哈佛醫(yī)學(xué)院退出U.S. News 排名，“退群”風(fēng)波又來(lái)了？

美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間1月17日，哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院宣布不再向U.S. News的醫(yī)學(xué)院排名提交數(shù)據(jù)，退出其醫(yī)學(xué)院排名。

哈佛醫(yī)學(xué)院（Harvard Medical School）是世界排名靠前醫(yī)學(xué)院，因其高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)與每年低錄取而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。與商學(xué)院，法學(xué)院共同占有世界高等學(xué)術(shù)殿堂的一席地位。

此次哈佛醫(yī)學(xué)院緊跟法學(xué)院的步伐，退出U.S. News排名，絕非偶然。

哈佛醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)George Q. Daley指出，U.S. News排名無(wú)意間激勵(lì)了不準(zhǔn)確的大學(xué)數(shù)據(jù)的誤報(bào)，大學(xué)為了提高排名而制定政策，而不再追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為了限度提高排名，學(xué)校把經(jīng)濟(jì)援助給了有能力拿高分的學(xué)生，而不是那些真正需要的學(xué)生。

要知道，就在去年11月，哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)攜手宣布不再參與U.S. News的法學(xué)院排名，之后加州大學(xué)伯克利分校、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、喬治城大學(xué)、密歇根大學(xué)、杜克大學(xué)、西北大學(xué)和加州大學(xué)洛杉磯分校的法學(xué)院也先后跟進(jìn)，紛紛宣布“退群”。

而這次哈佛醫(yī)學(xué)院退出U.S. News排名，不知道會(huì)不會(huì)像之前一樣引起其他院校的跟進(jìn)。但是，經(jīng)過(guò)這兩次的事件，U.S. News排名的公信力無(wú)疑會(huì)受到一定影響。

一直以來(lái)，大家在選擇海外院校時(shí)都將大學(xué)“排行榜”奉為圭臬，認(rèn)為只要榜上有名，學(xué)校就差不了。

在很多學(xué)生和家長(zhǎng)眼里，知名院校就是世界排名前50、前30，甚至前20的學(xué)校。憑真才實(shí)學(xué)進(jìn)入排名高的學(xué)校固然好，但這樣的追求也未必適合每一個(gè)人。

一、世界大學(xué)排名的前世今生

每年，QS、U.S. News、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名，以及上海軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名的發(fā)布，都會(huì)備受關(guān)注。無(wú)論是留學(xué)生擇校做規(guī)劃，還是本地學(xué)生升學(xué)做參考，排名早已成為大學(xué)展示綜合實(shí)力的重要形式之一。

然而，同一所大學(xué)在不同榜單上的“命運(yùn)”卻不盡相同。例如，美國(guó)杜克大學(xué)在2023年 U.S. News世界大學(xué)排名中位居第10，而在2023年QS世界大學(xué)排名中排在第50位。是什么影響了這些學(xué)校在不同榜單上的排名呢？這無(wú)疑要看各榜單評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重了。

1、QS評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)術(shù)互評(píng)約占40%，比重大，目的是衡量全球?qū)W者對(duì)學(xué)校學(xué)術(shù)能力的認(rèn)可度；師生比例和論文引用率各占比20%，目的是衡量學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究能力；雇主評(píng)價(jià)和國(guó)際教職工比例、國(guó)際學(xué)生比例占比分別為 10%、5% 和 5%。

2、U.S. News評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

全球?qū)W術(shù)聲譽(yù)、區(qū)域?qū)W術(shù)聲譽(yù)和高頻被引文獻(xiàn)數(shù)量的評(píng)分占比高，均達(dá)到了12.5%；高頻被引文獻(xiàn)比例、論文總數(shù)、國(guó)際合作和標(biāo)準(zhǔn)化論文引用影響力的占比也都達(dá)到了10%；論文總引用次數(shù)、學(xué)術(shù)會(huì)議、出版書籍量這幾個(gè)評(píng)估指標(biāo)，雖然占比都沒(méi)有達(dá)到 10% 甚至 5%，但對(duì)整個(gè)評(píng)估結(jié)果有著不可小覷的影響。

3、泰晤士高等教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)、研究及論文引用各占比30%；國(guó)際化程度、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與創(chuàng)新占比7.5%和2.5%。這種權(quán)重分配讓泰晤士高等教育的排名飽受爭(zhēng)議，因?yàn)檎撐囊寐收急戎靥?，被認(rèn)為不利于那些并非以英語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言的大學(xué)。

4、軟科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

教師獲獎(jiǎng)（諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)）、高被引科學(xué)家、N&S論文和國(guó)際論文這四項(xiàng)占比高，都達(dá)到了20%，其余20%的權(quán)重由校友獲獎(jiǎng)（諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)）和師均表現(xiàn)平分組成，各占10%。

二、排名重要，但不是唯1標(biāo)準(zhǔn)

美國(guó)的大學(xué)總體上可以分成綜合性大學(xué)和文理學(xué)院。不少美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭的孩子很喜歡讀文理學(xué)院，它們一般規(guī)模比較小，師生比例合適，學(xué)生小班上課，得到的照顧比較多，教授以教課為主，科研為輔。

文理學(xué)院的資源也比較豐富，在孩子從高中畢業(yè)開(kāi)始走向社會(huì)的時(shí)候，能提供一個(gè)很好的過(guò)渡，但相對(duì)綜合性大學(xué)，它們的知名度普遍偏低。而一些知名的綜合性大學(xué)，有名的教授確實(shí)多，可他們主要帶自己的研究生和博士生，將更多的精力投入到科研中，本科生往往沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)和這些著名的教授密切接觸。

此外，美國(guó)高校在本科階段大多實(shí)行通識(shí)教育，不過(guò)分倡導(dǎo)專業(yè)科研，學(xué)校的綜合排名具有一定參考意義；而到了研究生階段，學(xué)校的科目排名就顯得尤為重要。所謂“本科看綜合，碩士看專業(yè)，博士看導(dǎo)師”的說(shuō)法，也并非沒(méi)有道理。

比如位于美國(guó)“賭城”拉斯維加斯的內(nèi)華達(dá)大學(xué)拉斯維加斯分校，根據(jù) 2022年U.S. News 的排名，該校在美國(guó)本土學(xué)校排名中位列200名開(kāi)外，但因?yàn)槔咕S加斯地理位置的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，其酒店管理專業(yè)極為出色，可以與聲譽(yù)卓著的瑞士洛桑酒店管理學(xué)院平分秋色。

由此可見(jiàn)，大學(xué)排名能夠在一定程度上展示一所大學(xué)的實(shí)力，但也在一定程度上埋沒(méi)了那些低調(diào)的優(yōu)質(zhì)大學(xué)。

我們理解家長(zhǎng)們都希望孩子能進(jìn)入知名院校，與優(yōu)秀的的人同行，向更有聲望的教授學(xué)習(xí)，未來(lái)更容易獲得好工作……但是，每個(gè)人都各有各的不同，他們的能力也不盡相同，成長(zhǎng)的路徑也會(huì)因人而異。

大學(xué)排名是重要的選校參考，但不應(yīng)該是唯1標(biāo)準(zhǔn)。大家除了看重排名以外，更要考慮的是學(xué)校的氣質(zhì)與風(fēng)格是否與學(xué)生契合。還是那句話：適合的才是好的。