煙臺達瑞斯教育：專注青少年語言思維提升

機構簡介

煙臺達瑞斯教育咨詢服務有限責任公司坐落于海濱城市煙臺福山區(qū)，業(yè)務領域涵蓋青少年語言學習方法、思維與學習能力提升課程，以及漢語、英語等語言能力提高教育，同時涉及家庭教育、勵志教育、演講與口才等。

達瑞斯教育專設課程包含《國際語言表達高階思維能力》《英語語言高階思維》《漢語語言高階思維》《英語語言標準語音語調(diào)》《漢語語言寫作高階思維》《初中英語高階思維能力集訓》《家庭教育實用技巧》《青少年心理健康與情緒管理》《青少年社會實踐與認知能力》《中高考升學規(guī)劃》等。

達瑞斯教育自成立以來，以“方法、認知、思維、記憶能力”等綜合素質(zhì)提升為核心，針對10-18歲青少年，由北京、濟南等高等學府教育界專家、博士生導師及行業(yè)大咖研發(fā)科學有效的學業(yè)規(guī)劃體系。能幫助孩子培養(yǎng)語言認知思維系統(tǒng)、記憶力、專注力、邏輯思維等能力，養(yǎng)成科學學習與思維習慣，提升解讀分析教材知識體系的能力，讓學習更輕松，英語單詞記憶、聽說讀寫能力顯著提高。

達瑞斯教育憑借專業(yè)科學的教學內(nèi)容和高品質(zhì)教學質(zhì)量，在國內(nèi)教育培訓市場形成良好口碑，成為教學研究和專業(yè)技術領域的領航者，深受學員青睞。秉承“愛心、責任、務實、創(chuàng)新”核心價值觀，致力于打造中小學生教育方法及家庭教育一體化卓越品牌，攜手家長讓孩子擁有健康快樂學生時代，為家庭幸福、社會和諧奮斗。

特色：24H答疑，差異化教學，小班教學，傳統(tǒng)面授

了解了機構的基本情況，再來看看達瑞斯教育的特色課程。

課程/服務

語言高階思維課程

所屬類別：更多兒童興趣/潛能開發(fā)培訓

語言核心素養(yǎng)課

所屬類別：更多兒童興趣/少兒能力提升

簡介：語言核心素養(yǎng)——語言學習思維啟蒙

美國哲學家、教育家杜威指出：“語言是一種關系。”語言的產(chǎn)生是因人與人之間存在著社會關系，有交往的需要，而語言文字恰好實現(xiàn)了這種關系與需要，這才顯示出語言的價值。

語言素養(yǎng)指的是什么呢？語言素養(yǎng)是指語言能力和語言知識、思想情感、語言積累、語感、思維品質(zhì)、品德修養(yǎng)、審美情趣、個性品格、學習方向、學習習慣等的綜合評價。

課程簡介

《語言核心素養(yǎng)》課程是結(jié)合教育學、心理學、各語言的特點、哲學、記憶學等專業(yè)知識與青少年在學習語言過程中遇到的各種“瓶頸”編寫成的一套非常實用的課程。以漢語、英語、日語（非日語學習者，僅作為語言對比使用）三種不同特點的語言為代表，多角度、全方位、不同層面地讓學習者認識和掌握語言的學習特點，養(yǎng)成科學有效的語言核心素養(yǎng)。無論是學習漢語、英語、日語還是其他任何一門語言，該課程都具有非常高的實用價值。它涵蓋了語言學習的完整思維體系和內(nèi)在學習規(guī)律，同時也提供了非常實用的學習策略和學習技巧。所以該課程既是8-18歲語言學習者的必修課，同時也是成年人語言思維提升的（自用或指導孩子）基礎課。

課程亮點

①課程編寫符合學生的認知、思維發(fā)展規(guī)律，知識編排層次分明，詳略得當。

②課程編寫過程中融入了大量圖片、視頻、故事,知識講解深入淺出，易學易懂。案例選擇以生活中的素材為主，拉近課程與生活的距離，引導 學生在生活中活學活用的能力。

③課程教授以“探究式課堂（合作與探討）”為主,注重學生的興趣和情感體驗，讓學生參與到課堂 中，做到“學、做、悟”相結(jié)合。

④針對不同人群的年齡階段、語言學習種類、學習目標等，制定了不同的教學目標，將課程的效果優(yōu)化。

學習能力提升

1.提升文字分析解讀能力，輕松get多文字表達的意義。

《語言核心素養(yǎng)》是各學科學習的工具和基礎。語文/英語：考點的設置以字、詞、句為基礎，重點考查語言文字的認知、分析和運用能力；數(shù)理化：概念的理解與運用、應用題和幾何類的題意解讀與考點分析與文字運用的能力有密切的關系；政史地：知識點多且雜，需要背誦的知識多，知識的理解，重難點的整理分析等都需要運用文字的分析解讀能力。

2.建立語言的思維啟蒙，一次學習終身受用。

學生系統(tǒng)掌握了語言的思維體系，將有助于學生“聽得懂（聽力）”、“說得清（口語）”、“讀得明（閱讀）”、“寫得優(yōu)（寫作）”，從小學、初中、高中到工作，無論是升學考試還是社交工作，較高的語言素養(yǎng)將賦予人極大的能量和社會價值。

3.顯著提升閱讀、語言表達和寫作能力，高分滿分不是夢。

想得高分難嗎？說難也難，難到學了好多年仍然寫不出高質(zhì)量的作文；說簡單也簡單，簡單到幾個小時就能輕松提高?！墩Z言核心素養(yǎng)》課程以線性思維為基礎，把學生積累的知識有機串聯(lián)，形成基礎知識思維體系，并在此基礎上多維度鏈接，培養(yǎng)學生的立體空間思維，這樣學生寫出的文章才有內(nèi)容、有層次、有深度。

4.提升語言學習者的學習興趣和自信心。

學習講究動機，但注重過程。愉悅的學習經(jīng)歷和體驗將釋放人的潛能，極大地提高學習者的興趣和自信；反之，亦然。當學生不僅知其然，而且知其所以然時，學生感受到的是自信、優(yōu)越感和愉悅感，而不是困惑、焦慮和反感。為更好地培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的內(nèi)在動力，課程采用互動性教學。在課堂上鼓勵學生大膽地、積極地發(fā)言，學生從被動地接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥靥剿髑笾M而培養(yǎng)學生主動學習的高階思維模式。

課程適用人群：

1、8-18歲漢語、英語、日語等語言學習者或興趣愛好者。

2、語言學習遇到困難或瓶頸，學習興趣和自信心不高，難以突破和提升者。

3、語言考試聽力、閱讀或?qū)懽鞣矫娣謹?shù)不太理想，需要拔高者。

好的課程離不開專業(yè)的老師，達瑞斯教育的師資力量如何呢？

師資

馬建國：憶維私塾青少年學業(yè)規(guī)劃項目創(chuàng)始人；語言核心素養(yǎng)思維能力高級講師；學生高效自主學習能力與應試能力高級講師；全腦思維記憶力與思維能力高級講師。

最后，為大家介紹達瑞斯教育的校區(qū)位置。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)110737（機構老師直接接聽）

達瑞斯教育：[福山區(qū)]城里街8號