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哈爾濱斐駿教育少兒編程課程：覆蓋STEM到信息學(xué)奧賽

2026年02月05日 更新

6歲娃用Scratch拼出小熊跳舞，10歲孩子設(shè)計(jì)帶稱重的智能書(shū)包，還有PythonAI小項(xiàng)目、信息學(xué)奧賽培訓(xùn)——哈爾濱斐駿教育的少兒編程課，把“敲代碼”變成“做項(xiàng)目”，從圖形化到人工智能，讓孩子在玩中學(xué)會(huì)解決真問(wèn)題。想知道這些課怎么讓編程不枯燥？往下看。

6歲的朵朵第一次攥著玩具小熊走進(jìn)斐駿的Scratch教室，沒(méi)想到一節(jié)課后，用積木塊拼出了小熊跳舞的動(dòng)畫——回家還拽著爸爸改程序。這門給6-12歲孩子的Scratch & WeDo 2.0創(chuàng)客課，把Scratch圖形化語(yǔ)言和樂(lè)高WeDo2.0機(jī)器人套件綁在一起，不是讓孩子坐那學(xué)“邏輯”，是動(dòng)手搭積木、動(dòng)腦拼動(dòng)畫，把抽象的編程變成“看得見(jiàn)的玩”，難怪低齡娃都能坐得住、學(xué)得進(jìn)。

傳統(tǒng)編程課是“對(duì)著電腦敲代碼”？斐駿的STEM創(chuàng)意設(shè)計(jì)課根本不這樣——孩子得先動(dòng)手裝電子套件、接電路，再用Arduino平臺(tái)寫圖形化或者C++代碼。比如有個(gè)娃嫌書(shū)包重，直接用課上學(xué)的做了個(gè)帶稱重功能的智能書(shū)包——把數(shù)學(xué)公式、科學(xué)電路、編程邏輯揉成一團(tuán)，解決自己的真問(wèn)題。這課講的是“做中學(xué)”，不是學(xué)知識(shí)，是把知識(shí)變成能解決問(wèn)題的本事，正符合STEM跨學(xué)科的勁兒。

想讓孩子碰人工智能？斐駿的Python課先不從“高大上”講起——先學(xué)基礎(chǔ)語(yǔ)法，再做小項(xiàng)目：比如用代碼讓機(jī)器人認(rèn)圖像。Python為啥選它？全球流行，人工智能領(lǐng)域幾乎是“必選”，語(yǔ)法簡(jiǎn)單，還有一堆現(xiàn)成的庫(kù)能直接用?，F(xiàn)在小學(xué)到高中都在加Python課，說(shuō)白了，學(xué)這個(gè)不是趕時(shí)髦，是讓孩子提前摸透未來(lái)技術(shù)的門檻。

想靠競(jìng)賽加分？信息學(xué)奧賽聽(tīng)起來(lái)難，斐駿的C++課卻能把它拆碎了講——先從數(shù)學(xué)建模入手，比如把復(fù)雜問(wèn)題拆成能算的公式，再用C++寫代碼。信息學(xué)奧賽是五大奧賽之一，拿獎(jiǎng)能享自主招生加5-30分甚至推薦，比別的競(jìng)賽有用。而且學(xué)這個(gè)不只是編程，是練孩子“怎么把問(wèn)題想明白、解決掉”的本事——不少學(xué)生拿了獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)物理*也跟著上去了。

能把編程課做得這么“不按套路”，其實(shí)是斐駿扎在青少年科技教育里很多年——他們專門做中小學(xué)信息學(xué)、人工智能教育，理念就一個(gè)：“做中學(xué)”。自己開(kāi)發(fā)了生活應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能三大類創(chuàng)客項(xiàng)目，有課件、電子制作套件，還有現(xiàn)成的電路設(shè)計(jì)和源代碼——孩子不用從頭摸黑試，直接能上手做，邊玩邊學(xué)邊創(chuàng)意?，F(xiàn)在道里校區(qū)在群力第四大道，南崗校區(qū)在文興街，想找不枯燥的編程課，不如去斐駿轉(zhuǎn)一圈，說(shuō)不定孩子能從編程小白變成科技小達(dá)人。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于哈爾濱斐駿教育在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：哈爾濱斐駿教育

單位名稱：哈爾濱斐駿教育科技有限公司

賬號(hào)名稱：hebfjjy（189******03）

所屬城市：黑龍江哈爾濱

入駐時(shí)長(zhǎng)：8年

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