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濟南古舞新韻舞蹈少兒中國舞培訓(xùn)優(yōu)勢解析

2026年02月05日 更新

歷城區(qū)8歲的小宇學(xué)了三個月中國舞,從坐不住到能完整跳《茉莉花》,還會幫同學(xué)糾正動作——這是濟南古舞新韻的教學(xué)成果。這里用小班制盯緊每個孩子的動作,中央民族大學(xué)畢業(yè)的創(chuàng)辦老師懂孩子節(jié)奏,不只是教跳舞,更讓孩子在群舞里學(xué)會配合,性格變開朗,專注力也跟著提升。想讓孩子在舞蹈里養(yǎng)氣質(zhì)、長本事?可以來看看。

家住歷城區(qū)的8歲男孩小宇,以前總坐不住,學(xué)了三個月少兒中國舞后,不僅能完整跳完一支《茉莉花》,還主動幫同學(xué)糾正動作。媽媽笑著說:“孩子現(xiàn)在專注力強多了,還懂得照顧別人?!?/p>

小宇的變化,剛好戳中古舞新韻做少兒中國舞的初衷——不逼孩子練動作,順著孩子的天性來。少兒舞蹈本來就愛動愛跳,動作得靠想象:比如跳《茉莉花》要想花瓣怎么展開,手怎么像花蕊一樣收起來,慢慢的,孩子的專注力和聯(lián)想力就練出來了。

有家長愁孩子內(nèi)向、融不進集體?這里的群舞訓(xùn)練正好解這個愁。少兒舞蹈大多是群舞,要排整齊的隊形、做劃一的動作,要是有一個人慢半拍,整個畫面就亂了。孩子們練著練著就學(xué)會配合了:比如小宇現(xiàn)在會主動幫同學(xué)調(diào)動作,以前不愛說話的孩子,也會在排練時跟大家笑成一團,性格慢慢開朗起來。

和別的機構(gòu)“一鍋燴”的大班課不同,古舞新韻是小班制——老師能盯著每個孩子的動作。比如有的孩子協(xié)調(diào)性慢,老師就多示范幾遍;有的孩子軟開度好,就加點兒難度。不會讓孩子“學(xué)個熱鬧”,動作得做到位才行。

能這么教,多虧了創(chuàng)辦老師——中央民族大學(xué)舞蹈編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè),教了幾十年,太懂孩子的節(jié)奏了。比如教基礎(chǔ)動作時,會用“小蜜蜂飛呀飛”的游戲,不讓孩子覺得枯燥;糾正動作時,不會兇巴巴的,而是說“咱們再試一次,這次比剛才更像茉莉花好不好?”

工作室里總說:“舞蹈不是技能,是養(yǎng)氣質(zhì)?!北热绾⒆犹昧?,走路會抬頭挺胸,說話會更自信;就算長大不做舞蹈演員,一舉手一投足的勁兒,也和別人不一樣?,F(xiàn)在經(jīng)一路、歷山、洪家樓都有校區(qū),要是想讓孩子在舞蹈里慢慢長本事,不妨來看看。


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機構(gòu)評分

環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0

公示信息

店鋪名稱:濟南古舞新韻舞蹈

單位名稱:濟南歷下古舞新韻舞蹈工作室

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所屬城市:山東濟南

入駐時長:11年

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