鄭州瑞思少兒中心：沉浸式雙語啟蒙，培養(yǎng)小小世界公民

機(jī)構(gòu)簡介

瑞思少兒中心（原瑞思英語）成立于2007年，目前，在全國200多個(gè)城市、近500多家校區(qū)，每天有超過50萬名學(xué)員在享受瑞思的教育。為孩子提供浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境，并將創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力等跨文化綜合素養(yǎng)貫徹始終。從過去直至未來，我們衷心承諾：每一位瑞思教師都將以此為本，助力學(xué)員成長為在國際舞臺上擁有話語權(quán)的世界公民。特色：免費(fèi)體驗(yàn)課，預(yù)約試聽，水平測試，送教材，小班制

豐富的課程體系是鄭州瑞思少兒中心的核心優(yōu)勢之一，涵蓋早教幼教及兒童興趣等多個(gè)領(lǐng)域。

課程/服務(wù)

早教幼教課程

瑞思區(qū)角學(xué)習(xí)：培養(yǎng)孩子的表達(dá)力、知識力、思考力、創(chuàng)造力、探索力。趣味互動教學(xué)（做實(shí)驗(yàn)、親子互動、闖關(guān)游戲等）；浸入式雙語環(huán)境（雙語情景教學(xué)，語言自然習(xí)得）；多科目系統(tǒng)學(xué)習(xí)（涵蓋多科目內(nèi)容，培養(yǎng)雙語思維）。適合幼兒、少兒。

浸入式語言教學(xué)：培養(yǎng)孩子的表達(dá)力、知識力、思考力、創(chuàng)造力、探索力。趣味互動教學(xué)（做實(shí)驗(yàn)、親子互動、闖關(guān)游戲等）；浸入式雙語環(huán)境（雙語情景教學(xué)，語言自然習(xí)得）；多科目系統(tǒng)學(xué)習(xí)（涵蓋多科目內(nèi)容，培養(yǎng)雙語思維）。適合幼兒、少兒。

探索太陽系：浸入式語言素養(yǎng)課。趣味互動教學(xué)（做實(shí)驗(yàn)、親子互動）；浸入式雙語環(huán)境（雙語情景教學(xué)）；多科目系統(tǒng)學(xué)習(xí)（涵蓋多科目內(nèi)容）。適合幼兒、少兒，培養(yǎng)表達(dá)力、知識力、思考力、創(chuàng)造力、探索力。

兒童興趣課程

小小演說家-戲劇表演：弘揚(yáng)中國文化，幫助孩子增強(qiáng)民族自豪感。以“創(chuàng)意戲劇”形式培養(yǎng)統(tǒng)籌力和創(chuàng)造力，“舞臺劇”形式培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作力和表現(xiàn)。適合幼兒，培養(yǎng)受用終身的思維習(xí)慣。包含1個(gè)核心主題、2大核心素養(yǎng)（人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)）、3大類思維（邏輯思維、審辯式思維、創(chuàng)造思維）、4大劇場形式（人文型、游戲型、創(chuàng)意型、播報(bào)型劇場）、5類創(chuàng)編元素（角色演繹、劇目設(shè)計(jì)與排練、形體韻律、舞臺造型與演出道具、即興發(fā)揮）。

3-4歲 零基礎(chǔ)語言啟蒙：小班授課。適合幼兒、少兒，弘揚(yáng)中國文化，增強(qiáng)民族自豪感，助力終身發(fā)展，培養(yǎng)邏輯思維、審辯式思維、創(chuàng)造思維，通過人文型、游戲型劇場及角色演繹等元素進(jìn)行啟蒙。

少兒語言趣味課：以數(shù)字、顏色、天氣等為主體，寓教于樂，應(yīng)用于實(shí)際生活場景，通過演講演示整句輸出。亮點(diǎn)：自信表達(dá)、輕松讀寫；全浸入式情景教學(xué)；趣味互動。適合0基礎(chǔ)萌寶，提升表達(dá)、詞匯使用能力，培養(yǎng)思維和綜合素質(zhì)。

熊貓主題情景互動課：以閱讀、演講演示、科學(xué)探索等為主，通過情景互動還原生活場景，整句輸出，提高口語表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作、思維和領(lǐng)導(dǎo)力。亮點(diǎn)：全浸入式環(huán)境培養(yǎng)語言思維，夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，口語自信表達(dá)。適合0基礎(chǔ)兒童啟蒙。

專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)是教學(xué)質(zhì)量的保障，鄭州瑞思少兒中心的老師們各有專長。

師資

秦文文Owen：老師，領(lǐng)域?yàn)閮和⒄Z能力/少兒英語培訓(xùn)。2015年3月加入瑞思英語，在北京瑞思英語工作5年后，加入鄭州瑞思英語。

靳戈James：老師，領(lǐng)域?yàn)橹行W(xué)教育。有責(zé)任心，剛?cè)岵?jì)，德才兼?zhèn)?。在公平的前提下，換位思考，因人制宜，因事制宜；先教學(xué)生做人，其次才是增長學(xué)識。不同程度的學(xué)生有不同教育策略，因材施教，讓每個(gè)人不虛度學(xué)習(xí)時(shí)光，量力而行，學(xué)得其所。

王寧寧 Julie：老師，領(lǐng)域?yàn)閮和⒄Z能力/少兒英語培訓(xùn)、幼兒英語培訓(xùn)?？邶X伶俐，思維清晰，語速達(dá)標(biāo)，中文表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)；授課風(fēng)格活潑生動，充滿激情，具有較強(qiáng)的幽默感，知識面寬廣，旁征博引、激情飛揚(yáng)，富有感染力，有創(chuàng)新意識，富有朝氣和活力；諳熟英美文化，對學(xué)員英語聽、說、讀、寫能力提升有獨(dú)到方法；系統(tǒng)學(xué)習(xí)過口譯課程，對全國口譯考試有全面了解，擔(dān)任過教師或大型會議翻譯；有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有敬業(yè)精神，能吃苦。

蘆栓栓 Sarah：老師，領(lǐng)域?yàn)閮和⒄Z能力/少兒英語培訓(xùn)、幼兒英語培訓(xùn)。畢業(yè)至今七年一直在瑞思從事少兒英語教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富。性格開朗活潑，興趣廣泛，喜歡閱讀、上網(wǎng)及練習(xí)英語口語，熱愛孩子，享受教學(xué)工作。課堂輕松活潑，寓教于樂，通過游戲激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)積極性。

為方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)，鄭州瑞思少兒中心在鄭州市設(shè)有多家校區(qū)。

網(wǎng)點(diǎn)/校區(qū)

錦藝城三校：[中原區(qū)]錦藝城C區(qū)

錦藝城校區(qū)：[中原區(qū)]錦藝城錦藝城c區(qū)

錦藝城A校區(qū)

龍?zhí)萌f科校區(qū)：[管城區(qū)]航海東路與中州大道交叉口龍?zhí)萌f科廣場

瀚海校區(qū)

建業(yè)凱旋校區(qū)

財(cái)富廣場校區(qū)：[金水區(qū)]經(jīng)三北路財(cái)富廣場

綠地新都匯校區(qū)：[金水區(qū)]東風(fēng)南路與金水東路交叉口 綠地新都會C座

高新萬達(dá)校區(qū)