專為國內4~13歲的適齡兒童提供專業(yè)國學啟蒙教育服務
三千小童國學館老師直接接聽
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2026年01月29日 更新
現(xiàn)在孩子的童年被電子產(chǎn)品占滿,怎么摸得到中華文化的根?深圳三千小童國學館用傳了2500年的孔子文化當?shù)祝е?quot;蒙童養(yǎng)正"的念頭,開了書法、古琴、圍棋這些傳統(tǒng)課,還有小班教學和懂孩子的老師——讓4到13歲的孩子在經(jīng)典里養(yǎng)品格,在玩里學文化自信。這兒不是課堂,是孩子和傳統(tǒng)文化聊天的成長空間。
不少家長問"孩子學國學到底學什么?"三千小童覺得,不是背古詩寫毛筆字那么簡單,是扎進文明源頭的教育——以嫡系傳了2500多年的孔子文化為底,課程立足傳統(tǒng)蒙學,抱著"蒙童養(yǎng)正"的念頭,把四書五經(jīng)、詩詞韻律、六書六藝這些好東西裝進去,還有歷史上那些兒童教育的成功例子。核心就一個:在孩子*關鍵的成長階段,種下文化的種子。
周三下午龍華梅隴路校區(qū)的圍棋教室,笑聲飄得老遠。有5段棋力的吳強老師蹲在孩子堆里復盤:"輸了別急,你看這步‘斷’能不能反殺?"孩子們學的不只是怎么下棋,是輸了也能扛的韌勁兒。圍棋本來就是老祖宗的寶貝,又古老又高雅,把科學、藝術、競技揉在一起,能開腦子、練意志、養(yǎng)性子,所以才傳了幾千年沒斷。這場景,就是"玩著學"的樣子。
家長都知道,國學教育的關鍵是老師。三千小童的老師里,有泡了十來年國學的老專家,也有會玩新花樣的年輕老師。任婷是漢語言文學畢業(yè)的,跟著吟誦學者魏麗學過,她喜歡用吟誦教孩子讀國學——把經(jīng)典音樂、誦讀、情景動畫摻進去,還讓孩子動手做,玩著玩著就把問題摸清楚了。本來《論語》《孝經(jīng)》像塊硬骨頭,到她這兒就軟了,孩子聽得懂,還愿意湊過來。
和別的傳統(tǒng)國學班不一樣,這兒的課程特別"懂孩子"。分初、中、高三個階段,專門盯著4到13歲——這時候孩子心理、性格、習慣都在長,先從學習態(tài)度、生活習慣改起,幾歲的孩子用幾歲的辦法。學的順序也順:從簡單到復雜,從看得見的到想得到的,先讀熟再明白意思,跟著孩子的成長來。課堂上孩子一會兒裝《論語》里的小夫子,一會兒用拓片印古碑字,動一動靜一靜,傳統(tǒng)文化就"活"了。
選三千小童,就是給孩子找個能和傳統(tǒng)文化聊深的地方。不只是教知識,是要養(yǎng)出有根、有魂、敢擔當?shù)暮⒆印,F(xiàn)在龍華星河校區(qū)(東環(huán)二路星河iCO)和梅隴路校區(qū)(Coco city商場)都有體驗課,帶孩子來試試,感受"蒙童養(yǎng)正"的勁兒,讓傳統(tǒng)文化變成孩子的底氣。
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