青島天才智星全腦教育核心師資團(tuán)隊介紹

天才智星的“掌舵人”劉國芳，光看她的履歷就能明白機(jī)構(gòu)的教學(xué)底氣——她是天才智星教育集團(tuán)董事長、國際家庭教育高級導(dǎo)師，也是博文之星青島總校創(chuàng)始人、國家一級腦力測評師、國家二級心理咨詢師。從教育管理到心理輔導(dǎo)，從潛能開發(fā)到親子溝通，她做了20多年，還拿過“中國全腦教育管理三大杰出人物”“全腦潛能開發(fā)高峰會十佳校長”這類行業(yè)重磅榮譽(yù)。更關(guān)鍵的是，她懂孩子——不是光懂教育理論，是能蹲下來聽孩子說話的那種懂，所以整個師資團(tuán)隊的基調(diào)就定在了“專業(yè)但不高冷，科學(xué)又接地氣”上。

記憶訓(xùn)練這事，金思思老師是“拿過冠軍的人”——第二十六屆世界腦力錦標(biāo)賽詞語項目冠軍，貨真價實的世界記憶大師。家長總問“世界記憶大師教孩子記東西，是不是特別難？”其實她的方法特接地氣：把賽場上摸透的“記憶密碼”拆成孩子能聽懂的游戲——比如記詞語用“編小故事”，記數(shù)字用“找小圖案”，反正不是坐在那死記硬背，是玩著玩著就把方法學(xué)會了。她還是高級全腦速記訓(xùn)練師、英國思維導(dǎo)圖管理師，連美國國際記憶科學(xué)院都請她當(dāng)講師，你說她的方法有沒有用？

葉祥文老師的課，家長不用問“有沒有用”，看數(shù)據(jù)就懂——他自己能2分鐘記一副亂序撲克牌，1小時記1600位隨機(jī)數(shù)字、14副撲克牌；帶學(xué)員更狠：5天讓孩子倒背《道德經(jīng)》，6天把英語課本背得滾瓜爛熟，7天記完四級單詞。你說這是“噱頭”？但真有孩子跟著他把“記東西慢”的毛病改了——不是逼孩子死記，是幫孩子找“自己的記憶捷徑”：比如有的孩子愛畫畫，就用圖畫記單詞；有的孩子愛講故事，就把課文編成小劇本。反正不是“統(tǒng)一配方”，是“私人定制”。

孩子上課坐不??？記單詞要寫十遍還忘？天才智星的老師不是“硬掰”——是用全腦課幫孩子“補(bǔ)基礎(chǔ)”：比如專注力不是逼孩子坐十分鐘，是用“找數(shù)字游戲”練；記憶力不是讓孩子死背，是用“全腦速記”找規(guī)律。不管是上躥下跳的“小皮猴”，還是慢半拍的“小文靜”，都能找到自己的節(jié)奏——畢竟全腦開發(fā)不是“把孩子變成另一個人”，是把孩子本來就有的潛能“挖出來”。

其實選早教，光看老師還不夠，得看“體系”——天才智星不是“幾個好老師湊起來的小機(jī)構(gòu)”，是有自己的“教育生態(tài)”：比如有專門的師資培訓(xùn)基地，老師得先練“怎么跟孩子說話”；還有家庭教育體系，連家長都能學(xué)怎么配合；玩教具都是自己研發(fā)的，不是隨便買的玩具。現(xiàn)在全國好多地方有直營和加盟店，每年幾十萬孩子上課——從0-7歲潛能開發(fā)到7-12歲學(xué)習(xí)能力提升，連美國少兒MBA課都有，還加了戶外課，讓孩子在地里種菜、去博物館找線索，比坐在教室更練能力。要是想試試，不如帶孩子聽免費(fèi)試聽課——好不好，孩子玩得開不開心，比什么都準(zhǔn)。