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2026年02月07日 更新
學古琴最怕踩坑——遇不到懂行的老師,指法錯了沒人糾,韻味也摸不著邊。保定古琴協會的高級教師團隊倒有點“不一樣”:有書香世家傳下來的老底子,有能把枯燥指法講得像摸貓的巧勁兒,還全持證上崗。今天就扒一扒這群老師到底“?!痹谀模瑤湍氵x老師少走彎路。
學古琴的人都有過這顧慮——萬一碰上個“半吊子”老師,指法教錯了不說,連《高山流水》的“韻”都講不清楚,豈不是白費功夫?保定古琴協會倒把這點堵死了:所有老師都有國家認證的古琴專業(yè)證書,連教學經驗都得夠數,不管你是剛摸琴的小白,還是想進階的老玩家,總能找到對路的人。
李賀龍老師的背景說出來有點“嚇人”——清朝教育學家李毓山的第5代孫,打小家里就堆著舊書,耳濡目染的都是老規(guī)矩。后來跟著吳文光先生的弟子常輝學琴,又找孔昱灃(孔子77代傳人,九疑琴派的)指點過,現在是中國樂器協會注冊的古琴老師,天天鉆在古琴教學里。他的琴風清郁穩(wěn)健,課上總愛講家里傳下來的古事,比如爺爺當年怎么教太爺爺彈琴,再把不同流派的手法揉進去,連《平沙落雁》的“雁鳴”都能講出三種味道——不是死記譜子,是讓你摸到琴背后的文化根兒。
段雨璇老師的課是出了名的“能抓人心”——明明是練勾、剔這些枯燥指法,她能舉例子說“像摸貓的后背,輕了沒勁兒,重了貓要跑”;針對成人和小孩還不一樣,小孩坐不住,她就把《小螺號》改成古琴版當練習曲,成人想求韻味,她能拿著琴穗兒比畫“這滑音得像喝老茶,咽下去還有回甘”。關鍵是她摳細節(jié)——指法的角度差半寸都得掰過來,《漁樵問答》的“樵夫聲”要彈得脆,“漁翁笑”得柔,這些小九九她都能給你點透。
別光看老師厲害,背后的協會也有點“后手”——2024年9月剛成立的保定市古琴協會,看著年輕,干的事兒倒全是“養(yǎng)琴”的活:一會兒請名家來做品鑒會,一會兒辦雅集讓學員上臺彈,還幫著整理保定本地的古琴老資料,甚至跟著老師一起攢新曲子。老師能常跟名家交流,學員能去雅集蹭“韻味”,連各縣區(qū)想教琴的人都找他們培訓——等于給老師和學員都搭了個“成長圈”,不是光悶頭上課的。
對了,協會還有5家校區(qū),向陽南大街、東湖金融中心都有,住哪都能找到近的。要是你也想找個“既能糾正指法,又能講明白琴里文化”的老師,不如去保定古琴協會轉一圈——畢竟,能把古琴教得“有根兒又有趣”的地方,真不多見。
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