(lián)系，學(xué)術(shù)上不能依賴——每個(gè)科研人最終都得自己扛旗，早練出獨(dú)立風(fēng)格、提高水平才是根本。至于資源？導(dǎo)師給的人脈是剛畢業(yè)*金貴的東西——抓住了，才能在學(xué)術(shù)圈往上爬。

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