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上海夏加兒藝術(shù)雙師STEAM課程：覆蓋2.5-12歲藝術(shù)能力培養(yǎng)

2026年02月04日 更新

從2.5歲捏彩泥的小手，到12歲能獨立創(chuàng)作文藝復(fù)興風(fēng)格畫作——孩子的藝術(shù)成長需要科學(xué)路徑。上海夏加兒藝術(shù)的雙師STEAM課程，覆蓋2.5-12歲全階段，用藝術(shù)史、多知識加科技手段，讓孩子在玩里學(xué)，慢慢養(yǎng)出創(chuàng)造性思維和藝術(shù)表現(xiàn)力。

2.5-3歲的寶寶大多動手能力弱，注意力也坐不住——這是這個年齡段的普遍特點。夏加兒的藝術(shù)啟蒙課就順著孩子的認知來，拿豐富的材料和游戲化的玩法帶他們?nèi)腴T。這個年齡段的孩子還沒上過幼兒園，沒受過行為規(guī)范訓(xùn)練，動手能力弱——所以課程先從接觸彩泥、水彩、貼紙這些豐富的美術(shù)材料開始，慢慢提高他們的認知接受度。比如在“捏彩虹糖”“撕貼小房子”這類藝術(shù)游戲里，學(xué)捏、搓、揉、拍、噴的小技巧，玩著玩著就鍛煉了手部小肌肉，動手能力慢慢上來了。老師還會蹲下來問“你做的是什么呀？”，鼓勵孩子簡單說兩句自己的想法——勾出他們對藝術(shù)的好奇心，讓學(xué)習(xí)變開心。

等孩子長到10-11歲，藝術(shù)能力得更系統(tǒng)地“往上搭”。夏加兒的“藝術(shù)表達一”課就分兩步走：前4個單元先鞏固基礎(chǔ)——從線條怎么畫更有張力，到空間怎么表現(xiàn)層次感，從色彩節(jié)奏怎么搭配，到比例怎么協(xié)調(diào)，把之前學(xué)的藝術(shù)元素、設(shè)計原則全過一遍，練出綜合藝術(shù)表現(xiàn)力，還有熟練用畫筆、顏料這些工具的本事；后4個單元就“挖根源”了——從原始人畫在 cave 里的壁畫開始，講到中世紀的宗教畫、文藝復(fù)興萌芽期的素描，讓孩子知道“原來藝術(shù)是這么來的”。學(xué)藝術(shù)史不是死記年代，而是帶孩子一起“猜”：“原始人為什么要畫野牛？”“中世紀的畫為什么都那么嚴肅？”——慢慢教孩子品鑒藝術(shù)品的本事，還有用“調(diào)查-比照-思考”的方式挖事物本質(zhì)的能力。

和傳統(tǒng)只教“怎么畫圓畫方”的美術(shù)課不一樣，夏加兒的雙師STEAM課更看重“讓創(chuàng)意落地”。比如8-9歲的“藝術(shù)實驗二”課，老師不會規(guī)定“太陽必須畫成圓的”，反而會說“你可以用三角形做太陽的光芒嗎？”“能不能用條紋給月亮穿件衣服？”——鼓勵孩子在造型、色彩、紋理上造出自己的“藝術(shù)語言”。畫完之后還要開個“小分享會”，讓孩子站在前面說“我畫的是會飛的房子，因為我想帶媽媽去云上面玩”——不讓創(chuàng)意只停在紙上，連表達能力都一起練了。

作為開了十幾年的老牌機構(gòu)，夏加兒的“接地氣”也讓家長放心：現(xiàn)在國內(nèi)有750家校區(qū)，不管家在松江九亭還是浦東金橋，出門騎個車就能找到；線上還有配套課程，要是下雨不想出門，在家也能跟著學(xué)。而且線上用戶已經(jīng)累計超過10萬，每天有70多萬親子家庭跟著夏加兒“藝啟成長”——規(guī)模在那擺著，教學(xué)經(jīng)驗肯定攢夠了。

夏加兒一直說“要站在孩子的視角做藝術(shù)”：不搞“標(biāo)準化畫畫”，不以“像不像”評好壞，反而把專業(yè)美學(xué)藏在游戲里，用科技給課程加“小魔法”（比如用AR看自己畫的恐龍“活過來”），還把數(shù)學(xué)的比例、科學(xué)的色彩原理、歷史的藝術(shù)故事揉進去——慢慢幫孩子養(yǎng)出全球化的視野，還有“敢想敢做”的創(chuàng)造性思維。校區(qū)里還有專門的休閑區(qū)，擺著小沙發(fā)和繪本，孩子畫累了能歇會兒，環(huán)境特別舒服。

要是你想給孩子找個“不逼著學(xué)技法，反而養(yǎng)興趣”的地方，夏加兒說不定剛好合適。在這里，2.5歲的寶寶能捏出歪歪扭扭的“彩虹蛋糕”，12歲的孩子能畫出帶文藝復(fù)興元素的“未來城市”——每個孩子都能找到屬于自己的藝術(shù)表達方式，讓想象力像小樹苗一樣，慢慢長成參天大樹。


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機構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：上海夏加兒藝術(shù)

單位名稱：上海夏加兒教育科技有限公司

賬號名稱：shxjrys（177******87）

所屬城市：上海

入駐時長：16年

聯(lián)系電話： 400-029-0997 轉(zhuǎn) 598259

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