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多元?jiǎng)?chuàng)新力,未來競(jìng)爭(zhēng)力
斯坦星球(蘇州)老師直接接聽
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2026年02月08日 更新
3-6歲孩子好奇心爆棚,怎么讓他們玩著學(xué)科學(xué)?蘇州斯坦星球的低齡段科學(xué)樂高課有辦法——用情景游戲帶孩子動(dòng)手,進(jìn)口教具做實(shí)驗(yàn),還有專業(yè)老師用孩子能聽懂的話講知識(shí)。本文從課程設(shè)計(jì)、校區(qū)位置、師資這些家長關(guān)心的點(diǎn),說說這門“玩著學(xué)”的科技啟蒙課到底好在哪。
“老師,我的小車為什么爬不上坡呀?”園區(qū)景城中心的托班課堂上,3歲的朵朵舉著樂高小車問。這種場(chǎng)景每天都有——低齡孩子動(dòng)手操作的時(shí)候,自然就走進(jìn)了科學(xué)世界。課程特意設(shè)計(jì)成“游戲化探索”模式,比如搭“超能戰(zhàn)機(jī)”時(shí),孩子會(huì)觀察齒輪怎么傳動(dòng);做“智能小車”實(shí)驗(yàn)時(shí),能發(fā)現(xiàn)電池正負(fù)極對(duì)小車方向的影響。不是生硬灌輸知識(shí),而是用情景體驗(yàn)加進(jìn)口教具,把科學(xué)實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)意搭建結(jié)合起來,既讓孩子感興趣,還能悄悄培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、邏輯思維、動(dòng)手能力和表達(dá)能力。連30個(gè)月大的寶寶都能專注上完40分鐘課。
家長給低齡孩子選課程,*在意“方便”和“靠譜”。斯坦星球在全國已有130多家學(xué)習(xí)中心,蘇州就有6家校區(qū),覆蓋園區(qū)、新區(qū)、相城等區(qū)域——園區(qū)景城中心在九華路鄰里中心里,木瀆悠方中心藏在金楓路購物中心,相城的家長直接去大悅春風(fēng)里中心就行……不管住在哪,基本15分鐘內(nèi)就能找到校區(qū)。這種“家門口的科技課堂”,讓3-6歲孩子不用長途奔波,家長接送也省心很多。
很多家長擔(dān)心:低齡孩子學(xué)科技會(huì)不會(huì)太復(fù)雜?斯坦星球用“螺旋式上升”解決了這個(gè)問題。3歲小班先學(xué)簡(jiǎn)單搭建,認(rèn)識(shí)“方塊”“長梁”這些基礎(chǔ)零件;4歲中班開始接觸齒輪、滑輪,搭建會(huì)動(dòng)的機(jī)械結(jié)構(gòu);到了大班,就能結(jié)合簡(jiǎn)單編程模塊,讓樂高小車按指令行駛。不是一下子拋給孩子難的內(nèi)容,而是像爬樓梯一樣循序漸進(jìn)。還能軟硬件結(jié)合做創(chuàng)意小發(fā)明,有專業(yè)競(jìng)賽考級(jí)加持,孩子每學(xué)一個(gè)階段都能看到自己的進(jìn)步,成就感滿滿。
低齡教學(xué)的關(guān)鍵在老師——既要懂科技,更要懂孩子。斯坦星球的老師里有不少“雙料高手”,比如漆琪老師,既是國家注冊(cè)STEM教育高級(jí)培訓(xùn)師,還是國家心理咨詢師一級(jí),能準(zhǔn)確捕捉3-6歲孩子的注意力特點(diǎn)。講“杠桿原理”時(shí),她會(huì)用“蹺蹺板”舉例;教“電路”時(shí),會(huì)把電池比作“小火車”,電流比作“火車跑的路線”。用孩子能聽懂的“兒童語言”講科學(xué),抽象的知識(shí)也變得好懂又有趣。
想給孩子選一門能玩又能學(xué)的科技啟蒙課?斯坦星球從30個(gè)月到6歲的低齡段課程或許正是你要找的。這里不僅有進(jìn)口教具和情景課堂,更有全國130+校區(qū)的成熟體系和專業(yè)師資。斯坦星球2016年成立,借鑒國際先進(jìn)STEM教育理念做了套整合式STEM&AI課程體系,覆蓋3-18歲孩子的興趣和特長,規(guī)劃了人工智能、信息學(xué)奧賽、機(jī)器人編程、科創(chuàng)發(fā)明四大核心路徑,還有Python AI編程、VEX機(jī)器人、科創(chuàng)發(fā)明這些內(nèi)容,國內(nèi)外都有活躍學(xué)員。一直堅(jiān)持“對(duì)孩子有利,為家長負(fù)責(zé)”的信念,想做全球兒童STEM教育的標(biāo)桿品牌?,F(xiàn)在就帶孩子去蘇州的6大校區(qū)體驗(yàn),讓科學(xué)啟蒙從一堂好玩的樂高課開始吧!
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