課程涵蓋了0—6歲的幼兒,7—18 歲的學(xué)生及18歲以上的成年人
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2026年02月07日 更新
給孩子選潛能開發(fā)課,家長*掛心的是老師——南京新希點七田的5位核心老師全有美國WMECC認(rèn)證,平均教齡2年多,不止懂國際潛能開發(fā)理論,更會蹲下來陪孩子玩閃卡、用小故事拉回注意力。他們怎么用專業(yè)和心幫孩子打開心扉?來認(rèn)識這個“持證又走心”的硬核團隊。
給孩子選老師,資質(zhì)是第*關(guān)。新希點七田的核心老師——尹露橋、楊宏慧、李谷雨、儲丹這幾個,全拿了美國WMECC的證:青少年卓越成長訓(xùn)練師、催眠治療師、潛能開發(fā)師,仨證在手。WMECC不是普通證——在國際潛能開發(fā)圈很有分量,老師不止教“怎么學(xué)”,更懂從神經(jīng)科學(xué)角度幫孩子搭高效學(xué)習(xí)的腦回路。
橋北校區(qū)的楊宏慧老師遇過3歲的朵朵,剛來的時候坐不住,根本沒法上課。她沒硬逼,蹲下來陪朵朵玩閃卡——她常說要“蹲下來講話、抱起來交流、牽著手教育”。現(xiàn)在朵朵能坐滿90分鐘課,還會主動講閃卡上的故事,很多內(nèi)向的孩子就這么慢慢打開了話匣子。
北校區(qū)教學(xué)主管尹露橋總說“沒有愛的教育是假的”。她的愛藏在細(xì)節(jié)里:孩子走神了,用百科卡講個小故事拉回來;進步了,給個專屬星星印章。家長說,就喜歡她這種“嚴(yán)點但暖心”的勁兒,特別放心。
有人擔(dān)心“老師只教技巧不關(guān)心心理”?李谷雨老師早想到了——她常說“當(dāng)老師就是選良心”,課上會用“靜定訓(xùn)練”幫孩子平情緒,用“賞識教育”幫內(nèi)向的孩子攢自信,課后還會追著家長說“今天孩子主動舉了手”“剛才他沒哭,自己調(diào)整了情緒”。
這群老師能這么“落地”,背后是機構(gòu)17年的底子。不只是拿證——一邊守著孔子“因材施教”“溫故知新”的老理,一邊引進哈佛腦科學(xué)、格林·杜曼閃示教學(xué)、七田真5Q開發(fā)這些國際方法,還融了國家“973計劃”的腦科學(xué)成果,慢慢攢出自己的個性化潛能教育底子。
現(xiàn)在還有小班課、網(wǎng)上隨時答疑,每個孩子都能撈著針對性指導(dǎo)。要是想讓孩子試試,直接去南京總校(浦口區(qū)應(yīng)天大街780號)看看——WMECC認(rèn)證的老師就在那,說不定能幫孩子把“坐不住”變成“主動學(xué)”,把“不愛說”變成“愛分享”。
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