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煙臺貝塔編程Scratch課程：圖形化編程培養(yǎng)邏輯思維

2026年02月05日 更新

想讓低齡孩子入門編程又怕代碼太難？煙臺貝塔編程的Scratch課程或許剛好——麻省理工開發(fā)的圖形化工具把編程變成“搭積木”，6歲就能學。小班教學能照顧到每個孩子，做游戲、動畫時還能順便練邏輯，甚至結(jié)合數(shù)學物理知識。這門邊玩邊學的課，到底有啥不一樣？

低齡孩子學編程，選對工具*關鍵。煙臺貝塔編程的Scratch課用圖形化方式降低門檻——這是麻省理工開發(fā)的青少年工具，把程序指令做成積木塊，不用記代碼，拖拖拽拽就能做作品。孩子沒了畏難情緒，學起來更輕松。

去年暑假，芝罘萬達校區(qū)的小林第一次碰Scratch，就用積木塊做了《貪吃蛇》。他媽媽說：“以前玩游戲總被說，現(xiàn)在自己做，還會琢磨怎么讓蛇跑得順?！边@就是貝塔Scratch課的魅力——在創(chuàng)作里學東西。課程內(nèi)容有游戲、動畫制作，還有復刻經(jīng)典游戲、編程結(jié)合數(shù)學的系列。孩子設計游戲規(guī)則時，會不自覺用到數(shù)學的坐標、角度，編程和就這么自然融到一起了。

小班教學是貝塔的特色，Scratch課一直是3-6人班。這種班型老師能盯著每個孩子的操作細節(jié)，有問題馬上解決——比如孩子拖積木邏輯錯了，老師能立刻發(fā)現(xiàn)，引導他一步步排查，比大班課高效多了。課程還有兩個亮點：用的是麻省理工的Scratch軟件，還有項目式驅(qū)動教學，讓孩子自己想問題。

好課得有好老師。代清岳是Scratch課的主講之一，他會Python、Scratch、C++、Java好幾種語言，還參加過不少計算機競賽——拿過第七屆科技創(chuàng)新大賽二等獎、魯東大學程序設計競賽第二名。他上課親切，總把競賽的解題思路揉進教學里，讓孩子不僅學編程，更學怎么解決問題。

要是想找既能培養(yǎng)興趣又能提升能力的編程課，煙臺貝塔值得試試。他們有科學的課程體系，從Scratch到Python、信奧賽，覆蓋5-18歲全年齡段——隸屬于煙臺貝安塔信息技術有限公司，專注青少年編程，以美國CSTA課程體系為基礎，參考美國K-12標準，做了套適合中國孩子的體系。

理念是“寓教于樂”，用Scratch的圖形化方式，讓孩子在游戲化課程里學編程，還能和數(shù)學物理英語交叉。學的是編程和計算機知識，練的是邏輯思維、創(chuàng)造能力，剛好能跟上未來的人工智能時代?，F(xiàn)在帶孩子去芝罘萬達校區(qū)體驗吧，讓編程變成孩子未來的加分項！


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機構(gòu)評分

環(huán)境：3.0師資：3.0服務：3.0效果：3.0

公示信息

店鋪名稱：煙臺貝塔編程

單位名稱：煙臺貝安塔信息技術有限公司

賬號名稱：ytbtbc（185******07）

所屬城市：山東煙臺

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