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北京韜兵偉略特訓(xùn)營(yíng)師資團(tuán)隊(duì)：退役軍人為核心

2026年02月06日 更新

寒假想讓孩子脫離手機(jī)、養(yǎng)點(diǎn)“扛事”的脾性？北京韜兵偉略特訓(xùn)營(yíng)的師資或許能戳中你——教練大半是特種部隊(duì)退役，把軍事訓(xùn)練里的“搜排爆”改成“找暗號(hào)游戲”，用“小標(biāo)兵打卡”代替“吼站好”。他們咋把部隊(duì)的“嚴(yán)”揉成孩子的“愿”？不妨看看這支“會(huì)帶娃的特種兵隊(duì)伍”。

進(jìn)韜兵偉略的營(yíng)地，先撞進(jìn)眼里的是教練們的腰板——直得像標(biāo)槍，說(shuō)話辦事帶著股子部隊(duì)里的利落勁兒，跟普通夏令營(yíng)輔導(dǎo)員的“軟乎乎”不一樣。

開營(yíng)五年，韜兵偉略攢下了近30個(gè)全職教練——企業(yè)培訓(xùn)和青少年素質(zhì)教育都能扛，但最“扎眼”的是，大半都是退役軍人，還是從特種部隊(duì)退下來(lái)的。他們把部隊(duì)里的“紀(jì)律性”“團(tuán)隊(duì)感”，揉成了孩子能接受的“游戲”和“挑戰(zhàn)”。

比如被孩子叫“戰(zhàn)狼教官”的賀乾，之前在北衛(wèi)迎外部隊(duì)待過——就是給外國(guó)代表團(tuán)表演軍事科目那支，專門搞反恐作戰(zhàn)8年，攀巖能爬垂直墻，野外生存能靠苔蘚找水，身上帶著股子“狼性”。但到了冬令營(yíng)，他把反恐訓(xùn)練里的“搜排爆”改成了“找暗號(hào)”游戲：讓孩子蹲在草叢里聽“敵方動(dòng)靜”（其實(shí)是教練用對(duì)講機(jī)放的聲音），記“安全標(biāo)記”（貼在樹干上的小貼紙），說(shuō)是“練觀察力”，其實(shí)是把部隊(duì)里的“專注”偷偷揉進(jìn)去。孩子玩得滿頭汗，還喊著“再來(lái)一局”。

不只是單個(gè)教官能打，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的“門檻”卡得嚴(yán)——執(zhí)行教練全是特種部隊(duì)退役，還得做過3年以上青少年體驗(yàn)式教育。換句話說(shuō)，他們既懂“怎么練”，更懂“怎么讓孩子愿意練”。就說(shuō)站隊(duì)列，他們不吼“站好”，反而搞“小標(biāo)兵打卡”——誰(shuí)站得直，就給戴個(gè)“榮譽(yù)臂章”，或者讓當(dāng)“小教官”帶隊(duì)友，孩子反而攥著拳頭想爭(zhēng)，比單純罵管用多了。

總教練向開偉更“有故事”——當(dāng)了12年兵，帶的分隊(duì)拿過集體二等功，兩次三等功，自己是總隊(duì)“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀帶兵骨干”。他教孩子有套“戰(zhàn)友邏輯”：糾正齊步走，不是站在旁邊喊，而是蹲下來(lái)跟孩子并排走，指著自己的腳尖說(shuō)“看，腳跟先著地，像踩棉花一樣輕”；遇到孩子怕爬繩橋哭，他不說(shuō)“別怕”，反而說(shuō)“我當(dāng)新兵時(shí)也怕，后來(lái)我戰(zhàn)友拉著我手說(shuō)‘咱們是一伙的’，要不你拉著我的衣角試試？”孩子抹抹眼淚，真的攥著他的衣角爬過去了。

家長(zhǎng)*擔(dān)心的安全，他們也摸透了——醫(yī)療上，出發(fā)前先查孩子的過敏史、慢性病，營(yíng)地有醫(yī)藥箱，還有持120急救證的老師跟著，真有事，后勤車5分鐘就能往醫(yī)院開；吃飯是營(yíng)養(yǎng)配餐，還加了宵夜，有蛋糕和水果，少數(shù)民族孩子單獨(dú)做；住宿是雙人標(biāo)間，有空調(diào)衛(wèi)浴，教練輪班守夜，每小時(shí)查一次房；師生配比1:10，每個(gè)孩子都有教練“搭伴”——不是跟在屁股后面，是像戰(zhàn)友一樣，爬繩橋時(shí)扶一把，站隊(duì)列時(shí)提醒一句；保險(xiǎn)上，給每個(gè)孩子買了平安的“青少年意外險(xiǎn)”和“拓展培訓(xùn)險(xiǎn)”，把“萬(wàn)一”都兜住。

其實(shí)家長(zhǎng)選冬令營(yíng)，不就是想讓孩子“脫胎換骨”——?jiǎng)e總抱著手機(jī)，別遇點(diǎn)事就哭，能有點(diǎn)“扛事”的勁兒。韜兵偉略的這些退役軍人教練，就是把部隊(duì)里的“不拋棄不放棄”，變成了孩子能聽懂的“咱們一起沖”。


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