合肥雲(yún)川跆拳道師資：專業(yè)運(yùn)動(dòng)員與資深教練聯(lián)合

家長(zhǎng)帶孩子試聽(tīng)，*先問(wèn)的就是教練背景——畢竟教得好不好，直接關(guān)系孩子能學(xué)多少。合肥雲(yún)川跆拳道的戚高濤，就是家長(zhǎng)嘴里“履歷能打”的教練：國(guó)家散打一級(jí)裁判、一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，武術(shù)4段，2011到2014連續(xù)4屆拿成都體院杯聯(lián)賽男子70kg冠軍，還當(dāng)過(guò)體院冬季聯(lián)賽副檢錄長(zhǎng)、武術(shù)系散打聯(lián)賽裁判——既能教孩子扎扎實(shí)實(shí)地壓腿、出拳，還能從裁判的角度講“為什么比賽里這個(gè)動(dòng)作算犯規(guī)”，讓孩子不僅會(huì)做，還懂“為什么要這么做”。

光看單個(gè)教練不行，機(jī)構(gòu)本身的底氣更重要——雲(yún)川是世界跆拳道聯(lián)盟表彰單位、中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)會(huì)員、安徽跆協(xié)團(tuán)體會(huì)員，這些牌子掛在那，教練團(tuán)隊(duì)的專業(yè)度自然有譜，家長(zhǎng)送孩子來(lái)也踏實(shí)。

雲(yún)川的教練不只會(huì)教踢腿打拳，更在意把跆拳道的“道”揉進(jìn)每天的訓(xùn)練里。比如黑帶三段的李茗老師，訓(xùn)練前一定要帶孩子面向國(guó)旗行禮，練到腿抖得快站不住時(shí)，他會(huì)蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)：“我當(dāng)年帶團(tuán)隊(duì)拿全國(guó)大學(xué)生跆拳道團(tuán)體品勢(shì)第*時(shí)，最后一遍品勢(shì)也是腿抖著完成的——‘忍耐克己’不是說(shuō)不疼，是疼了還能堅(jiān)持。”他的話比口號(hào)管用，孩子咬著牙做完動(dòng)作時(shí)，眼睛都亮了。

家長(zhǎng)怕的“大班課孩子坐不住、學(xué)不到東西”，雲(yún)川用小班制解決了——每個(gè)班就幾個(gè)孩子，教練能盯著每個(gè)孩子的動(dòng)作：踢腿時(shí)膝蓋有沒(méi)有伸直？出拳時(shí)重心會(huì)不會(huì)晃？李茗的初級(jí)班還總搞“禮儀小標(biāo)兵”“體能挑戰(zhàn)賽”，孩子為了拿到“小標(biāo)兵”的貼紙，會(huì)主動(dòng)跟教練行禮；為了贏“體能賽”，再累也會(huì)把最后一組蛙跳做完，邊玩邊練，技術(shù)沒(méi)落下，習(xí)慣還養(yǎng)好了。

其實(shí)跆拳道哪是“踢腿打拳”那么簡(jiǎn)單？它更像一門“人生課”——穿白色道服時(shí)要懂“以禮始，以禮終”，系不同顏色腰帶時(shí)要懂“進(jìn)步是一點(diǎn)一點(diǎn)攢的”，比賽時(shí)跟對(duì)手碰拳要懂“尊重比贏更重要”。就像課程里說(shuō)的，“跆拳道練的是腿法，養(yǎng)的是斗志”，那些汗流浹背的日子，那些咬著牙堅(jiān)持的瞬間，才是孩子*該學(xué)的“本事”。

要是你想讓孩子跟著真正懂行的教練，練出能扛事兒的身體，還能養(yǎng)出不服輸?shù)膭艃?，不妨帶孩子去瑤海校區(qū)（幸福路和復(fù)興路交口）瞅瞅——教練是拿過(guò)聯(lián)賽冠軍的“實(shí)戰(zhàn)派”，小班課能盯著孩子的每一個(gè)動(dòng)作，還有跆拳道的精神慢慢潤(rùn)著。孩子揮汗的時(shí)候，就跟著長(zhǎng)大了。