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佳藝藝術(shù)老師直接接聽
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2026年02月06日 更新
家長給孩子選古箏班,*撓頭的就是老師靠不靠譜、孩子愛不愛學、學了有沒有用。煙臺高新區(qū)的佳藝藝術(shù),靠楊老師這位全國優(yōu)秀指導教師的10年經(jīng)驗,還有孩子們拿的一堆全國獎,圈了不少家長粉。他們不搞枯燥課,把技巧和興趣揉在一起,讓孩子邊玩邊學音樂。想知道這古箏課咋讓孩子愛上?往下看。
給孩子挑古箏老師,家長*在意“有沒有真本事”。佳藝藝術(shù)的楊老師,是全國優(yōu)秀古箏指導教師——拿過團中央、教育部聯(lián)合發(fā)的“德藝雙馨獎?wù)隆?,教?0年古箏,帶學生拿獎拿到手軟:星星火炬藝術(shù)英才推選活動的特金獎、銀獎,還有其他全國專業(yè)賽的獎狀,貼滿了教室墻。
光說老師厲害沒用,學生的*才是硬貨。楊老師的學生不是只會彈幾首簡單曲子,不少在全國賽里露臉——星星火炬的特金獎、銀獎,還有別的賽的獎狀,都是孩子們“跳一跳夠得著”的結(jié)果:初學的練趣味指法,有基礎(chǔ)的選難度剛好的參賽曲,每個孩子都能找到自己的進度。
傳統(tǒng)古箏課總讓人覺得“像背單詞”?佳藝藝術(shù)偏不。他們不搞填鴨式教學,把演奏技巧和視唱練耳揉在一起,學一節(jié)頂兩節(jié)。比如學《漁舟唱晚》,先帶孩子聽曲子里的“水波聲”,再練指法,孩子一邊想“漁翁收網(wǎng)”的畫面,一邊就把指法練會了。他們說學音樂和畫畫一樣,重點不是“彈對音符”,是讓孩子找到自己的節(jié)奏——彈錯了不批評,反而問“你剛才想表達啥?”;練累了就玩“聽音辨調(diào)”的游戲,孩子們都說“上古箏課像玩一樣”。
想讓孩子學古箏不排斥?佳藝藝術(shù)值得試試。這里有楊老師這樣的專業(yè)師資,還有為孩子量身定的教學方案,小組課和一對一結(jié)合,現(xiàn)在還有免費試聽。說不定孩子第一次上古箏課,就會因為“玩”著學,愛上音樂呢。
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